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文檔簡介
1、模塊過關卷(二)一、填空。(每空1分,共28分)1量操場的長通常用()作單位,量一支粉筆的長通常用()作單位。2下面的圖形各由幾條線段圍成?分別是什么圖形?34在()里填上合適的單位。(1)教室的門高2()(2)紙抽盒高約9()(3)字典厚約3() (4)一座樓房高約20()(5)爸爸跨一步約1(),我跨一步約50()。5在里填上“>”“<”或“”。30厘米3米97厘米1米62米26米5米500米 300厘米3米 4米300厘米6把一個四邊形分成三角形,最少能分成()個;把一個五邊形分成三角形,最少能分成()個。7如圖,像這樣擺下去,第七個三角形要用()根火柴棒。二、選擇。(把正確
2、答案的序號填在括號里)(每題1分,共6分)1要畫一條長4厘米的線段,可以從直尺的刻度()的地方?!?”開始畫到刻度“4”“1” 開始畫到刻度“3”“1” 開始畫到刻度“5”2一根繩子對折再對折長8米,這根繩子原來長()米。 4 16 323下圖中有()條線段。 10 9 84用6根同樣長的小棒擺出一個平行四邊形(如圖),一條邊長6厘米,與它相鄰的那條邊長()厘米。 2 3 125小男孩看到的是()。6用5根同樣長的小棒不能圍出的圖形是() 。 平行四邊形 三角形 五邊形三、操作題。(第1題12分,第6題3分,其余每題6分,共39分)1按要求在四邊形中畫一條線段。2在每兩點之間都畫一條線段。(1
3、)(2)3先畫一條長4厘米的線段,再畫一條比這條線段長2厘米的線段。4在點子圖上接著畫出長方形和平行四邊形。5在一張四邊形紙上剪下一個三角形,剩下的可能是什么圖形?在下面的四邊形中畫出來。6把下面的平行四邊形分成兩個圖形,使它們能拼成長方形。四、他們看到的分別是什么?用線連一連。(6分)五、解決問題。(第1題6分,第2題15分,共21分)1一根繩子長1米,第一次用去40厘米,第二次用去35厘米,還剩多少厘米?2(1)3塊這樣的橡皮拼在一起,最長有多少厘米?(2)把這塊橡皮按如圖所示的方式切成同樣長的3塊,每塊長多少厘米?(3)如果這塊橡皮是已經(jīng)用去了3厘米的,這塊橡皮原來長多少厘米?附加題:(10分)下圖中有多少個三角形?答案一、1米厘米24四5五6六8八32754(1)米(2)厘米(3)厘米(4)米(5)米厘米5623721【點撥】第一個三角形每邊需要1根,第二個三角形每邊需要2根,第三個三角形每邊需要3根,以此類推,第七個三角形每邊需要7根,3×721(根)。二、12345 6三、1【點撥】畫法不唯一。2(1)(2)3456四、五、11米100厘米100403525(厘米)2(1)3×618(厘米)(2)6÷32(厘米)(3)639(厘米)附加題:65432121(個)【點撥】獨立一個三角形有6個,兩個拼起來的三角形有5個,
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