《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》工作自查分析報告0001

1、義務(wù)教育學(xué)校管理標準工作自查報告作者： 日期：義務(wù)教育學(xué)校管理標準工作自查報告近幾年來，我校在縣教體局領(lǐng)導(dǎo)下，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化， 教育質(zhì)量有了明顯提高， 辦學(xué)水平正在不斷提升。 為了更好地促進 義 務(wù)教育基本均衡發(fā)展，我校依照義務(wù)教育學(xué)校管理標準結(jié)合實際 深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施?，F(xiàn)就我校有關(guān) “義務(wù)教育學(xué)校管理標準”自查情況匯報如下：一、保障學(xué)生平等權(quán)益1、維護學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利 我校根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定， 落實招生入 學(xué)方案，公開范圍、程序、時間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受 義務(wù)教育的權(quán)利。 我校堅持免試就近入學(xué)原則， 不舉辦任何形式的入

2、學(xué)考試，實行均衡編班 。我校共 22 個自然班級，不分重點班與非重 點班。我校嚴格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費的規(guī)定。2、建立“控輟保學(xué)”工作機制我校 執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，利用中小學(xué)生學(xué)籍 信息管理系統(tǒng)做好輟學(xué)學(xué)生標注登記工作， 并確保學(xué)籍系統(tǒng)信息與實 際一致。防止空掛學(xué)籍和中途輟學(xué)。我校嚴格執(zhí)行學(xué)生考勤制度， 建立和完善輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)、 登 記與書面報告制度 。我校把對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的 重點任務(wù)，建立健全學(xué)習(xí)幫扶制度。3、關(guān)注學(xué)生的需求。我校制定保障教育公平的制度， 通過各種途徑廣泛宣傳， 不讓一 名學(xué)生受到歧視或欺凌。 堅持合理便利原則， 滿足適齡殘疾兒童隨班 就讀需要

3、，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。創(chuàng)造條件為有特殊學(xué)習(xí)需要 的學(xué)生建立資源教室，配備專兼職教師。我校為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿、 乘坐校車、營養(yǎng)改善需求 。二、促進學(xué)生全面發(fā)展1、提升學(xué)生道德品質(zhì) 我校重視學(xué)生德育教育，加強愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等，開展適合的社會 實踐和公益活動， 增強學(xué)生社會責(zé)任感。 讓學(xué)生熟記并踐行社會主義 核心價值觀。貫徹落實中小學(xué)生守則 ，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于 行。我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會、家長會、國旗下講話、大課間等 形式對學(xué)生進行愛國主義教育以及學(xué)習(xí)實踐中小學(xué)生守則。我校 嚴格執(zhí)行國家課程計劃

4、，開足開齊課程，在學(xué)校管理各個環(huán)節(jié)，分層 開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。落實中小 學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 ，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。2、幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí) 近年來，我校努力提高辦學(xué)條件，常常更新校園文化布局，為 學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍， 激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。 教師在課堂教學(xué)中遵循學(xué)生認知規(guī)律， 幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣； 引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和主動 探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)； 采用靈活多樣的教學(xué)方法， 因材施教， 培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。3、增進學(xué)生身心健康我校落實中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要 ，將心理健康教

5、育貫 穿于教育教學(xué)全過程。根據(jù)心理建設(shè)指南，建立了心理輔導(dǎo)室，并在 門口建立了“悄悄話”信箱，配備兼職心理健康教育教師。學(xué)校安排 王玉翠、尹雪花、劉冬梅等多位心理健康教育教師參加了專業(yè)的心理 培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。我校利用大課間、 課外活動相結(jié)合， 確保學(xué)生每天鍛煉 1 小時以 上。我校根據(jù)課程標準開足了體育課， 使每個學(xué)生掌握兩項體育運動 技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣；同時制訂并實施陽光體育班級聯(lián)賽方案， 積極開展體育活動。 我校每年舉辦春季運動會和秋季隊列體操班級聯(lián) 賽。我校落實國家學(xué)生體質(zhì)健康標準 ，每年定期開展學(xué)生體檢和 體質(zhì)健康監(jiān)測，重點監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及

6、時向家長反饋。 建立學(xué)生健康檔案， 將學(xué)生參加體育活動及體質(zhì)體能健康狀況等納入 學(xué)生綜合素質(zhì)評價。我?，F(xiàn)有教學(xué)樓一棟， 各教室均采用左采光， 照明設(shè)施符合國家 相關(guān)標準要求。 教室通風(fēng)性能良好， 每個教室的課桌椅根據(jù)位置不同 調(diào)節(jié)到適當高度， 各班按標準配備了黑板和多媒體設(shè)備， 充分保障了 教育教學(xué)的有序開展。 學(xué)校每天下午第一節(jié)后安排了眼保健操， 并安排大隊部人員檢查紀律， 為做好眼保健操提供了保障， 降低了學(xué)生近 視新發(fā)率。4、提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)我校按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課，按照國家課程方 案規(guī)定的課時數(shù)和學(xué)校班級數(shù)配備藝術(shù)教師， 設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù) 活動室，并按照國家標準配備藝術(shù)

7、課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材，滿足 藝術(shù)教育基本需求。我校面向全體學(xué)生積極組織開展藝術(shù)活動，建 立學(xué)生藝術(shù)社團以提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校貫徹關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見，多渠道、多種形 式為學(xué)生提供勞動機會。 利用家校合作使學(xué)生養(yǎng)成家務(wù)勞動習(xí)慣， 掌 握基本生活技能， 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神。 我校開齊開足綜合實踐活 動課程，充分利用寒暑假及各種節(jié)假日布置與勞動或社會實踐相關(guān)的 作業(yè)。5、培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng) 我校教師利用寒暑假讓學(xué)生參與社會實踐及家務(wù)勞動， 每學(xué) 期放假都會布置一些社會實踐作業(yè)， 培養(yǎng)學(xué)生的核心價值觀和勞 動能力。由于考慮安全因素，我校未組織學(xué)生到基地開展學(xué)工、 學(xué)農(nóng)等綜合實踐教育活動。三

8、、引領(lǐng)教師專業(yè)進步1、加強教師管理和職業(yè)道德建設(shè) 我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師 考核評價機制。 我校經(jīng)常開展師德教育和法制教育， 并積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)， 以增強教師立德樹人的榮譽感和責(zé)任感。 教師 對學(xué)生總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué) 生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生； 對于“后進生”總是用發(fā)展的眼光來看 , 用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu) 點和進步，力爭讓每位學(xué)生都享受到愛的陽光。我校關(guān)心教職工生活狀況和身心健康，不僅做好教師后 勤工作，豐富教師的精神文化，減輕教師工作壓力，還定期安排教師 體檢。學(xué)校認真落實

9、教師管理制度，完善教師崗位設(shè)置、職稱評聘、 考核評價和待遇保障機制。我校落實班主任工作量計算、津貼等待遇， 保障教師合法權(quán)益，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。2、提高教師教育教學(xué)的能力 教師通過參加教育主管部門舉辦的各種教學(xué)培訓(xùn)，更 新教育觀念，改變教學(xué)方法，從原本單純的“教” ，變成與學(xué)生互動， 教學(xué)相長；認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，開闊視野，提高自己的業(yè)務(wù)能力。對 于數(shù)學(xué)教學(xué)來說， 學(xué)生們學(xué)會了某一種數(shù)學(xué)知識， 卻沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的 方法，更不會把數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為 了考試而學(xué)習(xí)。 這不但不能達到素質(zhì)教育的要求， 反而抑制了學(xué)生本 身具備的能力， 堵死了學(xué)生多方面發(fā)展的道路。 而接

10、受過專業(yè)培訓(xùn)的 教師，在學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的過程中，更能夠發(fā)掘?qū)W生的潛力， 對學(xué)生未來的發(fā)展有著強大的推動作用。教師不僅要善于教，而且要善于研究教；不僅要培養(yǎng)學(xué)生，而且 要通過科研，培養(yǎng)自己，教研相長。一方面，教師研究的問題直接來自教育教學(xué)實踐， 是為解決具體問題服務(wù)的， 它有極強的針對性和目 的性。只有使科研與教學(xué)相結(jié)合，教師的科研活動才有價值。另一方 面，教師的科研應(yīng)體現(xiàn)在如何將已有的教育理論研究成果盡快地轉(zhuǎn)化 到教育教學(xué)實踐中去，促進教育教學(xué)水平的提高。第三，教師在教育 科研中應(yīng)是一名學(xué)習(xí)者。 首先，教師參與教育科研的學(xué)習(xí)者角色是一 種自主式的學(xué)習(xí)主體。教育科研是一個不斷發(fā)現(xiàn)、探索、解

11、決問題的 過程，這正是“學(xué)習(xí)”的本質(zhì)所在。其次，教師作為自主式的學(xué)習(xí)者 是貫穿教育教學(xué)過程始終的， 只有學(xué)習(xí)行為日常化， 教師的科研水平 才能不斷提高。我校落實中小學(xué)班主任工作規(guī)定，制訂班主任隊伍培訓(xùn)計 劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)和基本功比賽，提高班主任組 織管理和教育能力。我校推動教師閱讀工作，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)經(jīng)典， 加強教師教育技能和教學(xué)基本功訓(xùn)練，提升教師普通話水平，規(guī)范 漢字書寫，增強學(xué)科教學(xué)能力，同時還提高教師信息技術(shù)和現(xiàn)代教 育裝備應(yīng)用能力， 強化實驗教學(xué)，促進現(xiàn)代科技與教育教學(xué)的深度 融合。3、建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師繼續(xù)教育工作， 始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高

12、 素質(zhì)教師隊伍作為重點， 把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的 重要內(nèi)容認真抓緊抓實， 提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍， 走科研興校 之路的辦學(xué)思路。 為了加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)， 學(xué)校成立了以 校長任組長、副校長任副組長、有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、教研組長為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 加強了對繼續(xù)教育工作的管理指 導(dǎo)，制定了學(xué)校繼續(xù)教育工作考核獎勵實施辦法， 有效的保證了繼 續(xù)教育工作的有序開展。隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展，對教師工作的要求也越來越 高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要， 教師必須努力加強自身的學(xué) 習(xí)，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項素質(zhì)的重要途徑， 對此， 廣大教師通過學(xué)校繼續(xù)教育

13、的學(xué)習(xí)宣傳， 對參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重 要性及緊迫性有了正確的認識， 提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積 極性。我校分別建立了學(xué)校繼續(xù)教育管理檔案、 教師個人繼續(xù)教育 培訓(xùn)檔案、以系統(tǒng)的體現(xiàn)和管理有關(guān)教師繼續(xù)教育的各項工作。我校組織教師參加了教師進修校組織的每年一次的全員遠程 繼續(xù)教育培訓(xùn)，合格率達 100%。同時，我校認真組織全校教職工 學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德素養(yǎng)課程的學(xué)習(xí)并通過了考試。學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)是始終貫穿我校的教師繼續(xù)教育工作， 除 認真組織參加上級教育行政主管部門組織的各種學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培 訓(xùn)之外，立足于學(xué)校實際，我校還開展校本培訓(xùn)、組織新教材專題 講座、老帶新、公開教學(xué)示范課等培訓(xùn)活動，通過

14、專業(yè)引領(lǐng)，促進 教師自我反思，加強同事互動和交流。在信息技術(shù)和普通話、規(guī)范字等教師基本素質(zhì)和技能要求方 面，我校要求沒通過的教師通過不斷的練習(xí)必須達到基本要求 。 最近學(xué)校又在積極組織英特爾· 未來教育計劃的報名培訓(xùn)， 使教師 在信息技術(shù)技能方面再上一個新的臺階。四、提升教育教學(xué)質(zhì)量1、建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程 我校落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標準，嚴格遵守國家關(guān) 于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學(xué) 要求，不加快教學(xué)進度。我校定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，建立基于過程 的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價等環(huán)節(jié)，主 動收集學(xué)生反饋意見，及時改進教學(xué)。課

15、堂上，老師們采取啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式等多種教 學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性。作業(yè)布置方面， 學(xué)校倡導(dǎo)老師們創(chuàng)新作業(yè)方式， 避免布置重復(fù)機械的練習(xí)， 要多布置 科學(xué)探究式作業(yè)， 同時根據(jù)學(xué)生掌握情況布置分層作業(yè)。 同時要求老 師們不能布置超越學(xué)生能力的作業(yè)， 不能以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué) 生。2、實施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué) 我校實施綜合素質(zhì)評價，重點考察學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、 身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面的發(fā)展情況。我校建立學(xué)生綜 合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄，真實反映學(xué)生發(fā)展狀況。我校嚴格 控制考試次數(shù)，探索實施等級加評語的評價方式， 考試成績不進行 公開排名

16、，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。3、提供便利實用的教學(xué)資源我校按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備， 指定專人負責(zé)， 建立資 產(chǎn)臺賬，定期維護保養(yǎng)。我校建立實驗室、功能教室等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開 放，使教學(xué)資源得到充分利用。五、營造和諧美麗的環(huán)境1、建立切實可行的安全與健康管理制度 我校安全管理方面，建立了明確清晰的校園責(zé)任體 系，落實了中小學(xué)校崗位安全工作指南 ，建立健全了安全衛(wèi)生制 度和體系，確保師生人身，飲食等安全；預(yù)案制定全面，并進行定期 的演練，落實了防暴力和校園欺凌的有關(guān)要求。人防、技防、物防到 位，衛(wèi)生保健室正常工作。 宣傳欄定時更換內(nèi)容，落實強化預(yù)防溺水 和交通安全教育，

17、 有計劃的開展各種安全教育， 讓學(xué)生掌握了一定的 技能。加強了對疾病預(yù)防， 營養(yǎng)和食品安全，青春期教育等方面的教 育。學(xué)校奠定了崇文尚武的基調(diào)，武德宣傳充滿校園。每年開展科技 節(jié)，藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，經(jīng)典朗讀等活動，豐富學(xué)生生活。學(xué)校安全領(lǐng) 導(dǎo)小組對校園的校舍、設(shè)備設(shè)施、消防用電、校園的周邊環(huán)境、飲食 衛(wèi)生、交通安全等方面進行全面排查2、建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施 我校定期對校舍、食堂、廁所、體育場地和器材、消防設(shè)施、飲 用水設(shè)施等進行檢查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。發(fā)現(xiàn)隱患及時消除， 上報。同時，少先隊也時常進行安全教育宣傳。3、開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育 我校長期利用家長會、校訊通、國旗下

18、講話、班會課等 形式對學(xué)生進行安全教育， 并不定期開展消防、 反恐等安全逃生演練；同時，我校還利用宣傳欄普及疾病預(yù)防、 飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育 和青春期保健知識。4、營造尊重包容的學(xué)校文化我校利用主題班會、 國旗下講話培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、 相互幫助的 意識，弘揚民族文化，增進民族團結(jié)。我校聘請派出所民警經(jīng)常來我 校上法制教育課， 同時還要求教師學(xué)科教學(xué)滲透法制教育。 我校力爭 做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計校園，有效利用空 間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。我校每年 通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜開展學(xué)校第二課堂活動。六、建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度1、提升依法管理能力我校每年組織教職工學(xué)