夢(mèng)回繁華（課堂PPT）

1、2021/3/291 有一件享譽(yù)古今中外的傳世杰作。在問(wèn)世以有一件享譽(yù)古今中外的傳世杰作。在問(wèn)世以后的后的800800多年里，曾被無(wú)數(shù)收藏家和鑒賞家把玩多年里，曾被無(wú)數(shù)收藏家和鑒賞家把玩欣賞，是后世帝王權(quán)貴巧取豪奪的目標(biāo)，它曾輾欣賞，是后世帝王權(quán)貴巧取豪奪的目標(biāo)，它曾輾轉(zhuǎn)飄零，幾經(jīng)戰(zhàn)火，歷盡劫難轉(zhuǎn)飄零，幾經(jīng)戰(zhàn)火，歷盡劫難它曾五次進(jìn)入它曾五次進(jìn)入宮廷，四次被盜出宮，演繹出了許多傳奇故事，宮廷，四次被盜出宮，演繹出了許多傳奇故事，它是我國(guó)繪畫(huà)史上的無(wú)價(jià)之寶，同學(xué)們知道這幅它是我國(guó)繪畫(huà)史上的無(wú)價(jià)之寶，同學(xué)們知道這幅畫(huà)是什么了吧？畫(huà)是什么了吧？2021/3/292夢(mèng)回繁華夢(mèng)回繁華2021/3/293學(xué)

2、習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.學(xué)習(xí)課文，了解清明上河圖在繪畫(huà)學(xué)習(xí)課文，了解清明上河圖在繪畫(huà)史上的重要地位。史上的重要地位。2.2.熟讀課文，掌握作者條理清晰地介紹畫(huà)熟讀課文，掌握作者條理清晰地介紹畫(huà)作的說(shuō)明方法，揣摩作者準(zhǔn)確富于概括力作的說(shuō)明方法，揣摩作者準(zhǔn)確富于概括力的說(shuō)明語(yǔ)言。的說(shuō)明語(yǔ)言。3.3.品味作者精彩說(shuō)明語(yǔ)言的運(yùn)用，增強(qiáng)熱品味作者精彩說(shuō)明語(yǔ)言的運(yùn)用，增強(qiáng)熱愛(ài)中華文明的責(zé)任感和自豪感。愛(ài)中華文明的責(zé)任感和自豪感。2021/3/2942021/3/295 宋徽宗的題名來(lái)自宋徽宗的題名來(lái)自后漢書(shū)后漢書(shū)班彪傳班彪傳，“清明之世清明之世”指東漢光武指東漢光武帝年間。當(dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)西漢末帝年間。當(dāng)時(shí)經(jīng)過(guò)西漢

3、末年的衰落和綠林、赤眉的年的衰落和綠林、赤眉的戰(zhàn)亂后，社會(huì)逐漸安定，戰(zhàn)亂后，社會(huì)逐漸安定，生產(chǎn)恢復(fù)，各方面生機(jī)勃生產(chǎn)恢復(fù)，各方面生機(jī)勃勃。所以宋徽宗把自己治勃。所以宋徽宗把自己治下的汴京比作光武中興、下的汴京比作光武中興、太平盛世，那是在自我表太平盛世，那是在自我表?yè)P(yáng)。揚(yáng)。 宋徽宗題名清明上河圖是什么意思宋徽宗題名清明上河圖是什么意思? ?2021/3/296預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)讀準(zhǔn)字音汴梁 田疇 沉檀 遒勁 枋 春寒料峭長(zhǎng)途跋涉 舳艫摩肩接踵 絡(luò)繹不絕(bin)(bin)(chu)(chu)(qi jng)(qi jng)(tn)(tn)fng)fng)(qio)(qio)(b sh)(b sh

4、)(zh l)(zh l)( (zhng)(zhng)(lu y(lu y ) )2021/3/297預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)詞語(yǔ)注釋詞語(yǔ)注釋 內(nèi)憂(yōu)外患：內(nèi)憂(yōu)外患：春寒料峭：春寒料峭：長(zhǎng)途跋涉：長(zhǎng)途跋涉：絡(luò)繹不絕：絡(luò)繹不絕：摩肩接踵：摩肩接踵：指國(guó)內(nèi)的變亂和外來(lái)的禍患；指國(guó)內(nèi)的變亂和外來(lái)的禍患；也指內(nèi)部的糾紛和外部的壓力。也指內(nèi)部的糾紛和外部的壓力。形容初春的寒冷。形容初春的寒冷。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。形容行人很多，往來(lái)不斷。形容行人很多，往來(lái)不斷。肩并肩，腳碰腳。肩并肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。形容人很多，很擁擠。2021/3/298課文可分三部分：課文可分三部分：1.

5、1.由宋朝城市的發(fā)展繁榮，由宋朝城市的發(fā)展繁榮，引出說(shuō)明對(duì)引出說(shuō)明對(duì)象清明上河圖。象清明上河圖。2.2.介紹張擇端生平，并引出畫(huà)作的介紹張擇端生平，并引出畫(huà)作的背景，背景，呼應(yīng)題目呼應(yīng)題目夢(mèng)回繁華。夢(mèng)回繁華。3.3.具體介紹說(shuō)明清明上河圖的具體介紹說(shuō)明清明上河圖的特點(diǎn)、特點(diǎn)、內(nèi)容、藝術(shù)特色和地位。內(nèi)容、藝術(shù)特色和地位。初讀課文，理清層次結(jié)構(gòu)初讀課文，理清層次結(jié)構(gòu)2021/3/299合作探究合作探究1 1本文圍繞本文圍繞清明上河圖清明上河圖，介紹了哪，介紹了哪些方面的內(nèi)容？些方面的內(nèi)容？ 2 2課文是怎樣圍繞課文是怎樣圍繞“繁華繁華”來(lái)說(shuō)明清明來(lái)說(shuō)明清明上河圖的？上河圖的？3 3文中用了哪些說(shuō)明

6、方法，并找出相應(yīng)文中用了哪些說(shuō)明方法，并找出相應(yīng)的例句。的例句。4 4本文的說(shuō)明順序怎樣的？本文的說(shuō)明順序怎樣的？2021/3/29101 1本文圍繞本文圍繞清明上河圖清明上河圖，介紹了哪，介紹了哪些方面的內(nèi)容？些方面的內(nèi)容？ 介紹這幅圖的歷史背景，畫(huà)的作者，介紹這幅圖的歷史背景，畫(huà)的作者，畫(huà)卷的縱橫，作品描繪的內(nèi)容，畫(huà)卷特點(diǎn)畫(huà)卷的縱橫，作品描繪的內(nèi)容，畫(huà)卷特點(diǎn)及歷史價(jià)值等。及歷史價(jià)值等。 2021/3/29112 2課文是怎樣圍繞課文是怎樣圍繞“繁華繁華”來(lái)說(shuō)明清來(lái)說(shuō)明清明上河圖的？明上河圖的？（1 1）先介紹城市經(jīng)濟(jì)的繁榮。）先介紹城市經(jīng)濟(jì)的繁榮。（2 2）再介紹張擇端繪畫(huà)技藝的繁華和）再

7、介紹張擇端繪畫(huà)技藝的繁華和南宋人夢(mèng)想的繁華。南宋人夢(mèng)想的繁華。（3 3）最后詳寫(xiě)了清明上河圖反映內(nèi)容）最后詳寫(xiě)了清明上河圖反映內(nèi)容和創(chuàng)作技法的繁榮。和創(chuàng)作技法的繁榮。2021/3/29123 3文中用了哪些說(shuō)明方法，并找出相文中用了哪些說(shuō)明方法，并找出相應(yīng)的例句。應(yīng)的例句。舉例子舉例子：張擇端的清明上河圖便是：張擇端的清明上河圖便是北宋風(fēng)俗畫(huà)作品中最具有代表性的一幅。北宋風(fēng)俗畫(huà)作品中最具有代表性的一幅。列數(shù)字列數(shù)字：縱：縱25.5,25.5,橫橫525525。作引用作引用：后習(xí)繪畫(huà)：后習(xí)繪畫(huà)摹狀貌摹狀貌：船夫們呼喚叫喊，握篙盤(pán)索；：船夫們呼喚叫喊，握篙盤(pán)索；橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣。橋上呼應(yīng)

8、相接，岸邊揮臂助陣。打比方打比方：結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。：結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹。2021/3/2913 就全文而言，使用的是就全文而言，使用的是邏輯順序邏輯順序，從畫(huà)作的，從畫(huà)作的時(shí)代背景、作者情況寫(xiě)起，進(jìn)而詳細(xì)說(shuō)明畫(huà)作時(shí)代背景、作者情況寫(xiě)起，進(jìn)而詳細(xì)說(shuō)明畫(huà)作本身，最后介紹畫(huà)作的藝術(shù)和歷史價(jià)值，本身，最后介紹畫(huà)作的藝術(shù)和歷史價(jià)值，按照按照“內(nèi)涵內(nèi)涵內(nèi)容內(nèi)容價(jià)值價(jià)值”的思路展開(kāi)，的思路展開(kāi)，清晰而全清晰而全面，重點(diǎn)突出。面，重點(diǎn)突出。 第第4段介紹說(shuō)明畫(huà)作內(nèi)容時(shí)，主要采用的是段介紹說(shuō)明畫(huà)作內(nèi)容時(shí)，主要采用的是空間順序。其中空間順序。其中“畫(huà)面開(kāi)卷處畫(huà)面開(kāi)卷處”“”“畫(huà)面中畫(huà)面中段段”“”“畫(huà)卷后段畫(huà)

9、卷后段”將畫(huà)作切分成三個(gè)部分，然將畫(huà)作切分成三個(gè)部分，然后按照后按照從前到后的空間方位從前到后的空間方位依次說(shuō)明。依次說(shuō)明。4 4本文的說(shuō)明順序怎樣的？本文的說(shuō)明順序怎樣的？2021/3/2914 4 4細(xì)讀課文第四段，作者是怎樣有條不紊地說(shuō)明畫(huà)細(xì)讀課文第四段，作者是怎樣有條不紊地說(shuō)明畫(huà)卷內(nèi)容的？采用了什么樣的說(shuō)明順序？卷內(nèi)容的？采用了什么樣的說(shuō)明順序？ 作者先介紹作者先介紹畫(huà)面開(kāi)卷處畫(huà)面開(kāi)卷處描繪的內(nèi)容，按照由遠(yuǎn)描繪的內(nèi)容，按照由遠(yuǎn)及近的順序具體逐一介紹，先介紹近郊風(fēng)光，再介紹及近的順序具體逐一介紹，先介紹近郊風(fēng)光，再介紹趕集的鄉(xiāng)人，進(jìn)入大道岔道上掃墓歸來(lái)的權(quán)貴，最后趕集的鄉(xiāng)人，進(jìn)入大道岔道

10、上掃墓歸來(lái)的權(quán)貴，最后介紹近處小路上的行旅。然后介紹近處小路上的行旅。然后再介紹畫(huà)面中段再介紹畫(huà)面中段描繪描繪的情景。先介紹汴河上的船，忙碌的船工，順?biāo)旭偟那榫啊Ｏ冉榻B汴河上的船，忙碌的船工，順?biāo)旭偟拇?，再介紹河上的拱橋結(jié)構(gòu)、形狀，橋的兩端，最的船，再介紹河上的拱橋結(jié)構(gòu)、形狀，橋的兩端，最后詳細(xì)介紹一艘準(zhǔn)備駛過(guò)拱橋的巨大漕船，船夫呼喊后詳細(xì)介紹一艘準(zhǔn)備駛過(guò)拱橋的巨大漕船，船夫呼喊，橋上呼應(yīng)，行人圍觀，這一緊張的一幕。最后，橋上呼應(yīng)，行人圍觀，這一緊張的一幕。最后介介紹畫(huà)卷后段描寫(xiě)的街道紹畫(huà)卷后段描寫(xiě)的街道，先介紹街道房屋店鋪，再介，先介紹街道房屋店鋪，再介紹店鋪經(jīng)營(yíng)品種，最后介紹各行各業(yè)及

11、行人。紹店鋪經(jīng)營(yíng)品種，最后介紹各行各業(yè)及行人。2021/3/2915品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言 再讀課文，看本文的語(yǔ)言有什再讀課文，看本文的語(yǔ)言有什么特色？么特色？ 2021/3/2916品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言 再讀課文，看本文的語(yǔ)言有什么特色？再讀課文，看本文的語(yǔ)言有什么特色？ 本文的語(yǔ)言本文的語(yǔ)言既平實(shí)準(zhǔn)確又典雅生動(dòng)。既平實(shí)準(zhǔn)確又典雅生動(dòng)。 比如：比如：“張擇端畫(huà)的張擇端畫(huà)的清明上河圖清明上河圖絹絹本，設(shè)色，縱本，設(shè)色，縱25.525.5厘米，橫厘米，橫525525厘米厘米”此句屬于此句屬于平實(shí)說(shuō)明，通過(guò)數(shù)字具體準(zhǔn)確平實(shí)說(shuō)明，通過(guò)數(shù)字具體準(zhǔn)確地介紹了畫(huà)卷的縱橫。地介紹了畫(huà)卷的縱橫。2021/3/2917

12、“整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章留下無(wú)留下無(wú)盡的回味。盡的回味?！?語(yǔ)言語(yǔ)言典雅生動(dòng)典雅生動(dòng)，運(yùn)用比喻的修辭手法，運(yùn)用比喻的修辭手法，把畫(huà)卷比作樂(lè)章，形象地表明了畫(huà)卷，把畫(huà)卷比作樂(lè)章，形象地表明了畫(huà)卷疏密相間，錯(cuò)落有致的特點(diǎn)。疏密相間，錯(cuò)落有致的特點(diǎn)。 “疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭 ”“”“摩肩接踵摩肩接踵”“”“絡(luò)繹不絕絡(luò)繹不絕” 大量的四字短語(yǔ)，不僅概括力強(qiáng)，而大量的四字短語(yǔ)，不僅概括力強(qiáng)，而且使文章的語(yǔ)言且使文章的語(yǔ)言典雅而富有韻味。典雅而富有韻味。 2021/3/2918課堂小結(jié) 課文以課文以夢(mèng)回繁華夢(mèng)回繁華為題，介紹了為題，介紹了清明上清明上河

13、圖河圖這一國(guó)寶級(jí)畫(huà)作，描摹這一國(guó)寶級(jí)畫(huà)作，描摹 北宋時(shí)北宋時(shí) 期繁華期繁華的市井風(fēng)情，豐富了我們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了的市井風(fēng)情，豐富了我們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的了解，激發(fā)了我們對(duì)古代生活豐富的想象，這幅解，激發(fā)了我們對(duì)古代生活豐富的想象，這幅長(zhǎng)卷人物繁多，場(chǎng)景復(fù)雜，但作者把它介紹得長(zhǎng)卷人物繁多，場(chǎng)景復(fù)雜，但作者把它介紹得條理分明，細(xì)膩具體，真是難能可貴，值得我條理分明，細(xì)膩具體，真是難能可貴，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。們借鑒學(xué)習(xí)。 2021/3/2919反饋檢測(cè)反饋檢測(cè)1.1.下列紅色字注音完全正確的一項(xiàng)是（下列紅色字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.A.遒遒勁勁(qi(qi ) ) 絹絹本本(jun)(jun)

14、 春寒料春寒料峭峭(qio)(qio)B.B.田田疇疇(chu)(chu) 覆覆滅滅(f)(f) 摩肩接摩肩接踵踵(chng)(chng)C.C.汴汴梁梁(bi(bi n)n) 舳舳艫艫(zh(zh u)u) 長(zhǎng)途跋涉長(zhǎng)途跋涉(s)(s)D.D.纖纖夫夫(xin)(xin) 握握篙篙(ho)(ho) 絡(luò)絡(luò)繹繹不絕不絕(y)(y)A2021/3/29202.2.下列成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（下列成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.A.自出心栽自出心栽 內(nèi)憂(yōu)外患內(nèi)憂(yōu)外患B.B.俯仰生恣俯仰生恣 眼花瞭亂眼花瞭亂C.C.一應(yīng)具全一應(yīng)具全 舳艫相接舳艫相接D.D.持之以恒持之以恒 孜孜不倦孜孜不倦D反饋

15、檢測(cè)反饋檢測(cè)2021/3/29213.下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.A.星期天，街上行人星期天，街上行人摩肩接踵摩肩接踵，熱鬧極了。，熱鬧極了。B.B.經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了，我們終于到達(dá)了目的地目的地習(xí)家池。習(xí)家池。C.C.那是一個(gè)陰冷的漆黑之夜。那是一個(gè)陰冷的漆黑之夜。春寒料峭春寒料峭，風(fēng)雨，風(fēng)雨凄凄。凄凄。D.D.在展出的各幅畫(huà)前無(wú)不人頭攢動(dòng)，尤其是張?jiān)谡钩龅母鞣?huà)前無(wú)不人頭攢動(dòng)，尤其是張擇端的清明上河圖前，觀看的人更是擇端的清明上河圖前，觀看的人更是絡(luò)繹絡(luò)繹不絕不絕。B反饋檢測(cè)反饋檢測(cè)2021/3/29224.4.根據(jù)語(yǔ)境選詞填空，最

16、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（根據(jù)語(yǔ)境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）北宋汴梁商業(yè)北宋汴梁商業(yè) ，除貴族，除貴族 外，外，還有大量的商人、手工業(yè)者和市民，城市的文化生還有大量的商人、手工業(yè)者和市民，城市的文化生活也十分活也十分 。 ，繪畫(huà)的題材范，繪畫(huà)的題材范圍在反映現(xiàn)實(shí)生活方面得到了極大地拓展，從唐代圍在反映現(xiàn)實(shí)生活方面得到了極大地拓展，從唐代以描繪重大歷史事件和貴族生活為主，擴(kuò)展到描繪以描繪重大歷史事件和貴族生活為主，擴(kuò)展到描繪城鄉(xiāng)市井平民生活的各個(gè)方面。城鄉(xiāng)市井平民生活的各個(gè)方面。A.A.密集密集 聚集聚集 活躍活躍 由此由此B.B.繁盛繁盛 聚集聚集 活躍活躍 由此由此C.C.繁盛繁盛 居住居住 豐富豐

17、富 因此因此D.D.密集密集 居住居住 豐富豐富 因此因此B反饋檢測(cè)反饋檢測(cè)2021/3/29235.5.寫(xiě)出下列句子的說(shuō)明方法。寫(xiě)出下列句子的說(shuō)明方法。（1 1）張擇端畫(huà)的清明上河圖絹本、）張擇端畫(huà)的清明上河圖絹本、設(shè)色，縱設(shè)色，縱25.525.5厘米，橫厘米，橫525525厘米。厘米。 （ ）（2 2）整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章。）整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章。 （ ）（3 3）畫(huà)面細(xì)節(jié)的刻畫(huà)也十分真實(shí)，如）畫(huà)面細(xì)節(jié)的刻畫(huà)也十分真實(shí)，如橋梁的結(jié)構(gòu)，車(chē)馬的樣式橋梁的結(jié)構(gòu)，車(chē)馬的樣式 （ ）舉例子舉例子反饋檢測(cè)反饋檢測(cè)列數(shù)字列數(shù)字打比方打比方2021/3/29246.6.下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉，為下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能否去掉，為什么？什么？（1 1）畫(huà)中所描繪的景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)）畫(huà)中所描繪的景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載汴梁的記載基本基本一致。一致。（2 2）畫(huà)面細(xì)節(jié)的刻畫(huà)也）畫(huà)面細(xì)節(jié)的刻畫(huà)也十分十分真實(shí)。真實(shí)。反饋檢測(cè)反饋檢測(cè)2021/3/2925 （1 1）畫(huà)中所描繪的景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)）畫(huà)中所描繪的景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載汴梁的記載基本基本一致。一致。 不能去掉，不能去掉，“基本基本”表程度上的限定表程度上的限定，是畫(huà)中所描繪的景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)，是畫(huà)中所描繪的景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的