版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、15 15 仙人掌仙人掌 請同窗們翻到語文書64頁,和教師一同朗誦課文,留意:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。莖桿 貯藏 橢圓發(fā)酵 胭脂莖桿 貯藏 橢圓發(fā)酵 胭脂莖桿 貯藏 橢圓發(fā)酵 胭脂莖桿 貯藏 橢圓發(fā)酵 胭脂莖桿 貯藏 橢圓發(fā)酵 胭脂莖桿 貯藏 橢圓發(fā)酵 胭脂莖桿 貯藏 橢圓發(fā)酵 胭脂 這篇課文都向我們引見了仙人掌的哪些知識呢?請同窗們再次快速閱讀課文,并給每一段標(biāo)上段落標(biāo)志,想想每一段分別寫了什么?1.引見仙人掌的生存環(huán)境引見仙人掌的生存環(huán)境 。2.總起段為后文作概括性的提示。總起段為后文作概括性的提示。3.引見仙人掌的根系引見仙人掌的根系 。4.引見仙人掌的莖。引見仙人掌的莖。 5.引見仙人掌的
2、葉子。引見仙人掌的葉子。6.過渡段。過渡段。7.引見仙人掌的果實及用途。引見仙人掌的果實及用途。8.引見仙人掌的廣泛用途。引見仙人掌的廣泛用途。9.引見仙人掌的種類及用途。引見仙人掌的種類及用途。10.對仙人掌的總結(jié)和贊譽。對仙人掌的總結(jié)和贊譽。 總的來說,這篇文章就是在向我們引見仙人掌頑強的生命力和用途的廣泛。 1.引見仙人掌的生存環(huán)境引見仙人掌的生存環(huán)境 。2.總起段。為后文作概括性提示??偲鸲?。為后文作概括性提示。3.引見仙人掌的根系引見仙人掌的根系 。4.引見仙人掌的莖。引見仙人掌的莖。 5.引見仙人掌的葉子。引見仙人掌的葉子。6.過渡段。過渡段。7.引見仙人掌的果實及用途。引見仙人掌
3、的果實及用途。8.引見仙人掌的廣泛用途。引見仙人掌的廣泛用途。9.引見仙人掌的種類及用途。引見仙人掌的種類及用途。10.對仙人掌的總結(jié)和贊譽。對仙人掌的總結(jié)和贊譽。 烈日炙烤著大地,沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光暈,四處是惱人的炎熱,四處是難耐的干渴,然后就在這60的灼熱的沙漠上,滿身是刺的仙人掌卻傲然存活。 烈日炙烤著大地,沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光暈,四處是惱人的炎熱,四處是難耐的干渴,然后就在這60的灼熱的沙漠上,滿身是刺的仙人掌卻傲然存活。 仙人掌的葉子為了順應(yīng)沙漠的干旱環(huán)境仙人掌的葉子為了順應(yīng)沙漠的干旱環(huán)境而嚴(yán)重退化,使它在缺水六年的情況下依然可而嚴(yán)重退化,使它在缺水六年的情況下依然
4、可以存活,真是令人驚嘆不已!以存活,真是令人驚嘆不已! 了解了仙人掌頑強的生命力,我們再來一了解了仙人掌頑強的生命力,我們再來一同讀一讀課文的同讀一讀課文的7至至9自然段,想一想文中講自然段,想一想文中講了仙人掌的哪些用途?他可以一邊讀一邊勾畫。了仙人掌的哪些用途?他可以一邊讀一邊勾畫。 它講了兩層意思。既寫了仙人掌具有頑強的生命力,也闡明了仙人掌的用途廣泛。像這樣的段落在文中起到了承上啟下的作用,由于他不僅總結(jié)了前面的內(nèi)容,也引出了后面的內(nèi)容,使課文前后更加銜接了。 這樣生命力頑強而又用途廣泛的仙人掌,作者對它又是怎樣看的呢?請同窗們和教師一同讀一讀課文最后一個自然段,想一想,這一段又寫了幾
5、層意思? 在這一段里,哪一句話點明了仙人掌給作者留下的印象呢? 有兩層意思,首先他在第一句話里總結(jié)了仙人掌頑強的生命力和為人們作出的奉獻(xiàn),與前面的內(nèi)容相呼應(yīng)。而二三兩句那么把仙人掌與其它植物相比,對它進(jìn)展了熱情地贊譽。 如今我們再回過頭來縱觀全文,看看這篇闡明文和我們本單元前面所學(xué)的幾篇闡明文有哪些不同點? 前面幾篇文章除了運用常用的列數(shù)字、作比前面幾篇文章除了運用常用的列數(shù)字、作比較的闡明方法以外,還用上了神話傳說、擬較的闡明方法以外,還用上了神話傳說、擬人手法等生動籠統(tǒng)的闡明方法,這樣既加強人手法等生動籠統(tǒng)的闡明方法,這樣既加強了文章的可讀性,又傳送了科學(xué)知識。而本了文章的可讀性,又傳送了科學(xué)知識。而本文為了闡明仙人掌生命力頑強、用途廣泛,文為了闡明仙人掌生命力頑強、用途廣泛,作者從它的本身構(gòu)造出發(fā),分別對根、莖、作者從它的本身構(gòu)造出發(fā),分別對根、莖、葉等部位的內(nèi)在構(gòu)造及生活方式進(jìn)展闡明,葉等部位的內(nèi)在構(gòu)造及生活方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版奶粉品牌國際市場拓展合作協(xié)議樣本頁24篇
- 2025年智能數(shù)字轉(zhuǎn)速儀項目投資可行性研究分析報告
- 2025年德國殼體行業(yè)深度研究分析報告
- 2025年光纖接收器項目投資可行性研究分析報告
- 2025年鍋爐除塵器項目可行性研究報告
- 2025年中國河南零售百貨行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 2025年鐵水流槽項目可行性研究報告
- 2025年稀士材料項目投資可行性研究分析報告
- 2025年中藏藥項目可行性研究報告
- 2025年智能倉儲物流中心租賃合同3篇
- 高校鑄牢中華民族共同體意識教育的路徑研究
- 《面神經(jīng)炎護(hù)理措施分析》3900字(論文)
- 城市微電網(wǎng)建設(shè)實施方案
- 企業(yè)文化融入中華傳統(tǒng)文化的實施方案
- 9.1增強安全意識 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊
- 《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)(第8版)》全套教學(xué)課件
- 人教版八年級數(shù)學(xué)下冊舉一反三專題17.6勾股定理章末八大題型總結(jié)(培優(yōu)篇)(學(xué)生版+解析)
- 2024屆上海高考語文課內(nèi)古詩文背誦默寫篇目(精校版)
- DL-T5024-2020電力工程地基處理技術(shù)規(guī)程
- 初中數(shù)學(xué)要背誦記憶知識點(概念+公式)
- 駕照體檢表完整版本
評論
0/150
提交評論