2018學(xué)年九年級(jí)政治全冊(cè)第三單元法治時(shí)代第7課神圣的憲法第1課時(shí)具有至高無(wú)上的權(quán)威規(guī)

1、第 1 課時(shí) 具有至高無(wú)上的權(quán)威 規(guī)定了國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題第三單元法治時(shí)代, ,單元整體把握【知識(shí)把握】本單元包括三課內(nèi)容，第七課“神圣的憲法”、第八課“依法治國(guó)”和第九課“人大代表的責(zé)任”。三課內(nèi)容既相互獨(dú)立，又相互聯(lián)系。第七課讓我們認(rèn)識(shí)憲法在我國(guó)法律體系中的獨(dú)一無(wú)二的地位，第八課讓我們認(rèn)識(shí)依 法治國(guó)的重要現(xiàn)實(shí)意義；第九課則讓我們懂得公民可以通過(guò)選舉權(quán)與被選舉權(quán)等政治權(quán)利，來(lái)參政議政，實(shí)現(xiàn)“國(guó)家主人”的政治權(quán)利和地位。本單元的核心知識(shí)點(diǎn)有四個(gè)：1 1 憲法是國(guó)家的根本法的三方面的表現(xiàn)；從憲法的內(nèi)容、法律效力、制定和修改程序上，認(rèn)識(shí)和理解憲法至 高無(wú)上的法律地位。2 2 依法治國(guó)的基本要求

2、和實(shí)行依法治國(guó)基本方略的重大現(xiàn)實(shí)意義。3.3.公民依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。知道這項(xiàng)權(quán)利是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最重要的政治權(quán)利。我們 要十分珍惜公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。4 4 .人大代表人民選，人大代表為人民。通過(guò)了解人大代表的權(quán)利和職責(zé)，幫助我們樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀 念，積極參與國(guó)家事務(wù)和社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)的管理，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，積極為中國(guó)特色社會(huì)主義民主政 治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。本單元的學(xué)習(xí)主線：憲法是國(guó)家的根本法和治國(guó)安邦的總章程T實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)基本方略的根本依據(jù)是依憲治 國(guó)T公民享有和行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，依法參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的管理。從課程標(biāo)準(zhǔn)看，本單元是“我與他人的關(guān)

3、系”中法律方面的重要內(nèi)容。涉及整個(gè)教材范圍的法律篇共有九課的內(nèi)容：七年級(jí)上冊(cè)第一課新天地新感覺（受教育權(quán)）；八年級(jí)上冊(cè)第五課我們不是水晶人（隱私權(quán)）；八年級(jí)上冊(cè)第七課我有署名權(quán)（民事權(quán)利能力、民事行為能力 ）；八年級(jí)上冊(cè)第八課做合格的消費(fèi)者（消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)）；八年級(jí)第九課法律是武器（五大保護(hù)）；八年級(jí)上冊(cè)第十課他們?yōu)槭裁磿?huì)犯罪（原因及預(yù)防措施）；九年級(jí)第七課神圣的憲法；九年級(jí)第八課依法治國(guó)；九年級(jí)第九課人大代表的責(zé)任。因此，本單元內(nèi)容是多年中考經(jīng)常涉及的高頻考 點(diǎn)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)把握】重點(diǎn)：1 1 憲法是國(guó)家的根本法，具有至高無(wú)上的權(quán)威。2 2 憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利；知道憲法與公民的關(guān)系。3 3

4、 依法治國(guó)的含義、依法治國(guó)的基本要求。4.4.選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)公民參加國(guó)家管理的一項(xiàng)最重要的政治權(quán)利。難點(diǎn)：1 1 憲法具有最高的法律地位和法律效力，憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。2 2 憲法是公民權(quán)利的保障書。3 3依法治國(guó)的重要意義，依法治國(guó)的基本要求。4 4 我們要十分珍惜選舉權(quán)和被選舉權(quán)?！窘虒W(xué)把握】1 1善于整理。本單元主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育，講述的法律知識(shí)和相關(guān)概念原理較多，在學(xué)習(xí)和理解方面 有一定的難度，需要理解和識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)也較多。所以學(xué)會(huì)整理教材所涉及的零散知識(shí)，形成知識(shí)板塊，有利于 我們透視知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，更有助于我們有效地學(xué)習(xí)。本單元教材內(nèi)容可以整理為

5、四個(gè)關(guān)鍵詞：憲法、依法 治國(guó)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、人大代表。2.2.注重識(shí)記。記憶是理解的基礎(chǔ)，沒(méi)有記憶就談不上深入細(xì)致的理解。書讀百遍，其義自見。尤其是對(duì)于比 較生澀難懂的法律2知識(shí)和相關(guān)原理，看似笨拙的記憶方法不啻是一條學(xué)習(xí)的捷徑。3 3認(rèn)真聽講。對(duì)于理論性較強(qiáng)又難懂或存疑的法律知識(shí)，上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽老師的講解。4 4注重理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)時(shí)，結(jié)合典型法律案例閱讀與分析，更有助于我們對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。5 5加強(qiáng)與同學(xué)的討論與交流。同學(xué)間的交流、探討與觀點(diǎn)的沖突、碰撞，有助于我們進(jìn)行深入的思考，形成 正確的認(rèn)識(shí)，肅清不合理的認(rèn)識(shí)。第七課神圣的憲法, ,目標(biāo)知識(shí)概覽【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1. 懂得

6、憲法在我國(guó)法律體系中具有至高無(wú)上的權(quán)威，是治國(guó)安邦的總章程。知道憲法是我國(guó)的根本大法，在 我國(guó)的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是一切組織和個(gè)人的最高行為準(zhǔn)則。2.2. 了解憲法規(guī)定了國(guó)家和社會(huì)生活中一些最根本、最重要的問(wèn)題。普通法律只是規(guī)定國(guó)家生活中某一方面的 問(wèn)題。3 3能夠說(shuō)明憲法是國(guó)家的根本大法。（重點(diǎn)、高頻考點(diǎn)）4 4理解憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威。（難點(diǎn)）5.5.樹立憲法意識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念，積極宣傳憲法；自覺遵守憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)。（高頻考點(diǎn)）【知識(shí)概覽】神圣的憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威（最高的法律效力和法律地位 ）規(guī)定了國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題更嚴(yán)格的制定和修改程序公

7、民權(quán)利的保障書根本法總章程第一課時(shí)具有至高無(wú)上的權(quán)威規(guī)定了國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題【教學(xué)分析】只有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和充分理解憲法的神圣性，才能樹立憲法至上的觀念，才能嚴(yán)格遵守憲法，勇于維護(hù)憲法的尊 嚴(yán)。而憲法內(nèi)容的教學(xué)直接關(guān)系到學(xué)生諸多法律知識(shí)的理解與把握?！窘虒W(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)到“憲法是國(guó)家的根本大法”，能夠從憲法的效力方面說(shuō)明憲法是國(guó)家的根本大法。增強(qiáng)憲法至上的觀念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威；懂得憲法規(guī)定的是國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題，而普通法律只規(guī)定國(guó)家生活中某一 方面的問(wèn)題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】本課介紹憲法的相關(guān)知識(shí)，理論性較強(qiáng)，相對(duì)枯燥，學(xué)生理解憲法的神圣性有一定困難。個(gè)棣化調(diào)整層樸免情景導(dǎo)入生成問(wèn)題

8、通過(guò)擬人化的法律家族聚會(huì)活動(dòng)，弓 I I 出憲法與普通法律關(guān)系的討論，弓 I I 起學(xué)生對(duì)憲法神圣性的關(guān)注。（學(xué)生扮演不同的角色，活躍課堂氣氛。學(xué)生感同身受，印象深刻）（布置通讀教材 P80P80 8383 頁(yè)任務(wù)，4 4 6 6 分鐘，板書課題。）自主學(xué)習(xí)生成能力3憲法的地位 1.1.憲法與普通法的區(qū)別與聯(lián)系（1 1）憲法在我國(guó)法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。普通法律必須依據(jù)憲法來(lái)制定, 不得與憲法相抵觸，否則將被修改或宣布無(wú)效。（2 2）憲法規(guī)定了國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問(wèn)題。普通法律只能規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中某一方面的問(wèn)題，是憲法內(nèi)容的具體化。（3 3）憲法是

9、公民基本權(quán)利 的保障書。憲法規(guī)定了公民的平等權(quán)利、政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、受教育權(quán)等公民的 基本權(quán)利。（4 4）憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，憲法的穩(wěn)定是國(guó)家穩(wěn)定的基礎(chǔ)。因此，憲法的制定與修改程 序比普通法律更為嚴(yán)格。憲法的內(nèi)容 2.2.我國(guó)的中央國(guó)家機(jī)關(guān)的組成：我國(guó)的中央國(guó)家機(jī)關(guān)由全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)、中華 人民共和國(guó)主席、國(guó)務(wù)院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢察院組成。3 3我國(guó)的國(guó)家標(biāo)志：包括國(guó)徽、國(guó)旗、國(guó)歌和首都。_合作探究生成新知一、交流閱讀、自學(xué)情況（學(xué)生舉手發(fā)言）二、課堂探究互動(dòng)環(huán)節(jié)（一）具有至高無(wú)上的權(quán)威1 1 師：列舉城市流浪乞討人員收容遣送辦法中違反憲法

10、的有關(guān)規(guī)定，指出該辦法必須進(jìn)行修改。 生：對(duì)書后的思考題進(jìn)行討論或辯論。（主要目的是讓學(xué)生理解“憲法在法律體系中的首要地位，憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威”。）2 2師：向?qū)W生顯示憲法的部分內(nèi)容，學(xué)生回答相關(guān)的法律有哪些。采用各小組競(jìng)賽的形式來(lái)活躍氣氛，調(diào)動(dòng) 學(xué)生的積極性。生：課前分小組查閱資料。（主要意圖是檢查學(xué)生對(duì)“憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威”的理解程度。）（學(xué)生因客觀原因不一定查閱，教師要準(zhǔn)備課件，形象地講解該內(nèi)容。）3.3.師：（1 1）在“法律文庫(kù)”中呈現(xiàn)一些法律知識(shí)。（2 2）要求學(xué)生根據(jù)法律知識(shí)回答教材提出的問(wèn)題。（幫助學(xué)生理解教材的觀點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生利用工具書的能力。檢驗(yàn)學(xué)生本框內(nèi)容的學(xué)習(xí)

11、效果。）4.4.（1 1）要求學(xué)生繪圖說(shuō)明憲法和普通法律的關(guān)系。 （加深學(xué)生對(duì)憲法權(quán)威性的理解 ）（2 2）學(xué)生展示所畫關(guān)系圖。老師點(diǎn)評(píng)并適當(dāng)添加。4結(jié)論：憲法在我國(guó)法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。普通法律必須依據(jù)憲法來(lái)制 定，并只能規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中某一方面的問(wèn)題，是憲法內(nèi)容的具體化。普通法律不得與憲法相抵觸，否則將 被修改或宣布無(wú)效。( (二) )規(guī)定了國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題師：1.1.讓學(xué)生朗讀。2 2問(wèn)：我國(guó)憲法規(guī)定的國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問(wèn)題有哪些？3 3指名回答，教師加以引導(dǎo)。4 4.根據(jù)自己的理解把重點(diǎn)的內(nèi)容背誦下來(lái)。5 5 讓學(xué)生默讀“法律文庫(kù)

12、”中的內(nèi)容。6 6根據(jù)第 P83P83 頁(yè)“法律文庫(kù)”介紹的一些國(guó)家生活中最重要、最根本的問(wèn)題，但還不全，要求根據(jù)剛才所讀 完成剩下的空格部分。7 7.教師可進(jìn)一步舉例說(shuō)明。如：未成年人健康成長(zhǎng)和公民受教育權(quán)方面等。& &要求回家上網(wǎng)查閱更多的資料：我國(guó)憲法和某一普通法律的相關(guān)規(guī)定。并舉例說(shuō)明。三、小結(jié)：1 1 學(xué)生代表小結(jié)。( (上講臺(tái)講一遍本節(jié)課的收獲，可以帶課本) )2 2 老師進(jìn)一步系統(tǒng)總結(jié)。3.3.規(guī)范筆記。板書設(shè)計(jì)具有至高無(wú)上的權(quán)威憲法在法律體系中居于首要地位普通法律不得與憲法相違背國(guó)家和社會(huì)生活中最重要、最根本的問(wèn)題(1)(1)國(guó)家性質(zhì)(2)(2) 國(guó)家的根本制度

13、(3)(3) 國(guó)家的根本任務(wù)(4)(4) 公民的基本權(quán)利和義務(wù)(5)(5) 國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度(6)(6) 國(guó)家機(jī)構(gòu)及國(guó)家標(biāo)志等當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)我國(guó)以憲法為統(tǒng)帥，以憲法相關(guān)法、民商法等多個(gè)法律部門的法律為主干的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)5形成。據(jù)此回答 1 12 2 題。C.C. D D .3.3. 某校在第十個(gè)全國(guó)法制宣傳日這天，舉辦了燈謎大聯(lián)賽活動(dòng)。其中一個(gè)謎面是：排行我老大，國(guó)法之根本；子法由我生，效力我最高。（打一法律名）這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是（B B ）A.A.刑法 B B .憲法C.C.教育法 D D .物權(quán)法4.4. 中華人民共和國(guó)刑法修正案 （八）正式通過(guò)后，有關(guān)法律專家進(jìn)行了解讀

14、。無(wú)論對(duì)法律的修改，還是對(duì)法律的解釋，都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背。這是因?yàn)閼椃ǎˋ A ）A.A. 在我國(guó)法律體系中居于首要地位B.B. 制定與修改的程序更為嚴(yán)格C.C. 是實(shí)行依法治國(guó)的前提和關(guān)鍵D.D. 具體規(guī)定日常生活各個(gè)方面5.5. 材料一 一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切 違反憲法和法律的行為，必須予以追究。材料二任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。材料三 一切組織不論大小，在國(guó)家和社會(huì)中的地位如何，一切個(gè)人不論職位高低、功勞多大，都必須在憲 法規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，不允 許超出憲法之外，凌駕于憲法之上。上述材料包含了什么道理？為什么？答：憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威。因?yàn)閼椃ㄔ谖覈?guó)的法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地 位。普通法律必須依據(jù)憲法來(lái)制定，并只能規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中某一方面的問(wèn)題，是憲法內(nèi)容的具體化。普通 法律不得與憲法相抵觸，否則將被修改或