《有關(guān)老師寫人作文300字合集六篇》

1、有關(guān)老師寫人作文300字合集六篇 老師寫人作文300字 篇1 馮老師是我四到六年級的數(shù)學(xué)老師。他是一個(gè)很有個(gè)性，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料舉動(dòng)的老師。馮老師是公正不阿的老師。有一次上課時(shí)我太興奮了，因?yàn)橄胫乱还?jié)課是體育課，有自由活動(dòng)時(shí)間，所以便開始心不在焉。馮老師看到這一幕，便板著臉對我說：“站到后面去"。說完，一些不認(rèn)真聽課的人也被罰了。這些人中，竟然有數(shù)學(xué)課代表，我不由大吃一驚?！安还苣闶钦l，只要你沒認(rèn)真聽課，違反紀(jì)律，照樣得罰”馮老師嚴(yán)肅地說。我在心中不禁佩服他不偏不倚的美好品質(zhì)。馮老師不僅公正無私，上課也是非常幽默風(fēng)趣。一次，馮老師見我精神不專注，便叫我起立回答問題，“請

2、問，1/9的意義是什么？”“把單位1平分為成9份，取其中的一份?！蔽宜腊宓乩斡浺E背道。老師見還有其他同學(xué)不明白，便解釋道：“把何云浩平均分為9份，取其中一份?！焙卧坪凭褪沁@題的單位1?！瘪T老師的引例使全班哄堂大笑?？蓜e看馮老師身板矮小，但他可以體育健將呢!這天，我和馮老師等人在廣外踢足球。賽中，馮老師那神出鬼沒的身影靈活至極，無人能及，還有那一腳腳精美絕倫的射門，至今令我難以忘懷。這就是我最喜歡的老師馮老師。 老師寫人作文300字 篇2 我今天要說的是我敬愛的劉老師。我的劉老師溫柔大方，和藹可親，而且美麗動(dòng)人。劉老師人很瘦，有小巧迷人的眼睛，烏黑亮麗的短發(fā)，個(gè)子高高的，她的性格開朗，而且很關(guān)

3、心學(xué)生，是一個(gè)特別好的老師。在一次課外活動(dòng)中，我一不小心踩到了水里，一下子就把我滑倒了，當(dāng)時(shí)我的膝蓋被石塊墊破了，馬上就流血了。這件事被劉老師知道了，她急忙把我送到了離這兒最近的醫(yī)療站。我說：“不用了，我沒事?！眲⒗蠋熣f：“還沒事，都流血了，萬一發(fā)炎了怎么辦。我想還是先送你去吧，萬一感染了那就麻煩了。”到了醫(yī)療站，醫(yī)生馬上給我包扎了傷口，可劉老師還是不放心，到底有沒有發(fā)炎，劉老師問了一遍又一遍。最后醫(yī)生給劉老師再三確定了一下，劉老師才放心了。劉老師上午親自送我回學(xué)校。下午放學(xué)的時(shí)候看我一拐一拐的又把我送回了家。劉老師您人真好，我為我有這么一個(gè)好老師而高興。我要送給天下有愛心而偉大的老師幾句我的

4、真心話：老師的愛就像一杯清茶，余味悠長，不細(xì)細(xì)品味是品不出味道的。老師的愛就像甘甜的雨水，滋潤我們幼小的心田。老師就像辛勤的園丁，無微不至地培育我們這些花朵。 老師寫人作文300字 篇3 從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學(xué)一年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。老師是一位溫和心細(xì)的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老

5、師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們在上一篇課文時(shí)，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍?，?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。林老師-我們的班主任，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。我愛你! 老師寫人作文300字 篇4 一轉(zhuǎn)眼之間，我從小學(xué)生，變成了中學(xué)生?；叵胍郧敖踢^我的老師，讓我永遠(yuǎn)記憶猶新。她的音容笑貌，永遠(yuǎn)的無法從我心中擦去那敬愛的曹老師。曹老師給我們講課時(shí)，她的聲音總是抑揚(yáng)頓挫，講起話

6、來，輕重分明，繪聲繪色。多少課本上的知識，通過她傳授給我們：多少原來深?yuàn)W而復(fù)雜的問題，通過曹老師的嘴變得簡單明了，原本在我們心中的一個(gè)個(gè)問號，一拉直，就變成了我們心中的感嘆號了。而這感嘆號，是老師自我犧牲換來的。他就像粉筆、蠟燭、桌子、椅子老師富有所有為人服務(wù)的精神。從而我更加感到曹老師的偉大，感到曹老師在學(xué)生的心目中所占的地位是何等的重要。??！曹老師，我時(shí)時(shí)刻刻忘不了你，哪怕是天荒地老，我也想和你們在一起！ 老師寫人作文300字 篇5 上午第三節(jié)課的鈴響了，可是同學(xué)們還是在寫作業(yè)，我見了，也寫了起來。這時(shí)，科學(xué)老師走了過來，看到這番景象，感到十分生氣?！斑@是科學(xué)課，你們怎么在寫數(shù)學(xué)作業(yè)呀？”

7、“我們的作業(yè)多呢！”我們齊聲埋怨道?！澳悄銈円膊荒茉诳茖W(xué)課上寫吧？高騫，有多少作業(yè)？”科學(xué)老師問?！班?道計(jì)算題，2道應(yīng)用題，2道基礎(chǔ)題和1道短文題”“還有一張報(bào)紙呢！”大家打斷了高騫的話?！翱茖W(xué)老師，你就發(fā)發(fā)慈悲，讓我們寫一會(huì)兒吧！”“是呀！是呀！”“”大家你一言，我一言的懇求著，都希望寫一會(huì)兒作業(yè)?！昂冒?，上20分鐘，寫20分鐘?！薄耙?！”全班一陣歡呼，最終，科學(xué)老師還是輸?shù)袅诉@場比賽。 老師寫人作文300字 篇6 我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣指引著我們前進(jìn)。她帶著一副眼鏡，眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授于我。人人都說老師像媽媽，當(dāng)然是啊，她就像我們的第2個(gè)媽媽，一想起來，那對我們可好了。想起那天，我發(fā)了高燒，老師是多么的著急呀！那天，上早自習(xí)的時(shí)侯，我覺得肚子里空的，頭似乎有點(diǎn)兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺。座在第2排的班長走過來，和氣地對我說：“你怎么啦？”我無精打采地說：“我身體不舒服，”班長摸了一下我的額頭，發(fā)了一點(diǎn)小燒。她帶我來到語文老師那兒，對老師說：“她發(fā)燒了?！痹捯魟偮?，老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”，用手點(diǎn)一些涂在我的太陽穴上，涂完后班長就帶我回到了教室。涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后，我感覺身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。到了中午，語文老師問我：“身體怎