我在馬路邊個別化學(xué)習(xí)計劃(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上我在馬路邊中五班“核心經(jīng)驗”的關(guān)鍵詞認(rèn)知與能力觀察識別（車輛特征、馬路標(biāo)志、交通設(shè)施等）理解關(guān)系（標(biāo)志與人們生活的關(guān)系）態(tài)度與行為遵守規(guī)則（安全過馬路、不亂扔垃圾等）活動實例1.車來了2.熱鬧的馬路3.停車場4.交通警察5.幼兒園在哪里6.汽車開來了7.數(shù)字在哪里實例一：小小車迷（源自學(xué)習(xí)活動P64P66）材料1.自制馬路場景，各種各樣的玩具汽車若干。2.各類汽車標(biāo)志、汽車圖片。3.收集各種各樣的紙箱、瓶蓋供幼兒制作汽車。4.汽車構(gòu)造圖（安全氣囊、座椅、后視鏡、排氣管等）。5.在閱讀區(qū)擺放各類關(guān)于汽車的雜志和圖書。 玩法玩法一：汽車展覽會1.親子制作小汽車2.知道車子

2、的種類和名稱，能介紹給朋友。玩法二：汽車的秘密幼兒初步知道車子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，能說出這些構(gòu)造的名稱和功能。觀察要點1.觀察幼兒能否說出車子的名稱和功能等并愿意介紹給同伴。2.觀察幼兒能否看懂汽車標(biāo)志并說出名稱。實例二：熱鬧的馬路（源自學(xué)習(xí)活動P71P72）材料1. 將墻面布置成馬路的背景，呈現(xiàn)相應(yīng)的道路設(shè)施、標(biāo)志、車輛、建筑等。2. 綠化帶（雪花片搭建）、路燈若干（兩種，每種有大、小） 玩法玩法一：有趣的交通標(biāo)志幼兒說說知道的交通標(biāo)志，找找交通標(biāo)志在哪里，有什么用？玩法二：排路燈幼兒和教師一起建造綠化帶，在綠化帶里安裝路燈，排排路燈，看看誰的路燈安裝的合理整齊。觀察要點1.幼兒是否能夠拼出馬路的場

3、景，并能合理安排各種設(shè)施和標(biāo)志，愿意跟同伴說一說。2.是否對交通規(guī)則了解，并樂意去觀察生活中的交通標(biāo)志。3.是否能按規(guī)律排路燈，并找出同伴所排路燈的規(guī)律。實例三：停車場（源自：學(xué)習(xí)活動P64）材料1. 在柜面和地面上劃分、布置停車場的區(qū)域，并設(shè)有停車場的標(biāo)志。2. 各種玩具車、模型車。3. 輔助材料：雪花片等。4. 帶有數(shù)字的車牌和停車號。 玩法 玩法一：建造停車場幼兒根據(jù)車輛的大小形狀用雪花片等輔助材料布置停車場，讓不同的車能停進(jìn)這個停車場。 玩法二：按車牌停車1. 幼兒為車輛貼上車牌。車牌可以根據(jù)幼兒的水平，或帶有數(shù)字或帶有點子。2. 幼兒根據(jù)車輛的大小，選擇適宜的車位，并放置相應(yīng)的車牌。

4、3. 幼兒根據(jù)車牌提示，將車停進(jìn)相應(yīng)的停車位。 玩法三：按特征分類停車1.根據(jù)車輛的特征，如小轎車、公交車、大貨車等，進(jìn)行分類停放。2.車輛停放妥當(dāng)后根據(jù)統(tǒng)計表的提示，進(jìn)行車輛統(tǒng)計，并記錄。觀察要點1.在停放車輛的過程中，對不同外形、不同功能車輛的認(rèn)知水平及探索性趣。2.幼兒分隔車位、停放車輛時比較、測量、調(diào)整車位大小的方法及能力。3.根據(jù)不同緯度對車輛進(jìn)行分類的能力。4.幼兒清點、統(tǒng)計車輛時相關(guān)數(shù)概念的掌握情況。實例四：交通警察（源自學(xué)習(xí)活動P73）材料1. 自制崗?fù)ひ粋€。2. 交通警察指揮交通的照片和一些簡單的手勢圖片。3. 交通警察的服裝一套。4. 音樂一段。 玩法玩法一：學(xué)做交通警察跟

5、著交通警察的視頻一起學(xué)學(xué)交通警察的動作。玩法二：我是“小交警”和朋友一起做做喜歡的動作，商量動作的順序等。跟著音樂，有節(jié)奏、整齊地變換動作。觀察要點1. 在模仿交通警察時，幼兒肢體的靈活性、協(xié)調(diào)性。2. 幼兒是否具有理解圖示的能力，并了解一些簡單的交通指揮動作的意思。3. 在模仿、表演的過程中，幼兒對音樂旋律、節(jié)奏的感知與大膽表現(xiàn)的能力。4. 在表演時，幼兒與同伴協(xié)商、合作等的能力。實例五：幼兒園附近（源自學(xué)習(xí)活動P68）材料1. 從家里去幼兒園的簡易地圖。2. 幼兒操作卡片、底板、筆一套。3. 小人，用于在地圖上標(biāo)記。玩法 玩法一：上幼兒園1.到幼兒園一共有幾條不同的行進(jìn)線路？讓磁力小人根據(jù)

6、地圖上不同顏色的路線行走，小人能到幼兒園嗎？根據(jù)設(shè)問，幼兒進(jìn)行游戲。2.上小人經(jīng)過了哪些地方，記得用標(biāo)志圖片排一排。玩法二：回家反轉(zhuǎn)底板，根據(jù)記憶有序擺放從幼兒園回家中途經(jīng)過的設(shè)施標(biāo)志。觀察要點1. 幼兒在尋找路徑的過程中，空間方位概念的水平及探究性學(xué)習(xí)的能力。2. 幼兒對途經(jīng)設(shè)施順序的記憶能力及逆向思維能力。3. 幼兒是否能用較有條理、清楚的語句，介紹行進(jìn)的路線。4. 幼兒對周圍環(huán)境是否有一定觀察能力。實例六：汽車開來了（源自學(xué)習(xí)活動P64）材料1. 收集各種各樣的紙箱、瓶蓋供幼兒制作汽車；2.折紙汽車步驟圖；3. 繪畫汽車范例。 玩法一：汽車美容院1.利用不同造型的紙盒、瓶蓋等廢舊材料“制

7、造”汽車。2.裝飾汽車，裝飾汽車，如：車燈、玻璃窗等。玩法二：不同的車圖形對應(yīng)相應(yīng)的數(shù)字，幫汽車知道到相應(yīng)的牌照。玩法三：我是小畫家幼兒根據(jù)圖示繪畫各種小汽車，并將小汽車剪貼布置環(huán)境。觀察要點觀察幼兒能否敢于想象和創(chuàng)作大膽制作、裝飾汽車。實例七：馬路邊的數(shù)字（源自學(xué)習(xí)活動P64）材料1.小圖書2.數(shù)字圖片若干玩法一：找找數(shù)字在哪里根據(jù)圖片找出不同的數(shù)字，并講述數(shù)字表示的含義，比如：地址，車牌等。玩法二：數(shù)字在哪里幼兒根據(jù)提供的數(shù)字的外形辨認(rèn)出不同的數(shù)字。觀察要點知道生活中有許多數(shù)字，了解他們所代表的不同意思。實例八：廢物箱（源自學(xué)習(xí)活動P67）材料1.廢物箱圖片；2.猜猜板；3.各種形狀的橡皮紙。玩法一：我知道的廢物箱 觀察廢物箱不同的外形，分辨廢物投入和取出的地方。想象廢物箱還可以做成什么模樣，試著畫在廢舊紙上，玩法二：馬路邊的廢物