《實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》ppt課件6PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁
《實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》ppt課件6PPT學(xué)習(xí)教案_第2頁
《實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》ppt課件6PPT學(xué)習(xí)教案_第3頁
《實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》ppt課件6PPT學(xué)習(xí)教案_第4頁
《實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》ppt課件6PPT學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律律ppt課件課件6如何研究一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律?如何研究一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律?(知道物體在不同時(shí)刻的速度)(知道物體在不同時(shí)刻的速度)如何知道物體在不同時(shí)刻的速度?如何知道物體在不同時(shí)刻的速度?用什么儀器可以測(cè)得?用什么儀器可以測(cè)得? (打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器)第1頁/共14頁一一實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)?zāi)磕康牡奶骄啃≤囁俣入S時(shí)探究小車速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,間的變化規(guī)律,學(xué)習(xí)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究學(xué)習(xí)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究物理運(yùn)動(dòng)規(guī)律的方物理運(yùn)動(dòng)規(guī)律的方法法第2頁/共14頁二二實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)原原理理 通過觀察打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打通過觀察打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡,這

2、些點(diǎn)跡出的點(diǎn)跡,這些點(diǎn)跡不但記錄了物不但記錄了物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,而且相應(yīng)地表示運(yùn)體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,而且相應(yīng)地表示運(yùn)動(dòng)物體在不同時(shí)刻的位置動(dòng)物體在不同時(shí)刻的位置. . 研究這些點(diǎn)的情況,就可以了解研究這些點(diǎn)的情況,就可以了解物體的運(yùn)動(dòng)情況物體的運(yùn)動(dòng)情況. . 第3頁/共14頁三三實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)器器材材學(xué)生電源,刻度學(xué)生電源,刻度尺尺鉤鉤碼碼小小車車細(xì)繩細(xì)繩紙紙帶帶打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端附有定滑一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板輪的長(zhǎng)木板第4頁/共14頁四四實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)步步驟驟 把附有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上;將細(xì)把附有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上;將細(xì)繩繞過滑輪并使滑輪伸出桌面;把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器繩繞過滑輪并使滑輪伸出桌面;把打點(diǎn)

3、計(jì)時(shí)器固定,連接好電路。固定,連接好電路。 將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,連在小車后面。將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,連在小車后面。在小車的另一端通過細(xì)繩掛上鉤碼。在小車的另一端通過細(xì)繩掛上鉤碼。 先接通電源,然后放開小車,讓小車拖著先接通電源,然后放開小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打完一條紙帶后立即關(guān)閉電源。紙帶運(yùn)動(dòng),打完一條紙帶后立即關(guān)閉電源。 更換紙帶,重復(fù)做三次。更換紙帶,重復(fù)做三次。第5頁/共14頁五五注注意意事事項(xiàng)項(xiàng)1.1.開始釋放小車時(shí),應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)開始釋放小車時(shí),應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器器2.2.先接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后先接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后,再釋放小車,當(dāng)小車停止運(yùn)動(dòng)

4、時(shí)及時(shí)斷,再釋放小車,當(dāng)小車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)及時(shí)斷開電源開電源3.3.要防止鉤碼落地和小車跟滑輪相撞,當(dāng)要防止鉤碼落地和小車跟滑輪相撞,當(dāng)小車到達(dá)滑輪前及時(shí)用手按住它小車到達(dá)滑輪前及時(shí)用手按住它4.4.小車另一端所掛的鉤碼個(gè)數(shù)要適當(dāng),避小車另一端所掛的鉤碼個(gè)數(shù)要適當(dāng),避免加速度過大而使紙帶上打的點(diǎn)太少,或免加速度過大而使紙帶上打的點(diǎn)太少,或加速度太小使各段位移無法區(qū)別,從而使加速度太小使各段位移無法區(qū)別,從而使誤差增大誤差增大第6頁/共14頁六六處處理理的的紙紙帶帶舍掉開頭過于密集的點(diǎn),從清楚的點(diǎn)開始舍掉開頭過于密集的點(diǎn),從清楚的點(diǎn)開始, ,每每五個(gè)五個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn) ;取六個(gè)

5、點(diǎn),依次標(biāo)號(hào)為取六個(gè)點(diǎn),依次標(biāo)號(hào)為0 0,1 1,2 2,3 3,4 4,5 5過于密集過于密集/ /不清晰的點(diǎn)不清晰的點(diǎn)第7頁/共14頁處處理理的的紙紙帶帶例:求例:求3 3這個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度:這個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度: x x 4 4 - -x x 2 2v v3 3 = = v v24 24 = = = = 2 2t tx x 2424 2 2t tt t為多少為多少? ?x1x2x3x4x5第8頁/共14頁數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)處處理:理:列列表表法法小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間增大而增大,即小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間增大而增大,即小車的瞬時(shí)速度與時(shí)間大致成正比。小車的瞬時(shí)速度與時(shí)間大致成正比。思考思考: :小車的具體運(yùn)動(dòng)

6、規(guī)律是什么小車的具體運(yùn)動(dòng)規(guī)律是什么? ?- - 0.201 0.280 0.432 0.355 0.512 同理,可求出另外兩條紙帶的情況同理,可求出另外兩條紙帶的情況第9頁/共14頁數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)處處理理: :圖圖象象法法 根據(jù)所得數(shù)據(jù),選擇合適的標(biāo)度建立直角根據(jù)所得數(shù)據(jù),選擇合適的標(biāo)度建立直角坐標(biāo)系(圖象盡量分布在坐標(biāo)系平面的大部分坐標(biāo)系(圖象盡量分布在坐標(biāo)系平面的大部分面積)面積) 根據(jù)所得數(shù)據(jù)描出各點(diǎn)的位置(描點(diǎn)法)根據(jù)所得數(shù)據(jù)描出各點(diǎn)的位置(描點(diǎn)法), ,觀察和思考各點(diǎn)的分布規(guī)律觀察和思考各點(diǎn)的分布規(guī)律第10頁/共14頁t t/s /sv v/ /m/sm/s描描繪繪小小車車的的v v I

7、 I t t圖圖描繪圖象:各點(diǎn)的分布大致都落在一條直線上,我們可以描繪圖象:各點(diǎn)的分布大致都落在一條直線上,我們可以推斷:如果沒有實(shí)驗(yàn)誤差的理想情況下,所描出的各點(diǎn)應(yīng)推斷:如果沒有實(shí)驗(yàn)誤差的理想情況下,所描出的各點(diǎn)應(yīng)全部落到這條直線上。因此,畫直線時(shí),讓盡可能多的點(diǎn)全部落到這條直線上。因此,畫直線時(shí),讓盡可能多的點(diǎn)處在這條直線上,其余均勻分布,去掉偏差太大的點(diǎn)。處在這條直線上,其余均勻分布,去掉偏差太大的點(diǎn)。第11頁/共14頁哪一種哪一種方法更方法更好?好?如如何何利利用用v v I I t t圖圖求求加加速速度度取任意兩組數(shù)據(jù)求出取任意兩組數(shù)據(jù)求出v v 和和t t ,然后,然后代入代入 求

8、解。求解。在在v t v t 圖象上取一段時(shí)間圖象上取一段時(shí)間t t(盡量(盡量取取 大一些),找出大一些),找出t t 對(duì)應(yīng)的對(duì)應(yīng)的v v ,代,代入入 求解。求解。(畫圖時(shí)讓不在直線上的點(diǎn)盡可能等量地(畫圖時(shí)讓不在直線上的點(diǎn)盡可能等量地分布在直線兩側(cè),就是為了使偏大或偏小分布在直線兩側(cè),就是為了使偏大或偏小的誤差盡可能地抵消,所以圖象也是減小的誤差盡可能地抵消,所以圖象也是減小誤差的一種手段,也就是說應(yīng)該用圖象上誤差的一種手段,也就是說應(yīng)該用圖象上的點(diǎn),而不是用實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù))的點(diǎn),而不是用實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù))v va a = = t tv va a = = t t第12頁/共14頁七七自自主主探探究究 粘貼紙帶看能否反映物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律:選擇粘貼紙帶看能否反映物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律:選擇一條打點(diǎn)清晰的紙帶,標(biāo)上計(jì)數(shù)點(diǎn),然后將紙帶一條打點(diǎn)清晰的紙帶,標(biāo)上計(jì)數(shù)點(diǎn),然后將紙帶每隔相同時(shí)間間隔從計(jì)數(shù)點(diǎn)處剪下,連續(xù)剪下每隔相同時(shí)間間隔從計(jì)數(shù)點(diǎn)處剪下,連續(xù)剪下4 45 5段,分別排列在預(yù)先貼有雙面膠帶的小黑板上,段,分別排列在預(yù)先貼有雙面膠帶的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論