女媧造人讀后感

1、導語我明白了女娟很辛苦，為了造人，只休息一會就開始工作，很不容易， 我們也要學習女娟的這種堅強不息的精神。下面是為你整理的女娟造人讀后 感，希望對你有幫助！篇一女娟造人讀后感我今天看了一個叫女娟造人的故事，當我看到這個題目的時候便不由的 樂在心頭，喜上眉梢，這個故事可有意思了，你們是不是也想聽？我給你們講講 吧！天地分開后，到處充滿著生機，景色迷人，美得無法形容。當時有一個神通廣大的女神叫女娟，有一天，她在小河邊散步，這時感到很 孤獨，她想著想著便在河邊坐了下來。她看見小河里的影子，忽然想起來，“對了，難道我不應該做一種像我一樣的 生物嗎？”于是順手從河邊抓了一把濕漉漉的泥捏了一個像她一樣的泥

2、人放在地 面上，這時奇跡出現(xiàn)了，這個小家伙馬上活了，不停地喊媽媽，女娟樂在心頭給 小人娶了一個名字叫“人”，女娟特別的高興，便不停的用泥土捏了好多小人，但 是女娟正高興時她又要面對一個新的困難。她一個人捏的速度很慢，所以他要想 一個辦法讓速度更快，想了很久才想出了一個辦法，她從崖壁上摘下一根枯藤， 伸入一個泥潭里攪渾了渾黃的泥漿，一揮地上便出現(xiàn)了一個個可愛的“人”，但是有了人類卻沒有人類的后代所以女娟從人類中分出了男人和女人，讓他們結合起 來創(chuàng)造后代，這樣后代一天比一天多。看了這個故事，我想對女娟說“女娟，是你創(chuàng)造了人類，要不然怎么會有我們?！蔽医K于知道了人類是女嫻造的。篇二女娟造人讀后感女娟

3、造人的故事我已經(jīng)聽過很多遍了， 可唯有我從一本書讀通中國史 里的第二篇中的女娟造人印象深刻。這篇文章講的是女嫻造人的過程和蠟姻的來源。更有趣的是下面的趣味鏈接，大家從古至今都認為女嫻是女的， 其實現(xiàn)在 還沒能確認女娟是男是女！而且她人首蛇身是誤解，其實她是人首龍身！女娟為了擺脫寂寞而創(chuàng)造了人，即使這是一個神話故事，但我不得不說它有 與眾不同之處為什么那么多的“神”只有女娟創(chuàng)造了人類？那是因為它有過人的才 智和智慧嗎？不是，而是因為它能從一件事中悟出很多的道理，證明她比別人更 努力去觀察、去想、去創(chuàng)造，只有比別人強，才會有比別人更大的收獲!所以，沒有人是十全十美的，但只有靠自己的努力一點點的向上

4、爬，就算達 不到十全十美，最起碼我們曾努力過，所以離十全十美也不遠了。篇三女娟造人讀后感在課堂上，我們學習了女娟補天這個傳說，知道了女娟是一個勇敢、善 良的女神。今天，我翻開了華夏文明故事這本書，看見了女娟造人的傳 說，就認真地讀了起來。當我讀到“捏著捏著，捏成了一個小小的東西，模樣與女娟差不多，也有五 官七竅，雙手兩腳。捏好后往地上一放，居然活了起來。女娟一見，滿心歡喜， 接著又捏了許多。她把這些小東西叫做人”的時候，覺得女娟很聰明，用一雙 靈活的手創(chuàng)造了偉大的人類，才有了五千多年的華夏文明。讀了這個神話故事，我為古代勞動人民豐富的想象力和聰明智慧所折服，更 為我是一個炎黃子孫而自豪。五千多

5、年的華夏文明造就了今天繁榮昌盛的中國， 作為祖國二十一世紀的小雛鷹，我決心努力學習科學文化知識，繼承和發(fā)揚中國 傳統(tǒng)文化的精髓，為建設祖國更美好的明天而奮斗！篇四女娟造人讀后感中國神話故事中的每個故事都很吸引我，可是最吸引我的還是女娟造 人這個故事。這個故事的大概內(nèi)容是這樣的一天，天神女娟來到地面，地面上只有山川樹 木，蟲魚鳥獸，她感到非常孤獨和寂寞。她坐在一個池塘旁邊，茫然對著池塘中 自己的影子。忽然一片樹葉飄落池中，靜止的池水泛起了小小的漣漪，使她的影 子也微微晃動起來。她突然覺得心頭的死結解開了，是呀！為什么她會有那種說 不出的孤寂感？原來是世界上缺少一種像她一樣的生物。想到這兒，她馬上

6、用手在池邊挖了 些泥土，和上水，照著自己的影子捏了起來。她感到好高興。于是，女嫻照著自 己的模樣用水和土造出了人類。女娟不感到孤獨了，她繼續(xù)造人類，聽著自己創(chuàng) 造的小娃娃叫自己媽媽，心里美極了！我們要感謝女娟，如果沒有女娟也就沒有我們?nèi)祟悺倪@個故事里我知道了 要動腦筋才會有創(chuàng)造。篇五女娟造人讀后感很久很久以前女蝸閑來無事，便四處游山玩水，走著走著，她不禁覺得興味 索然。因為放眼望去，不是河川湖海，就是崇山峻嶺，那種靜止荒涼的景色，在 她看來可真是無聊透頂。她走累了，坐在石頭上休息，一邊隨弄著泥土，一邊思量著。她無聊的拿了些泥土，摻了些河水，揉成一團，隨便捏捏。竟成了一種動 物。把它放在地上，說也奇怪，這動物竟動起來咕咕的叫女娟把這動物叫“人” 并且繼續(xù)用水和黃泥造了許多男人和女人。圍著女娟跳躍歡呼，然后單獨或成群 結隊的走了。最后，她只得拿了根藤條，深入泥潭里，攪