匆匆讀后感經(jīng)典模板范文精彩作文

1、匆匆讀后感經(jīng)典模板范文精彩作文今天，我 們學(xué) 習(xí)了朱自清的匆匆，學(xué)了 這篇課文，我第一次懂得去反思自己，懂 得了 時(shí)間的珍 貴。下面就是小 編給大家 帶來的匆匆 讀后感經(jīng)典范文模板，希望能幫助到大 家!坐在窗前看著 楊柳吐 綠，盼著鶯燕的歸來，念著朱自清的匆匆， 談著時(shí)光的飛 逝我陷入了沉思。匆匆 這篇散文十分 細(xì)膩的描寫了 時(shí)光迅速流逝的蹤跡，表達(dá)出作者 對(duì)虛度 時(shí)光的 后悔與惋惜，但 這 也不是我 們所有人所要感 嘆的嗎?曾記得有 這樣一句話：時(shí)間是最不偏私的， 給任何人的一天都是二十四小 時(shí)，但時(shí)間 也是最偏私的， 給任何人的一天都不是二十四小 時(shí)。小時(shí)候看到 這一句話感到很可笑，感 覺

2、這 句話前后矛盾，但總覺 得其中有一種特殊的意 蘊(yùn)，也許太小吧悟不出來。 長(zhǎng)大后，再 想起這一句話時(shí)，已經(jīng)經(jīng)歷了許多，也漸漸明白了 這句話，這句話其實(shí)并不矛盾，而且其 中蘊(yùn)含了許多深刻的道理，他的意思也就是 說：時(shí)光老人 對(duì)每一個(gè)人都是極其公平的，一 天只有二十四小 時(shí)，但每個(gè)人所運(yùn)用是有很大不同的;有些人 濫用這些時(shí)間 ，將 這 二十四小 時(shí)都用在了虛度光陰之上：做事不 專心等等之 間，所以他 們所運(yùn)用的有意 義的時(shí)間，最多 只有七八個(gè)小 時(shí)。但是 還有些人完全運(yùn)用了 這二十四小 時(shí)，并且毫不虛度，在那些虛度光陰的人的眼中， 他們的這些二十四小 時(shí)，完全就是自己二十五，二十六小 時(shí)也比不上的

3、，所以 時(shí)間 的偏私 就在于你所運(yùn)用和運(yùn)用的地方及其方法。但是在有些人看來，珍惜 時(shí)光就是將自己的生活塞 滿事情，不管有沒有意 義，我覺得 這種人太可悲了，他 們不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還透支了自己的體力， 丟掉了一個(gè)好身體，而在 我看來珍惜 時(shí)間 ，就是做好一天中你 該做的，就像我是個(gè)學(xué)生，我要上 課認(rèn)真聽講，下課 完成作業(yè)，并且擠出時(shí)間去讀書鍛煉 ，因?yàn)闆]有一個(gè)健康的身體， 說什么都是空 話，因?yàn)?在你生病 時(shí)，不 僅你的壽命在減少，并且你所運(yùn)用的 時(shí)間 都不是高 質(zhì)量的， 這也是 讓時(shí)光 飛逝。匆匆 這篇文章 雖 然 語(yǔ)言樸素，但很生 動(dòng)并且能深深的引起我的沉思，所以 說，我 覺得吧，我以后一定

4、要改掉上 課跑神，做作 業(yè)時(shí)不專心的毛病，不能再浪 費(fèi)時(shí)間了，因 為 時(shí)間 無(wú)價(jià)。珍惜時(shí)間 從你我做起。今天，我 們學(xué) 習(xí)了朱自清的匆匆，學(xué)了 這篇課文，我第一次懂得去反思自己，懂 得了 時(shí)間的珍貴。朱自清寫匆匆 時(shí)，才24歲，但是那 時(shí)的他已經(jīng)是清華大學(xué)哲學(xué)系 畢業(yè)，和俞平 伯等人一起 創(chuàng)辦了一本詩(shī)刊。可以 說，這是他的成就在同 齡人之間已經(jīng)可以說是屈指可數(shù) 的了?？墒牵匀?認(rèn)為自己把時(shí)間都荒廢掉了， 連這樣 成就的人都自 認(rèn)為浪費(fèi)了不少的 時(shí)間 ，而我 們這 些一無(wú)所成的人呢，浪 費(fèi)的時(shí)間 只會(huì)更多。朱自清自己八千多日子也算有 成就，而我呢，已 經(jīng)在虛度光陰中度 過了四千多日子了，這

5、怎么能行呢?我不能再浪 費(fèi)時(shí) 間了!人生一共能有多少天呢?算一下我已 經(jīng)度過了多少 時(shí)光，而我卻沒有察 覺，還以為我 的時(shí)間還 有很多，可事 實(shí)上， 時(shí)間 卻在不停流逝，一眨眼便找不到了。我 們的生命如此短 暫，可是，我 們又有什么 辦法去改變呢?當(dāng)然，我 們不能改 變它們，只能在有限的 時(shí)間內(nèi) 做更多的事!我曾聽說過這樣 一個(gè)笑話：一個(gè)公司人 員向老板請(qǐng)假，公司老板 對(duì)他說，一年365天，52個(gè)雙休日，減去 這104天， 還剩261天，你每天 還有16個(gè)小 時(shí) 不在工作 崗位上，減 去這170天， 還剩91天，你每天用30分 鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃 飯用1小時(shí)，用去46天

6、，還剩22天，你通常每年向公司 請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年 有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去 這5天， 還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天 假，這樣算下來，你工作 時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈 哈大笑起來，笑完又有一 絲寒意，雖然這位老板 計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是 這足以 告訴我們要珍惜時(shí)間。所以， 時(shí)間是多么寶 貴呀!讓我們?cè)谟邢薜?時(shí)間 里做更多的事，也多多反思自己，珍惜 時(shí)間!珍惜時(shí)間，愛惜時(shí)間的文章我 們讀了很多，也背了很多。但是我第一次真正深刻的體會(huì)到時(shí)間的寶貴，卻是在今天的一 節(jié)短短的四十分 鐘的語(yǔ)文課上.今天，我 們一起學(xué) 習(xí)了第二課匆匆，

7、學(xué)后的我感到了異常的 興奮，因?yàn)槲医K于學(xué) 會(huì)了珍惜 時(shí)間和愛惜時(shí)間，我也終于感受到了 時(shí)間的可貴。第二 課匆匆是朱自清的一篇散文。文章運(yùn)用了大量的排比、比 喻、擬人等等修辭 手法，可以 說是一篇有代表性的散文。文章主要 講的是作者 時(shí)間的感慨，和 對(duì)自己沒有在 過去的 時(shí)間 內(nèi)留下什么痕跡、做出什么 貢獻(xiàn)的 遺憾。文中 時(shí)間 的描寫非常全面，感悟也非 常深刻。使得我 剛剛讀時(shí) 以為這是朱自清晚年的一篇作品，后來我才知道， 這竟是朱自清24歲時(shí)的作品！從此，每當(dāng)我回 憶起這是朱自清青年 時(shí)做的作品時(shí)，不免十分激 動(dòng)每每想到 這里，我十分激 動(dòng)，但我一想到 現(xiàn)在的我們，更是無(wú)與 倫比的激動(dòng)!我們都

8、 已經(jīng)十三了，粗略的算一下，已 經(jīng)度過四千七百四十五個(gè)日日夜夜了，已 經(jīng)度過十一萬(wàn)三 千八百八十個(gè)小 時(shí)了，已經(jīng)度過四億零九十九萬(wàn)六千八百秒了！我們又積累了什么呢?放寬 一點(diǎn)，從一年 級(jí)開始算。那也是有兩千一百個(gè)日日夜夜了。在兩千一百多個(gè)日日夜夜里， 我們又在哪里留下 過什么有價(jià) 值的痕跡呢?如果問我們積 累的知識(shí)和我 們歷經(jīng)的時(shí)間能成 正比 嗎，有誰(shuí)能胸有成竹的 說：“能!?”世界上最 長(zhǎng)壽的人才活了六萬(wàn)多天，況且那 還是從前。隨著 環(huán)境的改 變，空氣和食物 的污染，我 們最多能活一百零幾 歲了，也就是三萬(wàn)多天。而我 們現(xiàn)在已 經(jīng)度過了整個(gè)人生 的七八分之一了，如果不想 讓我們白白浪 費(fèi)這一

9、生，那么只有珍惜 時(shí)間 。就讓我們?cè)谟邢?的時(shí)間 內(nèi)， 為 社會(huì)盡可能的做出我 們的貢獻(xiàn)吧!時(shí)光匆匆而 過 。曾幾何 時(shí)，我也已度 過三千多日， 這些日子中我又做了些什么呢?只 是虛度 罷 了，又何 嘗曾注意到那 時(shí)光的匆匆呢?我留下了什麼，可以不愧 對(duì)于已消逝的三 千多日呢?看完匆匆我不禁像作者一 樣頭 涔涔而淚潸潸了。時(shí)光流逝，使作者感到萬(wàn)般無(wú)奈與惋惜， 讀 后我也如此。光陰似箭，日月流梭。 時(shí)間 只會(huì)一去不復(fù)返。燕子去了， 楊柳枯了，桃花 謝了，都可以再來，但 時(shí)間會(huì)如此 嗎?回看， 還什么未做，就已消逝三千多日，但它可以重來嗎?過去已成 歷史，無(wú)奈與惋惜已無(wú)用。重要的是 現(xiàn)在，我想我會(huì)

10、抓住的 那沒有聲音的，也沒有影子的。 雖然它仍會(huì)消逝，仍 會(huì)從指尖流去，但至少少些 遺憾，彌 補(bǔ)那三千多日的虛度。針尖上的一滴水看似少的可憐，有無(wú)數(shù)次可以消逝，但日 積 月累便成了大海，人生也 就此完結(jié)，未能留下 絲絲足跡，留下的是 終身遺憾。所以讀罷，我便想： 這針尖上的一滴 水多呀!那是我 們 的一天哪，那是二十四小 時(shí)呀，那是一千四百四十四分 鐘呢，可以做多 少事呢?所以把握每一天是重要的，把握每一刻是重要的，積 少成多，不就少留下 遺憾了嗎?那三千多日的 遺憾還不夠嗎?轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已從我筆尖匆匆滑 過，約莫六七分 鐘了。它就是 這樣 盡管地來，盡管地 去，十分匆匆啊!作者的一天不也像我

11、的一天 嗎?就在 轉(zhuǎn)眼間，匆匆而 過。一天溜去，短 暫 既然短 暫不更 應(yīng)該珍惜嗎?少讓時(shí)光無(wú)用地逃走，而是做 時(shí)間的主人，會(huì)合理的利用 時(shí)間在逃去如 飛的日子里，徘徊，匆匆。我留著什么痕跡呢?我何曾留著像游 絲樣痕跡呢?是啊，在 這三千多日了里我又如何呢?也只是徘徊匆匆，同當(dāng) 時(shí) 的作者比起，那相差甚大。 作者都不 滿足，敢 問，我怎可 滿足。在 這個(gè)世界上我又留下些什么呢?為何不 讓 自己多做 些有意 義的事呢?難道這不值得我們深思嗎?難道不 應(yīng)該努力嗎?不足還有很多，至少 遺憾不 要有。決不能 讓自己白白的走 這 一遭啊!被用掉的 時(shí)光怎可能會(huì)復(fù)返呢?我們的日子 為什么一去不復(fù)返呢?是啊

12、!我們的日子是有 時(shí)間組 成的， 時(shí)間是不會(huì)倒流 的。我 們學(xué)習(xí) 了匆匆 這篇文章是我受益匪淺，懂得了 許 多道理。當(dāng)我讀了匆匆后，明白了作者是多么懂得 時(shí)間，在有限的 時(shí)間 內(nèi)做出無(wú)限的事情， 朱自清在八千多的日子里 鑄就了 許多 輝煌， 創(chuàng)造了不少奇跡，有自己的成就，可他 還覺 得 自己荒 廢了時(shí)間 ，讓日子從自己身 邊溜走了?？墒?，在我的四千多的日子里我又做了些什 么呢?珍惜時(shí)間了么?在有限的 時(shí)間內(nèi)做出無(wú)限的事情了么?是不是從我身 邊溜走的日子 還要 多呢?是啊!閑聊時(shí)，日子從我的的嘴 邊溜去;跳橡皮筋 時(shí)，日子從皮筋底下 鉆過去;打電腦時(shí)， 它便輕靈地從鼠 標(biāo)上跨過。我覺察它去的匆匆

13、了，惋惜 時(shí)，日子便又隨著我 們的嘆息聲輕 輕飄 去了。當(dāng)我每天放學(xué)回到家，座在 書里兢兢 業(yè)業(yè)的寫作 業(yè)，當(dāng)寫完作 業(yè)看課外書時(shí)，同時(shí)又 是抱著何等的態(tài)度去做呢?真的是在 認(rèn)真看嗎?當(dāng)媽媽進(jìn)來看時(shí)，雖然在看 書、學(xué)習(xí)，也只 不過是做樣子看，消遣 時(shí)間罷了，真 覺得無(wú)聊時(shí)翻翻看，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天都浪 費(fèi)三小時(shí)，一年就浪 費(fèi)了1095個(gè)小時(shí)，一年就浪 費(fèi)了46天，是多么驚人的數(shù)字，當(dāng)我 覺浸在幽 谷里時(shí)，我學(xué)習(xí)了匆匆， 讓我明白了 時(shí)間也就使一個(gè)人的有限地生命更加有 效，而也即等于延 長(zhǎng)了人的生命， 讓時(shí)間 流逝的蹤跡 遠(yuǎn)離我身 邊，我沉浸在幽谷的最深刻 處時(shí)，是朱自清的 簡(jiǎn)短的一篇 課

14、文勿勿 讓我拉出了 幽谷，同 時(shí)又站在了山的最高 處，站的越高看的越 遠(yuǎn)，讓夢(mèng)想支 翱翔， 為了夢(mèng)想去 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，珍惜生命，留住生命中的 時(shí)間 去完成自己的夢(mèng)想， 讓有限的 時(shí)間內(nèi)做出無(wú)限的成就，來到 這世界，活得無(wú)怨無(wú)悔，才不 白白走一遭。古今中外，不管是 “盛年不重來，一日 難再晨”的感嘆，或是 “一寸光陰一寸金，寸金 難 買寸光陰 ”的惋惜，都 讓 我們 感受到了 時(shí)光的足跡。 這些古人留下的 經(jīng) 典名句，并未 喚醒 人們昏睡的心靈。自從我 讀了朱自清的匆匆后， 閉上眼，時(shí)間好像從我身 邊飛過，我 感到了 陣陣 寒意，不禁 為自己白白浪 費(fèi)了那么的 時(shí)間 而后悔了。這本書主要 講了大自然

15、的枯榮也是 時(shí)間流逝的痕跡。 時(shí)間 就像針尖上的一滴水滴在大 海里，那么渺小，無(wú)聲無(wú)息， 時(shí)間 在生活中不 經(jīng)意的小事中流逝，作者表達(dá)了自己不甘虛 擲光陰力求上 進(jìn)的精神。江水 東 去，卷著浪花，再也不會(huì)重來，生命耗盡，也不會(huì)再來一 遍。但是，卻很少有人在乎 時(shí)光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思： “燕子去 了，有再來的 時(shí)候;桃花謝了，有再開的 時(shí)候”，季節(jié)可以輪回，但 時(shí)間呢?今天過去了，盡 管還有明天，但再也不是今天了。一生 過去了，也別奢望有下 輩子。想起我每天虛度了那么多的 時(shí)光，真 夠可惜的。 “八千多個(gè)日子 針 尖上的一滴水，滴 在大海里，我的日子滴在 時(shí)間的流里，沒有聲

16、音，也沒有影子。 ”想起 這句話，我真是感 到羞愧，朱自清先生有那么大的成就，寫了那么多文章，可他不 滿足于現(xiàn)狀，還認(rèn)為 自己 八千多個(gè)日子虛度了。而我呢?我的日子更是似一潭死水，激不起任何波 瀾了。我先前 還 挺滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己就是 時(shí)間的主人， 為自己取得了一點(diǎn)小小的成 績(jī)沾沾自喜。 現(xiàn)在 想想，如果我能把那些把那些磨蹭掉的光陰利用起來，那能干多少事呀!如果每天起床后讀會(huì)兒 書，而不是瞇在床上胡思亂想，那么多的光陰也不會(huì)白白流逝呀!其實(shí)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生珍惜 時(shí)間的精神。 魯迅少年在 “三味書屋”學(xué)習(xí)時(shí)，家境不 太好，為了給父親買藥，每天往當(dāng) 鋪跑。有一次，他 為了去拿藥，誤了上課的

17、時(shí)間，被老 師嚴(yán)厲 地批評(píng)，他下定決了再也不 遲到。為了時(shí)刻提醒自己珍惜 時(shí)間，他在 課桌上刻下了 “早”字，不斷督促自己。在后來的日子，他再也沒 遲到過。魯迅先生曾 經(jīng)說過 ：“我 總是把 別人喝咖啡的 時(shí)間用來讀書，”這所以能成 為名人，正是因 為他把自己的 時(shí)間好好利用起 來，使匆匆來去的 時(shí)間發(fā)揮 它的作用。時(shí)光不等人?；?許一轉(zhuǎn)眼，我也將成 為一位白發(fā)蒼蒼的老人。 為了使我短 暫時(shí)光留下 痕跡，那么我更不能虛 擲 光陰影，要力求上 進(jìn)。爭(zhēng)取使有限的生命 創(chuàng) 造出無(wú)限的價(jià) 值。讓 我的生命 過得更加光彩!這篇博文， 遲發(fā) 上來了兩周。說實(shí) 在話 ，初 讀了匆匆，感受并沒有 這么多，只是

18、 曉得時(shí)間 一去不復(fù)返，可是在 通過 開學(xué)兩周的生活里，的確感到了 時(shí)間 匆匆一去不復(fù)返。先是同學(xué) 們都拿著厚厚的留言 錄來到班里 讓每個(gè)同學(xué)填寫，無(wú) 論時(shí)自己的死 對(duì)頭，還 是克星，都默默地 認(rèn)真填寫，我想可能是想 讓那位同學(xué)看到 這些時(shí)想到些美好回 憶 吧，而 我認(rèn)為這 是一種讓人毫無(wú)察 覺的告別儀式，悲傷，而凄涼的。所以有的同學(xué) 給我，因 為不 想看到它，看到它會(huì) 讓 人莫名其妙悲傷，我都一一退了回去。留言錄后，又是同學(xué) 們聊的熱火朝天的 話題“中學(xué)準(zhǔn) 備去哪里。 ”同學(xué)們的話語(yǔ)中 摻雜的不僅僅是對(duì)于畢業(yè)后希望的去 處的少許的少許興奮，更多的 還是苦澀、憂傷。對(duì)于 這個(gè)問題，沒有想太多，

19、只是 覺得一切 還太早太早，五年 級(jí)時(shí)溫東欣就問我想到哪里上中 學(xué)，我回答： “還太早太早， 還有一年半呢， 現(xiàn)在想 這個(gè)干什么。 ”到了下學(xué)期又 問我，我 的回答： “還太早太早， 還有一年呢。 ”終 于到了六年 級(jí)，問我時(shí)，我回答道： “現(xiàn)在 還太早 太早， 還 有一個(gè)學(xué)期呢。 ”到了六年 級(jí) 下學(xué)期， 問我時(shí)，我沉默了，不能再 說了，再 說下 去怎么說呢，難道要按月份來 說?!不得不 帶著絲絲苦澀開始復(fù)習(xí)。接下來又要 為即將到來 七月份的小升初做準(zhǔn) 備，當(dāng)然鞏固是不可缺少的，又要卷一 場(chǎng)復(fù)習(xí)風(fēng) 暴了。在我的印象里， 一切都太早太早， 現(xiàn)在，這個(gè)“早”不得不 換成“快”了，一切都太快太快了

20、，快得 轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就逝去.不禁想到匆匆一文中 這 句話“我的日子滴在 時(shí)間 的流里，沒有聲音，也沒有影子， 我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 ”我的時(shí)間那么的渺小，像大海里的一滴水那 樣輕的的分量， 微不足道!我們的語(yǔ)文數(shù)學(xué)書已經(jīng)學(xué)了一半。越來越多的 時(shí)間，我時(shí)常坐在那里，一個(gè)人呆著， 靜靜地看著 鐘表上的秒 針分針與時(shí)針，或者呆呆的 盯著一個(gè)地方，不知道在想什么，可是 腦子里好像又要涌出來什么似的，似思考，非似思考。我越來越喜 歡 寧?kù)o，喜 歡在寧?kù)o里 發(fā)呆，夢(mèng)幻的感覺匆匆一文學(xué)完了 值得我所作所 為的實(shí)在是太多，在學(xué) 習(xí)課 文前，我一星期最多有 一天是虛度 過去，做一些很無(wú)聊的事情。 現(xiàn)在，我深刻

21、的意 識(shí)到時(shí)間 一去不復(fù)返，我 們就 要珍惜 時(shí)間，我心中的珍惜是把它 過的更充實(shí)更有意 義。燕子去了，有再來的 時(shí)候;楊柳枯了，有再青的 時(shí)候;桃花 謝了又再開的 時(shí) 候。世上除 了時(shí)間，任何東西都可以缺了再?gòu)?補(bǔ)都可以“再”一次，可是 時(shí)間呢，它不可再回來，永 遠(yuǎn) 不可能。 “一寸光陰一寸金，寸金 難買寸光陰 ”珍惜時(shí)間 ，珍惜光陰!不管是小學(xué) 語(yǔ)文第十二冊(cè)， 還是 “百年百部?jī)和膶W(xué) 經(jīng)典書系”之從百草園到三味 書 屋都收集有一篇共同的文章，那就是匆匆。這篇文章 細(xì)膩地描述了如流水般悄然而去的 時(shí)光，表達(dá)了作者朱自清面 對(duì)光陰 飛逝永 不停息的腳步，內(nèi)心里充 滿的對(duì)虛度年 華而悔恨、無(wú)奈

22、和惋惜之情。冬天，燕子從北方向溫暖的南方 飛去，到了春天，它又會(huì) 飛 回北方的家;冬天， 楊柳經(jīng) 不住寒風(fēng)的吹打，逐 漸枯萎了，到春天，它又會(huì)探出嫩 綠的芽?jī)哼@些東西，去了可以再回來，回來了又會(huì)再消逝 可是就在這簡(jiǎn)單的變化中，什么 走了?什么永遠(yuǎn)地走了?是時(shí)間，時(shí)間走了， 時(shí)間永遠(yuǎn)地走了!時(shí)間在任何時(shí)候，在你不 經(jīng)意之間，都會(huì)悄無(wú)聲息地溜走;在你寫文章 時(shí)、在你吃 飯時(shí)、 在你學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)光都會(huì)靜靜地逝去，你都 覺察不到是多么地快，多么地急。朱自清先生因此而悔恨、無(wú)奈、惋惜 時(shí)間 是物 質(zhì)存在的一種客 觀形式，是由 過去、 現(xiàn)在、將來所構(gòu)成的 連綿不斷的系 統(tǒng)，是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間

23、 沒有聲音，沒有影子，更沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有 時(shí)間 ，但是，有些人卻不會(huì)合理地支配時(shí)間，只能讓時(shí)光在身邊匆匆流過我曾記得有這樣一句名言：時(shí)間最不偏私，它 給任何人一天都是二十四小 時(shí);時(shí)間也最偏私，它 給任何人一天都不是二十四小 時(shí)。 ”你是否 覺得這句話是自相矛盾呢?不!它一點(diǎn)也不矛盾!一天是二十四小 時(shí)，但對(duì)于那 些碌碌無(wú) 為、浪費(fèi)時(shí)間 的人，時(shí)間就會(huì)過得很快，一天二十四小 時(shí)一晃而過，卻什么也沒 做!而有些人 們會(huì)合理安排 時(shí)間 ，不虛度一分一秒，一天內(nèi)把 別人兩天、三天才可以做完 的事都干了，達(dá)到了事半功倍的效果。他 們的一天二十四小 時(shí)過得比別人二十五、二十六 小時(shí)還 要充實(shí)!“贏

24、得了時(shí)間，就贏得了一切。 ”列寧的這句話深刻地揭示了 時(shí)間的珍貴。 “少壯不努力， 老大徒傷悲。 ”更是闡明了小時(shí)侯不刻苦學(xué) 習(xí)， 長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成空 嘆息!“一寸光陰一寸金，寸金 難買寸光陰”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔 讀書遲。 ”這些 圣人古 訓(xùn)一直流 傳至今，可又有 誰(shuí)能完全做到呢?有些人 雖然知道要珍惜 時(shí)間，可又不知如何合理地安排 時(shí)間，認(rèn)為 把所有事情 統(tǒng)統(tǒng)塞 到一天中去干，就是 節(jié)約時(shí)間 ，不管 這些事情到底 該不該做;有的人一天到晚忙乎著自己的 票子、車子、位子、房子”，而對(duì)一些公益事 業(yè)卻無(wú)心去參與這難道就是珍惜時(shí)間嗎？他們錯(cuò) 了，珍惜 時(shí)間 不是整天都忙碌地去干一些 雜

25、亂無(wú)章、毫無(wú)意 義的事情，而 應(yīng)當(dāng) 去做一些 對(duì)國(guó)家、 對(duì)人民有意 義的工作。既然來到了 這個(gè)世界，我 們就應(yīng)該成就一番事 業(yè)， 對(duì)祖國(guó)、 對(duì)人民， 貢獻(xiàn)我 們最大的能量!這才是珍惜 時(shí)間 的真 諦!燕子去了又回，楊柳枯了又青，桃花 謝了又開在這匆匆飛逝的時(shí)光里，讓我們盡 最大的努力去珍惜 時(shí)間 ， 對(duì)祖國(guó)， 對(duì)人民做出最大的 貢獻(xiàn)吧!“燕子去了，有再來的 時(shí)侯;楊柳枯了，有再青的 時(shí)候;桃花謝了，有再開的 時(shí)候。但是， 聰明的，你告 訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢 伴隨著一句一句 優(yōu)美的語(yǔ)句，我 們走進(jìn)了朱自清先生的一篇文章 匆匆。這篇文章主要寫了作文本人 對(duì)時(shí)光飛逝的無(wú)奈。作者在文章中

26、寫出了 時(shí)間的匆匆， 讓 我們大家都覺察到時(shí)間去的非常急忙，想伸出手去遮挽 時(shí)間時(shí)， 時(shí)間又頑皮地從我 們遮挽 著的手邊溜去了。 這真是應(yīng)了那句話：“逝水不會(huì)有重 歸，時(shí)間不會(huì)有重返。 ”作者朱自清是一名 偉大的作家， 連他自己都感到 時(shí)光流逝得快，自己 還沒等為國(guó)家做 出貢獻(xiàn)， 時(shí)間就已經(jīng)溜走了八千多日。再回想一下我，我來到 這個(gè)世界已 經(jīng)四千多日了， 可從未體會(huì) 過時(shí) 光的 飛逝。記得在四年 級(jí)的時(shí)候，放學(xué)因 為父母都有事情，回到家都已 經(jīng)很晚了， 還有數(shù)學(xué)每一 天都要練習(xí)的十道 計(jì)算題還沒有寫。哎，今天就 別寫了吧，反正老 師都不檢查!我懶惰地 想著。于是第二天早晨，數(shù)學(xué)老師偏偏要 檢查

27、昨晚的十道 計(jì) 算題，我被數(shù)學(xué)老 師抓住了， 一下補(bǔ)了五遍。哎，想一想都 覺得不應(yīng)該啊!從那一天起，我就 經(jīng)常用“今日事，今日 畢”這 句話來激勵(lì)自己， 時(shí)刻鞭策我永 遠(yuǎn)進(jìn) 步!再回想一下我低年 級(jí)的時(shí)候，不懂得珍惜大好光陰，放學(xué)一回到家做完作 業(yè)，也不幫 家長(zhǎng)做家務(wù)活兒，也不下樓 鍛煉身體，就一屁股坐在柔 軟的沙 發(fā)上， 興味盎然地看 電視。 那時(shí)候的我，卻萬(wàn)萬(wàn)沒有想到 時(shí)光，就是在 這一點(diǎn)一滴中 飛速地流逝了。后來我上了 高年級(jí)，慢慢地懂得了珍惜 時(shí)間。放學(xué)回家做完作業(yè)，我都會(huì)挑一本自己喜 愛的書籍，津 津有味地 閱讀起來。在我 讀書的過程中，就算 時(shí)光流逝地那 樣快那又怎 樣？我是在時(shí)間流 逝中 獲得的新的知 識(shí)。一寸光陰一寸金，寸金 難買 寸光陰。同學(xué)們，我們從今天開始要做一個(gè)格外懂得珍惜 時(shí)光的好學(xué)生，要把寶 貴的時(shí)間利用 在好的方面上，這樣，流逝了的 時(shí)間 也有意 義，更有價(jià) 值。當(dāng)我們?cè)诎l(fā)呆的時(shí)候，日子會(huì)從我 們的眼前 飄過;當(dāng)我們?cè)谕骐娔X的時(shí)候，日子會(huì)從 鍵 盤上踩過;當(dāng)我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，日子會(huì)從屏幕上走 過。讓我們靜下心來仔 細(xì)地思考思考， 我們的一生中能有多少個(gè)美好的 時(shí)光呢?燕子去了，有再來的 時(shí)候;楊柳枯了，有再青的 時(shí)候;桃花 謝了，有再開的 時(shí)候，可我 們的日子將會(huì)一去不復(fù)返。從今日起，我 們一定要好好地利用 時(shí)間，好好地珍惜 時(shí)間