導(dǎo)學(xué)案--免疫調(diào)節(jié)-(含答案)

1、精品教學(xué)教案-第二章第 4 節(jié)免疫調(diào)節(jié)一、學(xué)習目標 ：1概述免疫系統(tǒng)的組成。2說出免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。3說明體液免疫的過程。4、免疫失調(diào)引起的疾?。?. 免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能二、自主學(xué)習指導(dǎo) ：請同學(xué)們認真默讀課本P35-37 內(nèi)容，認真觀察圖2-15 。 8 分鐘后進行檢測。三：知識導(dǎo)航1、免疫系統(tǒng)的組成和防衛(wèi)功能（ 1）免疫的概念：免疫是機體的一種防御功能， 通過免疫，機體能識別“自己”，排除“非己”，以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。（免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所）免疫細胞（）（ 2）免疫系統(tǒng)（發(fā)揮免疫作用的細胞）（位于：）（）免疫活性物質(zhì)：。（由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)）

2、（3）免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能第一道防線非特異性免疫免疫第二道防線：特異性免疫第三道防線：由組成。包括：、。2、免疫的過程（ 1）體液免疫1抗原：能引起機體產(chǎn)生的物質(zhì)。2抗體：機體的漿細胞產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的專門抗擊某種，本質(zhì)是。3.體液免疫的三個階段及過程抗體抗原精品教學(xué)教案(2) 細胞免疫的三個階段及過程抗原+靶細胞抗原3、免疫失調(diào)引起的疾?。海?1）自身免疫?。河捎诿庖呦到y(tǒng)，反應(yīng)，“敵我不分”地將當作外來異物進行攻擊而引起的疾病。本質(zhì)：將自身結(jié)構(gòu)物質(zhì)當作外來實例：進行攻擊，系統(tǒng)性紅斑狼瘡等（ 2）過敏反應(yīng)概念：過敏反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生的機體，在再次接觸相同抗原（即）時所發(fā)生的或的反應(yīng)。特點：a. 發(fā)作

3、b.一般不破壞、反應(yīng)，不引起、消退;c. 有明顯的提醒 :抗原第一次侵入機體不可能發(fā)生過敏反應(yīng)。（ 3）艾滋?。ǐ@得性免疫缺陷綜合癥AIDS）病原體病毒；入侵細胞細胞；危害：4、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能（ 1）免疫的監(jiān)控和清除功能包括：監(jiān)控并清除細胞，（ 2）免疫功能低下引起的疾?。喝纾粗饕羧梭w的細胞，使人體免疫能力幾乎全部喪失。細胞和癌細胞AIDS， 其病原體為，5、免疫學(xué)應(yīng)用（ 1）疫苗免疫中相當于，其作用使機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細胞。（ 2）人工標記檢測追蹤在機體中位置。（ 3）免疫提高器官移植的成活率。鞏固練習：1、下圖所示淋巴細胞的分化：圖中是指 _；是指 _；細胞在_處經(jīng)抗

4、原刺激后，細胞分化成_；細胞在 _處經(jīng)抗原刺激后分化成 _。2、乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次，其目的是A. 使機體積累更多數(shù)量的疫苗B. 使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細胞C. 使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞D. 使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫3、甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪精品教學(xué)教案失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙恢復(fù)了細胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是A. 甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B. 甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C. 乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被

5、破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D. 丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞4、下圖為人體體液免疫過程的示意圖。當機體再次接觸相同抗原時， a、b、c、 d 四種免疫細胞中，能迅速增殖分化的是A.aB.bC.cD.d5、下圖中的X 代表的細胞是A.效應(yīng) T 細胞B.效應(yīng) B 細胞C. 吞噬細胞D.癌細胞6、人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生 , 需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是A. 刺激效應(yīng) T 細胞分化成為記憶細胞B. 刺激吞噬細胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體C. 可促進效應(yīng) B 細胞釋放出淋巴因子D. 產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體7、下圖為人體特異性免疫示意

6、圖，有關(guān)敘述正確的是()A 圖中的 B 細胞和 T 細胞都是由骨髓造血干細胞分化而成，并在骨髓中發(fā)育成熟B 、過程都需要細胞膜上糖被的參與，過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中C該免疫過程有T 細胞等多種免疫細胞的參與，因此屬于細胞免疫過程D機體再次受到同種抗原刺激時可在短時間內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，因為過程可8、以下關(guān)于艾滋?。ˋIDS）的敘述，錯誤的是 AIDS 患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染 HIV 攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是細胞 HIV 侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV 復(fù)制能力較弱感染 HIV 的人稱為AIDS 患者，應(yīng)盡快治療目前還沒有根治AIDS 的特效藥A.B.C. D.B精品教學(xué)教案9、

7、如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程, 數(shù)字表示過程, 字母表示細胞或物質(zhì)。下列敘述錯誤的是A. 由造血干細胞形成的a、 b、c 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同B. 過程都需要細胞膜上糖蛋白的參與C. 圖中 b、 c、d、 e 依次為 T 細胞、 B 細胞、記憶 B 細胞、吞噬細胞D.Y 主要在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用，與 Y 合成和分泌有關(guān)的膜性細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體10、下列關(guān)于漿細胞產(chǎn)生途徑的敘述，不正確的是（）A抗原直接刺激B 細胞分化而成B吞噬細胞將抗原直接呈遞給B 細胞分化而成CT細胞將抗原呈遞給B 細胞分化而成D抗原刺激記憶細胞分化而成二、填空題11. 下圖是高致病型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A E為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：（ 1）過程是指病毒經(jīng)過B：細胞。（ 2）T 細胞成熟于細胞的處理和傳遞，特有抗原刺激T 細胞，經(jīng)過過程形成，它在人體免疫應(yīng)答中具有抗原，產(chǎn)生及增殖分化功能。（ 3）圖中細胞 A 受抗原刺激，在 T 細胞產(chǎn)生淋巴因子作用受下，形成 細胞，與體液免疫有關(guān)。（ 4） C與 D 的識別、結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜具有（ 5） E的最終消滅依賴于的作用的功能。鞏固練習：1、 T細胞 'B細胞 &