專題：探究平面鏡成像的特點(diǎn)

1、專題：探究平面鏡成像的特點(diǎn)【河南中考】（2017?可南）如圖1是 探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要利用了玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定，玻璃板放置時(shí)要求與紙板 。（2）在玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭 A再拿一支沒(méi)點(diǎn)燃的相 同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng)，直至與蠟像 A的像重合，這樣做是為了比較像與物的 關(guān)系；若用光屏替代蠟燭B,在光屏上觀察不到蠟燭 A的像，說(shuō)明平面鏡成的是 （選填 實(shí)”或 虛”）像。答案：（1）像的位置（2）垂直（3）大小；虛【知識(shí)解讀】在探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，平面鏡成像的特點(diǎn)是：正立、等大、等距”的虛像”，物與像 上下一致、左右顛倒”，即

2、像與物關(guān)于鏡面 對(duì)稱”；平面鏡成 像的原理是光的反射現(xiàn)象，反射光線進(jìn)入人眼，眼睛逆著反射光線看到光線好像是從鏡后 的像點(diǎn)發(fā)出，所以說(shuō)像點(diǎn)是反射光線反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)。1. 鏡面的選擇與放置：用薄的 茶色 透明 玻璃代替平面鏡的目的是 便于確定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，為了減小兩個(gè)像之間的干擾，玻璃板要薄一些較好。放置時(shí)玻璃板要和紙面 垂直，否則玻璃板后的蠟燭無(wú)法與像 完全重合。鍍膜玻 璃板的鍍膜的一側(cè)對(duì)齊 方格紙的中線，且朝向 像 的一側(cè)。2. 像的位置與大?。哼x取兩段完全相同的蠟燭的目的是 為了比較像與物的大小關(guān)系，拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同蠟燭在玻璃板后尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)

3、在玻璃板前側(cè)從不同角度觀察，同時(shí)移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭，直到跟前面那支蠟燭的像完全重合，說(shuō)明像和物的大小相等。（1）鏡前蠟燭點(diǎn)燃，目的是成像 清晰；鏡后蠟燭不點(diǎn)燃，替代鏡前蠟燭的像，用到 了 “等效替代法”。（2）平面鏡成像是光的反射現(xiàn)象，在 鏡前 反射光線所在的區(qū)域可以觀察到物體的像，在鏡后無(wú)法觀察到物體的像，因?yàn)殓R后沒(méi)有反射光線進(jìn)入人眼。即“鏡前觀察，鏡后成像”。3. 多次測(cè)量探求規(guī)律：要分析像距和物距的關(guān)系，就要 改變物距并用刻度尺多次 測(cè)量記錄像距和物距，比較得出像距 等于 物距的結(jié)論，多次測(cè)量的目的是 得出普遍結(jié)論。 使用有刻度的方格紙，其目的是便于比較 像距與物距的關(guān)系。4. 虛像的

4、理解和應(yīng)用：人眼逆著反射光線看到鏡后的像點(diǎn)，是反射光線反向延長(zhǎng)線的 交點(diǎn)，沒(méi)有實(shí)際光線的會(huì)聚，是虛像，光屏 不能承接。5. 像的亮度：像的亮度取決于物體和環(huán)境的光線亮度關(guān)系?？梢栽?較暗的環(huán)境中觀 察蠟燭的像；若用棋子或圓斑小人代替蠟燭時(shí)，若像不清晰，可以用 激光燈照亮棋子或小 人，注意要照亮朝向鏡面的一側(cè)。6. 評(píng)估：（1）像無(wú)法和蠟燭重合，可能是因?yàn)?平面鏡放置時(shí)與紙面不垂直。（2）分析像距與物距關(guān)系時(shí)，一組數(shù)據(jù)太少，結(jié)論沒(méi)有普遍性 。7. 結(jié)論：平面鏡成像時(shí)，像的大小取決于物的大小，像距取決于物距?！竞诵睦}】如圖1,在探究 平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：（1） 器材選用時(shí)，用平板玻璃板代替

5、平面鏡的目的是 ；規(guī)格相同的茶色玻璃和普通玻璃，應(yīng)該選擇玻璃；實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于造成的，因此玻璃板 （選填 厚些”或 薄些”較好。（2） 選取兩段完全相同的蠟燭的目的是為了比較像與物的 關(guān)系。在玻璃 板的A側(cè)豎直放一只點(diǎn)燃的蠟燭，小明在玻璃板后拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同蠟燭尋找蠟燭的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板的 （選填A(yù)'或B”側(cè)觀察。在玻璃板后面移動(dòng)，直到跟前面那支蠟燭的像。如果在蠟燭像的位置放一個(gè)光屏，光屏上 接到像（選填會(huì)”或 不會(huì)”），這說(shuō)明平面鏡所成的像是（選填 虛”或 實(shí)”）像。（3） 在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是： 。若發(fā)現(xiàn)玻璃板后的

6、蠟燭無(wú)法與像完全重合，原因可能是 。（4） 實(shí)驗(yàn)中，要用分別測(cè)出和并進(jìn)行比較，若小明做次數(shù)物距/cm像距/cm像與物大小 比較第一次12.012.0等大第二次15.015.0r等大第三次10.010.0等大了第一組實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始分析結(jié)論，對(duì)此你的看法是，多次測(cè)量的目的是。若記錄數(shù)據(jù)如下，實(shí)驗(yàn)表明：平面鏡所成像是虛像，像與物的大小，像到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離。（5） 若將鏡前的蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡，則鏡中蠟燭的像的大小將 （選填變大”變小”、不變”或 無(wú)法判斷”），像到物的距離將 （選填 變大” 變小” 不變”或 無(wú)法判斷”）。（6）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 （選填 較黑暗”或 較明亮”）的環(huán)境

7、中進(jìn)行。小明用圍棋的棋子代替蠟燭做實(shí)驗(yàn)， 他發(fā)現(xiàn)棋子在鏡中的像有些模糊。 要使棋子的像清晰一 些，你的建議是。（7） 經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖 1的乙，下一步你 該如何處理 白紙”上的信息并得出結(jié)論： 。若將玻璃板下面鋪著的白紙改為標(biāo)有刻度的方格紙， 其目的是便于比較 的關(guān)系。（8） 如圖1的丙，若將蠟燭放在D處，在玻璃板前 （選填能”或不能”觀測(cè)到蠟燭的像，因?yàn)?，?qǐng)作出像點(diǎn)D的位置。（9）本實(shí)驗(yàn)中，用一根未點(diǎn)燃的蠟燭來(lái)代替已點(diǎn)燃的蠟燭在鏡中的像，以確定像的位置。下列實(shí)驗(yàn)操作中，也用到這種方法的是（）A. 研究電流跟電壓關(guān)系時(shí)，控制電阻一定B. 用兩個(gè)10 Q的電

8、阻串聯(lián)代替一個(gè)20 Q的電阻C. 研究電流的熱效應(yīng)時(shí)，根據(jù)煤油溫度的變化，判斷電流產(chǎn)生熱量的多少D. 測(cè)量定值電阻的阻值時(shí)，多次測(cè)量求平均值解：（1）確定虛像的位置； 普通；玻璃板的前后兩個(gè)表面都能反射成像；薄些（2）大小；A;完全重合；不會(huì)；虛（3）玻璃板與紙面垂直；玻璃板與紙面不垂直（4）刻度尺；像距；物距；一次實(shí)驗(yàn)一組數(shù)據(jù)太少，結(jié)論不具有普遍性；探求規(guī)律，使 結(jié)論具有普遍性；相等；等于（5）不變；變大（6）較黑暗；用激光燈照亮棋子（7）分別測(cè)出物距和像距并進(jìn)行比較，由此得出結(jié)論；物距和像距（8）能；蠟燭的反射光線能進(jìn)入人眼；見(jiàn)圖（9） B【變式練習(xí)】£變式1.小芳在 探究平面鏡

9、成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像，如圖2所示：（1） 平面鏡成像的原理是 。圖2 A（2） 小芳點(diǎn)燃蠟燭A,為了探索像和物的大小關(guān)系，他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B （填需要”或不需要”點(diǎn)燃，直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的 既確定了像的位置又驗(yàn)證了 ;細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊、與像 B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩 個(gè)像的原因是。（3 ）移動(dòng)蠟燭A進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是 。（4） 移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏，則光屏（選填 能”或“不能”）承接到蠟燭A的燭焰的像；將蠟燭A

10、靠近玻璃板，像的大小會(huì)（選填 變大” 變小”或不變”。（5） 做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí)，其中不準(zhǔn)確的是（）A. 將蠟燭向玻璃板靠近，像的大小不變B. 將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直C. 當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10 cm時(shí)，像和物相距20 cm（2 ）不需要；像和物大小相等；玻璃板的前后表面 使結(jié)論具有普遍性（4）D. 將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究 答案：（1）光的反射原理不能不變 （5） D均能反射成像（3）消除偶然性，I甲H3A進(jìn)行觀察和調(diào)整。i|iiii|iiii|iiii|iiii| I2330 till變式2.如圖3

11、的甲是探究平面 鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。小麗將一 塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上 面，并保持玻璃板與刻度尺垂直。再 取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎 直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點(diǎn)/（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于;選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系；如果玻璃板放置得不夠豎直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是： 。（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。 小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃 板后面移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到 A'處時(shí)，可以看到它跟像。由此可以得出的結(jié)論是 。在尋找蠟燭A的像的能置時(shí)，眼睛應(yīng)在蠟燭 （選填A(yù)”或

12、B'）這一側(cè)觀察。確定蠟燭A成像的位置所采用的研究方法是 （選填控制變量法”或等效替代法”）。（3）若A向玻璃板靠近，應(yīng)將B向 （選填 遠(yuǎn)離”或 靠近”）玻璃板的方向移動(dòng)，才能使B重新和A的像重合。（4） 小麗想探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，若蠟燭 A與玻璃板的位置如圖3的 乙所示，則光屏應(yīng)安放在玻璃板右側(cè)，與玻璃板相距 cm光屏上不能承接到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是 （選填虛”或?qū)崱保┫?。?） 若蠟燭A以0.2 m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，則它的像遠(yuǎn)離玻璃板的速度是 m/s,且像的大小。答案：（1）確定虛像的位置；大??；蠟與像不能完全重合（2）完全重合；像與物大小相等；A;等效替

13、代法（3）靠近（4） 15 ;虛（5） 0.2 ;不變變式3. （2014?南寧）如圖4是 探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝 置。（1）實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各 一,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是 ,選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 。（2）在豎立的玻璃板前后點(diǎn)燃蠟燭 A拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼 一直在玻璃板的 （選填前”或后”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是（選填 控制變量法”或等效替代法”。（3）移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是像。（4）當(dāng)蠟燭

14、A向玻璃板靠近，蠟燭A的像（選填變大”不變”或變小”。答案：（1）刻度尺 位置（2）前 等效替代法（3 ）虛（4）不變【中考優(yōu)選題】1. （ 2014?巴中）小明同學(xué)在探究 平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)（如 圖5）發(fā)現(xiàn)在蠟燭A的另一側(cè)看到兩個(gè)像，他換了一塊（選填薄玻璃”或 厚玻璃”像就成了一個(gè)了；小明移動(dòng)蠟燭 B,使它 與像完全重合，確定了的位置。為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小明把光屏放在像的位置，他 （選填能”或不能”在光屏上看到像，由此說(shuō)明平面鏡成的是 （選填實(shí)”或虛”）像。答案：薄玻璃像不能虛2. （2014?梅州）如圖6的甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行 探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)臉時(shí)，將 玻

15、玻板豎直放在水平桌面上。再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點(diǎn)燃玻璃 板前的蠟燭A,移動(dòng)蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。在此實(shí)驗(yàn)中：（1） 如果有5mn厚和2mn厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mn厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系。 （選填能”或不能）承（2）小麗將光屏放在蠟燭 B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上接到蠟燭A的像，這是因?yàn)椤＃?）如果玻璃板沒(méi)有豎直放置（如圖6的乙所示），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中中會(huì)出現(xiàn)的情況是 。答案：（1） 2大小（2）不能 平面鏡所成的是虛 像（3）蠟燭B與蠟燭A的像不能重合3. （2014?泉州）小勇利用如圖7所示的裝置探究平面鏡 成像時(shí)像與

16、物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：/彳（1） 用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特Zex點(diǎn)，便于。/iTv/7（2） 在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭 A,再拿一支沒(méi)有/'7 此/點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng)，直到蠟燭 B跟蠟燭 'V'尼A的像 說(shuō)明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏，將（選填 能”或不能”觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是 像（選填虛”或?qū)崱?。?）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)答案：（1）確定像的位置 （2）重合，相等；不能，虛（3）便于探究像和物與平面鏡 的位置關(guān)系181iwa &I 1；山a&

17、#39;c1IA4. （2014?云南）如圖8是 探究平面鏡成像 特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）除圖8的甲所示實(shí)驗(yàn)儀器外，還需用到的測(cè)量工具是 。（2） 實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面垂直 放置，沿玻璃板畫(huà)一條直線 MN弋表的位置，然后把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像，這個(gè)像是由于光的 形成的。（3）圖8的乙是某小組同學(xué)用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關(guān)系，分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點(diǎn)：像和物到平面鏡的距離 ;像和物的連線與平面鏡。有同學(xué)將白紙沿直線 MN寸折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合，所以平面鏡成像的特點(diǎn)又可表述為：平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面 。答案：（1

18、）刻度尺 （2）平面鏡；反射 （3）相等；垂直；對(duì)稱5. （2015?蘇州）利用如圖9裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 （選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上。（2）在玻璃板前放置棋子 A將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論： 。B所在的位置，應(yīng)在玻（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在序號(hào)123A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測(cè)出A和B到 玻璃板的距離，記錄在下表中。璃板 （選填

19、“前”或“后”）側(cè)觀察白卡片上是否有 A的像。分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論： 。答案：（1）較薄（2）像與物的大小相等 （3）后（4 ）像與物體到平面鏡的距離相等6. （2015?漳州）在探究 平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖10甲所示。（1）選取A、B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系。紙張承接不到像，這說(shuō)明平面鏡成的是像。（2）將白紙放在玻璃板后燭焰像的位置，（3）如圖10乙所示，將玻璃板與水平桌面成45 °角固定在水平桌面上，讓蠟燭 A沿著 桌面向右做直線運(yùn)動(dòng)，將看到蠟燭A在玻璃板 后的像運(yùn)動(dòng)（選填水平向右”，水平向左”豎直向上”或 豎直向下”）。答案：（1）大?。?）

20、虛（3）豎直向下7. （2015?濱州）小明同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想起了走過(guò)教學(xué)大樓 門(mén)廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景：靠近鏡子時(shí)，感覺(jué)自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺(jué)像變小了。 自己的感覺(jué)對(duì)嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。 小時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖11所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭 A在玻璃板后面移動(dòng) 一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭 B。當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候, 發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之 間的位置關(guān)系。（2）多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動(dòng)蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)

21、應(yīng) 位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭 B與蠟燭A的像均重合，測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù) 據(jù)。請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題： 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，能驗(yàn)證小明感覺(jué)的是步驟 選填（1 ）或（2）； 探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與,像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 。 若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏，將 （選填能”或不能”觀察到蠟燭A的像，說(shuō)明所成的是 像（選填虛”或?qū)崱?。答案：?）物體大小相等 相等 垂直不能 虛8. （2016連云港）在九年級(jí)總復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們?cè)俅巫觥疤骄科矫骁R成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，小明和小紅 在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，三組數(shù)據(jù)的像距都比物

22、距大一些。小明認(rèn)為這是由于測(cè)量粗心引起的，小紅認(rèn)為像 距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān)。他們對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步的探 究，數(shù)據(jù)如下表。（1） 小明的看法不正確的理由是。（2） 玻璃板的厚度對(duì)像距與物距差值的影響，可表述為。（3） 在探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為應(yīng)該選擇較（選 填“薄”或“厚”的玻璃板。玻璃板厚度/mm555101010151515像距/cm3.005.808.703.956.509.353.185.407.85物距/cm2.655.508.353.305.958.722.054.306.90像距與物距的差值/cm0.350.300.350.650.550.631.1

23、31.100.95 在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，平面鏡所成的像都是 （選填實(shí)像”或虛像”），從測(cè)量數(shù)據(jù)可以看出，他們測(cè)量像距和物距時(shí)所用刻度尺的分度值為i（選填“mm或“cm）。MU答案：（1）如果是粗心像距不可能總是大于物距（2）玻璃板越厚, 像距和物距差值越大（3）?。?）虛像mm9. （2016綏化）在探究 平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取完全相同的蠟燭A和B,高為7 cm。如圖13所示，在豎直的玻璃 板前10 cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭 A燭焰高2 cm。（1） 最好選用 玻璃板（選填“茶色”或“無(wú)色透明”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2） 選取A B兩支相同的蠟燭是為了比較 。（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位

24、置后，移去蠟燭B,并在其所在位罝上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭 A的像，則平面鏡所成的像是 （選填“虛”或“實(shí)”）像。（4）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可判斷，身高 1.7 m的人，站在鏡前5 m處，他在鏡中所成 的像到平面鏡的距離是m;當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大?。ㄟx填“變大”、“變 小”或“不變”）。答案：（1）茶色 （2）像和物的大小關(guān)系 （3）虛（4） 5 不變10. （2016南寧）如圖14所示，在探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:（1）實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；同時(shí)選用兩節(jié)相同的干電池，目的是為了比較像和物的 關(guān)系。（2）將玻璃板豎直放在水平桌面上， 玻璃板前放置電

25、池A,移動(dòng)玻璃板后的電池B直到看上去電池B與電池A的像。（3） 將光屏放在電池B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填 能”或不能”承接到像，說(shuō)明平面鏡成的像是 像。（4）將電池A朝遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng)一段距離，電池 A的像的大小將 答案：（1）較薄 大小（2）重合（3）不能 虛 （4）不變11. （2016廈門(mén)）利用如圖15裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)。（1） 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較 （選填 厚”或 薄”）的玻璃板豎立在水平桌面上。（2）點(diǎn)燃蠟燭A透過(guò)玻璃板觀察到A的像，把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置觀察到B與像完全重合，說(shuō)明像與物 。（3）將光屏放到像的位置，無(wú)法直接在光屏上觀察到像，說(shuō)明說(shuō)成的像是像。（4） 用

26、方格紙?zhí)娲准?，更方便探究像與物 關(guān)系。答案：（1）薄 （2）等大（3）虛（4）位置12. （2016廣東）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖16所示。（1） 現(xiàn)有厚度分別為5 mm和2 mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，目的是。（2） 用玻璃板代替平面鏡的原因是 ，便于研 究平面鏡的成像特點(diǎn)。（3） 若白紙上每方格長(zhǎng)度是5 cm,將點(diǎn)燃的蠟燭由A點(diǎn)移至B點(diǎn)， 此時(shí)它與移動(dòng)后在玻璃板中所成的像的距離是cm 。用光屏在玻璃板后面無(wú)論如何移動(dòng)，在光屏上都 （選填“能”或“不能”）成像，說(shuō)明平面鏡成的是像。（4）如圖乙所示是從平面鏡中看到墻上的時(shí)鐘的像，請(qǐng)?jiān)诒麍D中 畫(huà)出時(shí)鐘的實(shí)際時(shí)間

27、。答案：（1） 2;薄的玻璃板重像不明顯（2）方便確定像的位置（3） 如圖13. （2017?鹽城）小明用茶色玻璃板和兩個(gè)相同的棋子做探究像與物到平面鏡距離關(guān)系 的實(shí)驗(yàn)。（1） 將玻璃板立在水平桌面上，在白紙上沿玻璃板前后兩表面畫(huà)線MM和NN。（2） 在玻璃板前放棋子 A將棋子B放到玻璃板后，使它與 重合。（3）在白紙上沿棋子A和B的邊緣畫(huà)圖，測(cè)量A的右端到MM的距離l a = 4.30 cm ； 測(cè)量B的左端到NN'的距離如圖17所示，其值為l b =_cm 。次數(shù)12345l A/cm4.305.707.108.809.90l A/cm5.406.508.509.60它最有可能測(cè)量

28、的是距離。（5）修正（4）中異常數(shù)據(jù)后，比較1b和1a 發(fā)現(xiàn)1b總是小于Ia,為準(zhǔn)確獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你對(duì) 小明實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤操作進(jìn)行糾正。科:111（4） 改變A的位置，將數(shù)據(jù)記錄在下表中，表中有一個(gè)數(shù)據(jù)異常，該數(shù)據(jù)是cm ，答：。答案：（1）豎直（2）棋子A的像（3） 4.00 （4） 7.10 ； A的右端到NN （5） l b應(yīng)測(cè)量B 的左端到MM的距離14. （2017?玉林）下面是小紅進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程：（1）組裝儀器時(shí)，如圖18所示，要使玻璃板與水平桌面的白紙相互 （選填“平 行”或“垂直”）；（2）在實(shí)驗(yàn)中，小紅看到兩個(gè)不重合的蠟燭 A的像，為了消除這 個(gè)影響，下列做法可行的是 （選填序號(hào)）；A.換用較薄的玻璃板 B.換用較厚的玻璃板 C.調(diào)整觀察蠟燭A的像的角度（3） 消除影響后，移動(dòng)蠟燭A逐漸靠近玻璃板，觀察到它的像的大小