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請請2 2個學生上來，用教鞭個學生上來，用教鞭分別勾勒出分別勾勒出“少女少女” “” “老老太婆太婆”的輪廓。的輪廓。 （記課堂成績）（記課堂成績） 提問：提問： 為什么有的同學看到為什么有的同學看到的是老太婆，有的同學看的是老太婆，有的同學看到的是少女呢？到的是少女呢？用皮亞杰的圖式論解釋知覺和選擇性提問：提問： 為什么有的學生就看不出是老太婆，有的學生為什么有的學生就看不出是老太婆，有的學生就看不出是少女呢？我們學習了皮亞杰的圖式理論，就看不出是少女呢？我們學習了皮亞杰的圖式理論，請同學們嘗試著用圖式論來解釋這個現(xiàn)象。請同學們嘗試著用圖式論來解釋這個現(xiàn)象。（以答案選擇（以答案選擇4個同學上臺來解釋，記課堂成績。）個同學上臺來解釋，記課堂成績。）
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