電機(jī)初中信息化建設(shè)規(guī)劃結(jié)構(gòu)

1、電機(jī)初中信息化建設(shè)規(guī)劃結(jié)構(gòu)單位永濟(jì)市電機(jī)初級(jí)中學(xué)校一、信息化工作現(xiàn)狀學(xué)校校園網(wǎng)采用百兆寬帶接入，教學(xué)樓和辦公樓做到網(wǎng)絡(luò)信號(hào)全覆蓋。2020年3月，學(xué)校校園網(wǎng)改造，采用”有線+無線”光纖接入，至目前，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)改造硬件設(shè)備已基本安裝到位，建立了錄播教室及配套設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”，所有教學(xué)班級(jí)安裝了希沃觸控一體機(jī)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源”班班通”；網(wǎng)課期間，不少教師開通了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間（QQ群空間、微信群、釘釘群），基本實(shí)現(xiàn)了“人人通”，教師可以進(jìn)行瀏覽訪問，獲取優(yōu)質(zhì)教育資源，服務(wù)教育教學(xué)。疫情期間，借助運(yùn)城智慧教育平臺(tái)、釘釘平臺(tái)進(jìn)行教育資源共享和智慧化考勤管理，為信息化 “三通兩平臺(tái)”的建設(shè)提

2、供了必要的條件。二、學(xué)校教育信息化工作應(yīng)用情況學(xué)校積極開展教育信息化工作推廣活動(dòng)，組織教師全員培訓(xùn)希沃觸控一體機(jī)及軟件使用，現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)整合效果好。所有青年教師均能熟練使用現(xiàn)代教育設(shè)備，能充分應(yīng)用網(wǎng)上資源進(jìn)行教學(xué)，課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)信息技術(shù)功能并真正提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校每學(xué)期舉行的公開課都嚴(yán)格要求教師采用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)方式。 我校18個(gè)教學(xué)班，均能按照課標(biāo)要求安排計(jì)算機(jī)課，學(xué)校微機(jī)室，共有學(xué)生機(jī)50臺(tái)，能確保計(jì)算機(jī)課正常教學(xué)需求。三、信息化建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案（一）指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照學(xué)校的總體部署和要求，以三通兩平臺(tái)建設(shè)為契機(jī)，緊密圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，通過現(xiàn)代教

3、育理念和現(xiàn)代教學(xué)手段，以資源應(yīng)用為核心，以應(yīng)用促發(fā)展，建立以應(yīng)用為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制，以信息化作為我校教育質(zhì)量提高的突破口和重要手段，努力實(shí)現(xiàn)加快我校教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。（二）建設(shè)原則1、制定學(xué)校信息化建設(shè)和管理規(guī)劃，各處室按照總體規(guī)劃進(jìn)行細(xì)化，并結(jié)合規(guī)劃和方案進(jìn)行實(shí)施。2、按建設(shè)目標(biāo)的內(nèi)容，重點(diǎn)突出，分步實(shí)施，具體落實(shí)。3、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，著眼信息化建設(shè)的功能與作用，突出信息化多媒體應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的總體目標(biāo)。（三）建設(shè)目標(biāo)力爭用五年時(shí)間，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)，構(gòu)建以現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)為支撐，以校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為核心，以技術(shù)先進(jìn)、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)，建立公共信息系統(tǒng)

4、，提供先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學(xué)管理系統(tǒng)。通過智慧化校園的建設(shè)，構(gòu)建資源數(shù)字化、管理智能化的信息環(huán)境，建設(shè)可共享的優(yōu)質(zhì)校本資源庫，實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研、管理服務(wù)的高度數(shù)字化、智能化，全面提升師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平。（四）實(shí)施模式1、在數(shù)字化校園的建設(shè)中，首先要對(duì)其功能進(jìn)行定位。必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)實(shí)用為指導(dǎo)思想，同時(shí)軟件要兼顧隨技術(shù)進(jìn)步可隨時(shí)擴(kuò)充升級(jí)的原則。2、建立學(xué)生和教師的公共數(shù)據(jù)庫，運(yùn)用運(yùn)城智慧教育平臺(tái)和班級(jí)優(yōu)化大師，統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)建立共享教學(xué)資源。通過建立共享資源庫，整合學(xué)校內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，提供集中的數(shù)據(jù)交換，實(shí)現(xiàn)各系統(tǒng)之間的資源共享。3、提高教師信息素養(yǎng)，促進(jìn)數(shù)字化校園

5、應(yīng)用。教師在應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)過程中，不僅應(yīng)該具備使用他人提供的教學(xué)軟件和多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力，創(chuàng)造性的教學(xué)工作還要求教師具備一定的教學(xué)資源開發(fā)能力。只有建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、業(yè)務(wù)水平高、技術(shù)較強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍，全面提高學(xué)生信息技能和信息素養(yǎng)，才能使數(shù)字化學(xué)校的建設(shè)順利進(jìn)行。學(xué)校要立足自身實(shí)際，采取多種方式和途徑，加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的培訓(xùn)，使教師從制作演示型課件的階段轉(zhuǎn)向以改變傳統(tǒng)教和學(xué)的方式為重點(diǎn)的課程整合階段，探索基于數(shù)字化校園環(huán)境的教與學(xué)的問題研究。（五）建設(shè)任務(wù)1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（1）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：光纖接入全部教室，學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，并建立規(guī)范的校園網(wǎng)。（2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)

6、絡(luò)教室建設(shè)：更新計(jì)算機(jī)教室。 （3）校園安全監(jiān)控系統(tǒng)：全校建立校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，保證沒有監(jiān)控死角，為校園安全提供有力的保證。（4）創(chuàng)客教室建設(shè)：建設(shè)一個(gè)先進(jìn)的創(chuàng)客教室，配套3D打印機(jī)、小型機(jī)器臂、開源硬件、無人機(jī)等硬件設(shè)施，保證每周2次教師授課。 2、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)（1）網(wǎng)站建設(shè)：建立學(xué)校門戶網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布學(xué)校新聞、教學(xué)教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)。（2）智慧化管理平臺(tái)建設(shè)：繼續(xù)完善班級(jí)優(yōu)化大師管理平臺(tái)，建設(shè)先進(jìn)實(shí)用的智慧化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教職員工和學(xué)生在校園內(nèi)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如考勤、門衛(wèi)、圖書借閱等方面，都通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高效管理。（3）教學(xué)平臺(tái)使用：學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)使用運(yùn)城智慧化教育平臺(tái)，

7、班級(jí)優(yōu)化大師，釘釘管理平臺(tái)、微信群等為教師、學(xué)生有效服務(wù)。（4）教學(xué)信息化資源庫建設(shè)：學(xué)校將依托省、市各級(jí)教育教學(xué)資源平臺(tái)進(jìn)行有效使用，建立教學(xué)資源庫，匯集學(xué)校優(yōu)秀教案、課件、課堂實(shí)錄、微課等，教育信息資源庫，既要為教師備課、上課服務(wù)，還要為學(xué)生服務(wù)，提供優(yōu)秀教師的教學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的資源。（5）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)：推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間“人人通”工程，推動(dòng)教師利用空間提供課堂實(shí)錄、遠(yuǎn)程觀摩，參與網(wǎng)絡(luò)研修，實(shí)現(xiàn)兄弟學(xué)校同科教師協(xié)同授課，共享個(gè)人備課資料；推動(dòng)學(xué)生通過空間學(xué)習(xí)名師課程、教師推薦的優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源等；推動(dòng)師生通過空間虛擬數(shù)字教室，實(shí)現(xiàn)課堂預(yù)習(xí)、作業(yè)、考試、答疑，師生、生生間的交流等；推動(dòng)家長通

8、過班級(jí)空間了解孩子最新情況，查看班級(jí)公告、查詢課表，提供免費(fèi)家校溝通資源，與孩子共同成長，促進(jìn)學(xué)生、家長、學(xué)校間溝通交流。3、教師隊(duì)伍建設(shè)教師應(yīng)用培訓(xùn)是智慧化校園建設(shè)的重要組成部分，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，建立教師信息技術(shù)培訓(xùn)體系，從”教學(xué)理念、教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)和信息技術(shù)與課程整合的模式和方法”等四個(gè)層面來強(qiáng)化教師繼續(xù)教育，使教師們能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中充分運(yùn)用教學(xué)資源展開教學(xué)，從而更好地駕馭信息化課堂。（六）建設(shè)措施1、加強(qiáng)師生信息技術(shù)能力培訓(xùn)。（1）教師培訓(xùn)。 以加強(qiáng)師資的教育信息化培訓(xùn)為切入。學(xué)校創(chuàng)造條件，采用“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”、分散與集中相結(jié)合的方法，根據(jù)需要，分別舉辦“信息技術(shù)基礎(chǔ)理論

9、”、“計(jì)算機(jī)基本操作”、“多媒體課件制作”等內(nèi)容的有關(guān)培訓(xùn)，提高教師的理論水平和多媒體操作水平。聘請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)教師進(jìn)行信息化技術(shù)的培訓(xùn)，從而提高教師的整體水平。通過培訓(xùn)，不但使教師能夠熟練使用教育資源服務(wù)課堂教學(xué)，而且能使教師掌握教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)，將先進(jìn)的教育思想、方法與信息技術(shù)結(jié)合，建立讓學(xué)生自主、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高信息技術(shù)與課程的整合水平。學(xué)生培訓(xùn)。在日常電教教學(xué)中，使學(xué)生能熟練操作WORD、EXCEL、PPT等辦公軟件的基本操作，使學(xué)生能利用百度、谷歌等教育網(wǎng)站獲取信息。建立學(xué)生興趣小組，培養(yǎng)特長學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力、動(dòng)畫設(shè)計(jì)能力，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。2、改善教師辦公條件，力爭隨時(shí)進(jìn)

10、行多媒體辦公，推進(jìn)辦公現(xiàn)代化；不斷優(yōu)化信息技術(shù)教育中心，配備數(shù)量足夠、業(yè)務(wù)能力精強(qiáng)的信息技術(shù)教育專職管理技術(shù)人員；完善學(xué)科資源庫建設(shè)和學(xué)科智慧教學(xué)平臺(tái)的開發(fā)，爭取在學(xué)科信息化建設(shè)上有新突破；3、建立多渠道的培訓(xùn)機(jī)制，全面提高教師的信息素養(yǎng)。要求做到：教師經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行交流，獨(dú)立制作日常教學(xué)所需的課件，還要具有較強(qiáng)的教育研究應(yīng)用水平，及時(shí)消化吸收優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源并結(jié)合本校學(xué)情進(jìn)行二次開發(fā)，制作符合本校實(shí)際的各類教學(xué)資源。網(wǎng)管員：網(wǎng)管員要具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)硬件水平，熟練掌握各類課件制作工具的使用，掌握服務(wù)器相關(guān)軟件和系統(tǒng)的應(yīng)用，承擔(dān)學(xué)校資源庫建設(shè)的軟件支撐、資源對(duì)外發(fā)布系統(tǒng)及服務(wù)器正常運(yùn)行、維護(hù)

11、工作等。4、完成學(xué)校各項(xiàng)管理平臺(tái)的融合。在不斷完善學(xué)校各管理平臺(tái)的基礎(chǔ)上，把校園網(wǎng)、運(yùn)城智慧教育平臺(tái)、學(xué)校教育資源庫管理平臺(tái)、遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)站進(jìn)行有機(jī)的整合，形成具有學(xué)校特色的教育教學(xué)管理應(yīng)用模式。5、學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)完善，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化、通訊網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)現(xiàn)代化、資源數(shù)字化，在教育教學(xué)和教育行政管理實(shí)現(xiàn)全方位的信息化。6、信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)全面整合，并成為師生的基本技能，建成部分學(xué)科的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為重要的教學(xué)手段之一，建成完善的網(wǎng)絡(luò)化終身教育體系。（七）保障措施1、組織保障統(tǒng)一思想、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立“數(shù)字校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究制定”數(shù)字校園”工程規(guī)劃、工程實(shí)施方案、培訓(xùn)方案、管理應(yīng)用方案。通過相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)的建立，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任層層落實(shí)到人，確?！皵?shù)字校園”建設(shè)工作快速、健康、順利地實(shí)施。2、制度保障學(xué)校出臺(tái)“數(shù)字校園”建設(shè)管理、運(yùn)行管理和安全管理等方面的規(guī)章制度，為“數(shù)字校園”工程建設(shè)提供制度保障；有計(jì)劃、有步驟地建設(shè)數(shù)字化校園。3、經(jīng)費(fèi)保障我校認(rèn)真落實(shí)信息技術(shù)經(jīng)費(fèi)的使用，做到?？顚Ｓ茫⒍嗲阑I集經(jīng)費(fèi)。4、技術(shù)保障“數(shù)字校園