三年級(jí)心理健康教育活動(dòng)記錄

1、20 13 -20 14 學(xué)年度第一學(xué)期心理健康教育活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2013年11 月 14 日星期三活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)參加人員三年級(jí)學(xué)生活動(dòng)目的重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)游戲，使學(xué)生感到集體生活的快樂(lè)，促進(jìn)集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的合群性。通過(guò)游戲，使學(xué)生明白合作與協(xié)調(diào)是使群體和諧的重要因素，培養(yǎng)他們的合作能力。1、重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)才能形成一個(gè)良好的班集體。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生之間相互配合、合作的能力?；顒?dòng)內(nèi)容集體的力量一、導(dǎo)入教師提問(wèn)：你們劃過(guò)船嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)劃船過(guò)程中的體驗(yàn)？活那么你們所說(shuō)的剛開(kāi)始劃船時(shí)會(huì)原地打轉(zhuǎn)，行進(jìn)中也會(huì)時(shí)不時(shí)船調(diào)頭？這些情況是什么原因造成的？教師小結(jié)：說(shuō)得真好，劃船時(shí)用力要平

2、均，船槳?jiǎng)澬袝r(shí)時(shí)要同時(shí)用力，方向一致。二、活動(dòng)與訓(xùn)練動(dòng)下面做游戲，希望大家吸取劃船的經(jīng)驗(yàn)。做游戲：拔河參加過(guò)拔河比賽嗎？說(shuō)說(shuō)怎樣才能取勝？過(guò)下面實(shí)踐一下，是不是像你們所說(shuō)的一樣。宣布游戲規(guī)則： 全班分成人數(shù)、 力氣相等的兩組； 老師宣布 “開(kāi)始 ”才能進(jìn)行拔河。進(jìn)行比賽。比賽中同學(xué)們果然齊心協(xié)力、相互配合、行動(dòng)一致，比賽進(jìn)行得異常激烈，經(jīng)程過(guò)一番艱苦的拼搏才分出了高低。如果在比賽時(shí)，每個(gè)人各使各的力，那么會(huì)造成什么后果呢？在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中的哪些地方也需要大家想拔河、劃船一樣，要相互配合、通力合作呢？以 4 人為一小組進(jìn)行討論。交流。再做你追我趕的傳紙游戲，深化訓(xùn)練：游戲規(guī)則：分成四組，每組5 人，發(fā)六張紙，每人腳下踩一張紙，最后一人手里再拿一張紙。五個(gè)人排成縱隊(duì)。開(kāi)始時(shí)，最后一人把手里的紙傳給第四人，第四人傳給第三人， 直到傳給第一人。 第一人拿到紙后立刻放在前方自己的腳能跨到的地方，然后踩上，第二人趕快站到第一人剛空出的紙上，第三、四、五人依次進(jìn)行，再重復(fù)上述活動(dòng)，看哪組最先到達(dá)終點(diǎn)。同學(xué)們開(kāi)始游戲，教師觀看同學(xué)們通過(guò)齊心協(xié)力地配合來(lái)完成的游戲。游戲結(jié)束后， 僅參加有趣的同學(xué)和看別人做游戲的同學(xué)， 談?wù)勗谟^看和玩游戲的過(guò)程中有什么感想？那么，多個(gè)人怎樣才能共同做好一件事