2011高考生物 細胞概述復習隨堂練 新人教版

1、第一單元有機體中的細胞第一章細胞概述1(基礎題)下列關于細胞學說的敘述正確的是()A細胞學說創(chuàng)立后不需要再進行修正補充B細胞學說的創(chuàng)立過程完全是由施萊登和施旺兩人完成的C細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平D細胞學說使千變萬化的生物界通過細胞這一共同的結構統一起來 解析：細胞學說建立后仍需不斷修正和補充；細胞學說的創(chuàng)立主要由施萊登和施旺兩人完成；細胞學說使人們對生物體本質的認識進入到細胞水平；細胞學說揭示了生物界的統一性 答案：D2美國細胞生物學家威爾遜(E.B.Wilson)曾經說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找?！彼贸鲞@一結論的理由最可能是()A細胞內能發(fā)生

2、一切生命活動B有些生物是由一個細胞構成的C各種生物的生命活動都是在細胞內或細胞的參與下完成的D一切生物體都由細胞構成解析：生物科學問題來源于生命活動，生命活動離不開細胞。細胞是生物體結構和功能的基本單位，但病毒無細胞結構，所以D選項中一切生物體是錯誤的，不同生物體其生命活動是有所區(qū)別的；高等動物具有的反射活動在單細胞動物中是不具備的，因此A選項中能發(fā)生一切生命活動是錯誤的。答案：C3. (?？家族e題)對于下列各結構在生物中的敘述，不正確的是()葉綠體染色體核膜核糖體細胞壁擬核A菠菜和發(fā)菜體內都含有 B在綠藻體內都存在C除外其他都在顫藻的體內存在 D大腸桿菌和藍藻共有的是解析：菠菜和綠藻都屬于綠

3、色植物，具有結構，發(fā)菜和顫藻都屬于藍藻，藍藻是原核生物，具有結構；大腸桿菌也是原核生物，也具有結構。答案：A4(原創(chuàng)題)下列敘述錯誤的是()AH1N1病毒雖不具有細胞結構，但其體內也存在遺傳物質B大腸桿菌和酵母菌的體內都沒有以核膜為界限的細胞核C植物細胞存在核酸、蛋白質、細胞核和細胞壁等物質或結構 D藍藻體內沒有葉綠體，但含有藻藍素和葉綠素解析：酵母菌是真核生物，具有以核膜為界限的細胞核；藍藻是原核生物，不含葉綠體，但含有與光合作用有關的色素。答案：B5使用普通光學顯微鏡觀察水中的微生物，若發(fā)現視野中微生物如圖1所示方向游走，請問應該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動()A. 甲 B乙C丙 D丁

4、解析：顯微鏡下觀察到的是倒立的虛像，物像位于哪個方向，玻片應向哪個方向移動。 答案：C 6(原創(chuàng)題)據圖示回答下列問題： (1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是_，屬于真核細胞的是_。判斷的主要依據為_。(2)甲、乙兩細胞的統一性表現在_。 (3)甲、乙兩細胞的差異性表現在甲無_、_而乙有；甲只有_而乙還有其他細胞器。(4)某課題小組為探究甲圖細胞壁的化學成分，設計了如下實驗。(已知糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成，蛋白質與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質，且二者單獨檢驗時互不干擾) 將細菌細胞粉碎后，用高速離心機分離得到細菌細胞壁。將細菌細胞壁分成兩等份，編號為A、B。取A

5、加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑并加熱；取B加雙縮脲試劑，搖勻。預測實驗現象及結論。a現象：A_B_；結論：_。b現象：A_B_；結論：_。c現象：A_B_；結論：_。d現象：A_B_； 結論：_。解析：圖甲是原核細胞，圖乙是真核細胞，它們的最大差別在于原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核，它們的統一性表現在都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子。糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成，蛋白質與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質，且二者單獨檢驗時互不干擾。根據題干中所給的這個信息，我們可以設計實驗去探究細菌細胞壁中是否有糖類和蛋白質?？赡艿那闆r有：同時含有糖類和蛋白質，只含糖類或者只含蛋白質，既不含糖類也不含蛋白質。答案：(1)甲乙甲無以核膜為界限的細胞核而乙有(2)都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子(3)核膜染色體核糖體(4)a出現磚紅色沉淀出現紫色細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質b出現磚