新人教版(部編)《三單元綠色小衛(wèi)士9小水滴的訴說》公開課教案_4

1、9 小水滴的訴說教學(xué)目標1. 知識與能力知道水的珍貴，做到節(jié)約用水、保護水資源。2. 情感與態(tài)度激發(fā)節(jié)約用水、愛護水資源、保護水資源的情感。3. 行為與習(xí)慣敢于糾正日常生活中浪費水資源的錯誤做法，養(yǎng)成節(jié)約用水、保護水資源的好習(xí)慣。通過觀察圖片、觀看視頻和調(diào)查討論，明確水的重要性，掌握節(jié)約用水的方法。教學(xué)重難點1. 重點: 學(xué)會節(jié)約用水、保護水資源。2. 難點: 明確如何節(jié)約用水。教學(xué)準備教師準備1. 視頻 2. 課件學(xué)生準備：課前調(diào)查水資源遭遇的不幸和節(jié)約用水的方法。教學(xué)過程一、我很珍貴今天， 老師給大家?guī)硪粋€好朋友。大家看這是什么？（教師出示小水滴的畫像。）生: 是水滴。師: 大家認得真準

2、呀，今天，你們的小水滴朋友有一肚子的話要和大家說呢！你們愿意聽嗎？生： 愿意。小水滴（教師扮演）：那今天老師就做這地小水滴，來和大家說說心里話。（戴帽子寫課題）我是小水滴，大家對我一定是既熟悉又陌生吧？熟悉是因為大家每天都會和我打交道，陌生是還有很多小朋友不了解我。今天，我就給大家介紹介紹我自己吧！小水滴 : 別看我個頭小，地球上、 生活里誰都少不了我。這首詩是我寫給自己的：我走過山川，山川綠了；我走過田野， 秧苗長了。我經(jīng)過草原，牛羊笑了。我流進人們的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。大家覺得我的小詩寫的怎么樣？我的朋友風(fēng)兒說，我把自己說成地球的血液、生命的源泉，太夸張了。

3、你們覺得呢？我可不是沒有根據(jù)就這樣說的，我是有根據(jù)的，秘密就藏在這幅圖里，你們能找到嗎？生: 我看到有小水滴的地方莊家長得綠油油的。生: 有水滴地方牛羊長得很壯。生: 沒有水的地方好荒涼，沒看見牛羊也沒看到小鳥，花草樹木也沒看見。生: 有小水滴的地方還有美麗的風(fēng)景。生: 有小水滴的地方森林蔥郁，山川秀美。小水滴 : 大家真是火眼金睛呀，不僅僅找到了我的秘密，還通過比較發(fā)現(xiàn)了有我的地方和沒有我的地方的不同。你們知道嗎其實我們小水滴很稀少的。在我的兄弟姐妹中，絕大部分是咸水，這種水是海洋生物賴以生存的條件，但人類很難直接用這種咸水生活，還有一部分成員雖然是人類可以飲用的淡水，淡水潭門藏在遙遠的、堅

4、固的冰川里，人們很難利用。而和我一樣來自河流、以及淺層地下的水，在家族里真的是太少了。小水滴 : 我稀少到什么程度，說出來肯定會讓你們大吃一驚。陸地上淡水資源資源只占地球上水體總量不到百分之三，人類比較容易利用的淡水資源約占全球淡水資源總儲量的千分之三，只占全球總醋水糧的萬分之七。這么說大家可能不太明白，讓我們現(xiàn)場做一個小實驗體驗一下，地球上的水猶如這個蘋果，那么和我一樣的水占其中的多少呢？把蘋果對半切5 次，其中小小的一片，就代表淡水資源，小水滴們是多少呢？至少要切8 刀，看我都沒辦法切了！生 : 哇，小水滴真的是太少了。小水滴 : 是的，我們小水滴在家族中真的是非常的少。但是我們有很多的人

5、類的朋友呢。這是我的好朋友小紅。小紅：我們這里嚴重缺水。用來做飯和喝的水，是從十幾里外的地方挑來的。挑來的水除了用來吃根本不舍得用來做其他的事情。洗臉洗衣服就用院子里接來的雨水。小水滴太珍貴了。小水滴 : 這是我的好朋友小強。小強 : 我生活的城市是長江、漢江將會的武漢。武漢被譽為“江城”可是你們找到嗎？在炎熱的夏天，我們這里日常用的自來水也會供不應(yīng)求，有時候甚至還會停水呢！自來水實際上是不會自來的，需要經(jīng)過非常復(fù)雜的處理程序才會被送到千家萬戶呢！所以小水滴及時是在江城也是非常的珍貴。小水滴 : 這是我的好朋友小明。小明 : 我生活在海島。別看我們周圍全是大海，可是這些海水是不能直接用來喝的。

6、我們這里的生活用水全靠從大陸運來，小水滴很珍貴呢！小水滴 : 謝謝小紅、小明、 小強。 謝謝你們對我的理解。這下大家不覺的我是在說大話了吧。師:聽了小水滴的這些話，大家有什么想對它說的嗎？生:小水滴真的太珍貴了，即使在四處都是誰的海洋里，也是非常珍貴的。生:如果沒有水我們就不能正常的生活下去了。生:如果沒有水，就沒有了美麗的景色，也沒有可愛的小動物，小花和小草了。二、我遭遇了不幸說的太好了，但是近年來我卻遭遇了很多的不幸。朋友們，今天我來這里，就是想請求你們的幫助。最近總有人忘我身上傾倒各種臟東西，還像我身上扔各種垃圾，弄得我全身都臟兮兮的，我總覺得惡心，全身疼痛。你們愿意幫助我嗎？生 : 愿

7、意。小水滴 : 那就請你們當(dāng)一回小偵探，查一查到底是誰在傷害我吧！生: 我找到了，居民樓、工廠里的廢水都排到了河里。生: 水面上還漂浮著垃圾。我還看到有的同學(xué)洗完手忘記關(guān)水龍頭了，水一直在流，太浪費水了。師：我也了解到了幾個事例。1. 有一個水庫的壩下，黑水流淌，顏色如墨汁一樣。有村民表示，以前這里的溪水清澈見底，自從十多年前來了一家礦產(chǎn)公司，洗礦的污水和冶煉的污水被排放在小溪里，溪水就變黑變臭了，連牛羊都不不能喝，小溪中的魚蝦也都消失不見了。2. 在四川省沱江兩岸的居民發(fā)現(xiàn)江水變黃變臭，許多地方泛著白色泡沫，江面上漂浮著大量的死魚。居民還發(fā)現(xiàn)自來水變成了褐色并且有刺鼻的味道。原來，是一家化肥

8、廠將大量高濃度工業(yè)廢水排進沱江，導(dǎo)致近百萬群眾飲水被迫中斷， 50 萬公斤魚死亡，而被破壞的生態(tài)需要五年時間來恢復(fù)。因為工業(yè)、生活廢水導(dǎo)致水污染的例子還有很多。垃圾的隨意傾倒也是水污染的元兇之一。安徽巢湖因為湖水富有營養(yǎng)，使得藍藻大量繁殖，湖水被染成了綠色小水滴 : 小偵探們真能干，原來就是這些家伙在傷害我，我為人們做了這么多的事，他們竟如此對我，我好傷心呀，好難過呀！師 : 同學(xué)們，你們還知道日常生活中哪些做法會讓我們的小水滴朋友傷心嗎？包括我們在日常生活中以前沒有注意的一些行為和做法誰來說一說？生 : 生活中，有的人用完水后水龍頭不關(guān)就走了，這是浪費水的行為。生: 朋友們玩呲水槍，也是在浪費水。生: 爸爸經(jīng)常帶我去洗車，洗車行里的誰要不是循環(huán)水洗車，就會造成大量的水被浪費。小水滴：非常感謝大家這么認真又熱心的“小偵探”活動，讓我看清了傷害我的那些人與做法?？墒枪庵肋@些也沒什么用。大家能不能再幫幫我，看看有什么辦法，讓我以后能夠不受這樣的傷害呢？生:洗澡時，不要總開著水龍頭。生:洗水果時可以用盆子接住水，方便下次使用。師:家想的辦法真好，看看這是什么？海綿城市示意圖，想一想為什么叫海綿城市？這樣做有什么好處呢？其實所謂“海綿城市”，是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對雨水帶來的自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性