部編七年級下冊歷史第13課

1、晾y圓學(xué)子夢想鑄金字品牌第13課 宋元時期的科技與中外交通【目標(biāo)解讀】【課程標(biāo)準(zhǔn)】通過活字印刷術(shù)的發(fā)明以及指南針、火藥的應(yīng)用和外傳 ，認(rèn)識四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與能力了解活字印刷術(shù)的發(fā)明者、發(fā)明時間、排版方式以及指南針、火藥的發(fā)明、應(yīng)用和外傳，知道宋元時期發(fā)達的中外交通狀況閱讀文字材料和“相關(guān)史事”，獲取有效歷史信息，了解宋兀時期過程與方法科技發(fā)展的狀況；探究文中“材料研讀”，識讀元朝交通路線圖， 學(xué)習(xí)宋元時期中外交通的新發(fā)展和重要影響情感態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)古人不懈探索、勇于創(chuàng)新的精神；理解中國古代科技發(fā)展與發(fā)達的中外交通對世界文明進步作出的重要貢獻 ；認(rèn)識到中國是世界的

2、TB分【重點難點】重點：1.活字印刷術(shù)的發(fā)明。2.宋元時期的中外交通。難點：活字印刷術(shù)的發(fā)明。【教學(xué)過程】【導(dǎo)入新課】煙花,又叫焰火，在各種喜慶和重大慶典活動中，人們都要燃放煙花，表達喜 悅之情，寄托美好的愿望。煙花裝扮的絢麗美景主要得益于我國的哪項發(fā)明？（火藥）你知道火藥的發(fā)明、應(yīng)用和傳播嗎？下面就讓我們一起走進本課?！拘抡n探究】1 .活字印刷術(shù)的發(fā)明（1）史料研讀：材料一 宋太祖時,由官方主持刻印大藏經(jīng)，耗時12年，雕版13萬塊， 印刷完畢，雕版一直堆放在房間里。材料二 當(dāng)時一個刻工一天只能刻四五十個字，一本六萬字的書需要三四 年才能刻完。材料三 慶歷中，有布衣畢昇，又為活版。其法用膠泥刻

3、字，薄如錢唇，每字 為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，具上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印則以一 鐵范置鐵板上，乃密布字印。滿鐵范為一版，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按 其面,則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。沈括夢溪筆談問題探究：對比雕版印刷和活字印刷的不同。答案提示:雕版印刷費工費時，一次印刷后的雕版無法再派上用場，很不經(jīng)濟?；钭钟∷⑿g(shù)突出兩個“變”：變"死”字為“活”字，變死版為活版，既經(jīng)濟又 省時。（2）圖片資料：泥活字加工工序-# -晾y圓學(xué)子夢想鑄金字品牌具體解讀：四道工序，即刻制單字、排版、印刷、拆版。動動手：指導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥、膠泥、土豆等試制

4、一些活字，排成自己所喜 歡的詩句或格言。然后，蘸上墨印在紙上，體會一下古代活字印刷的效果以及制 活字時需要注意的問題。(3)活字材料的改進、二 士 E北木兀朝明清陶活字木活字金屬活字(4)現(xiàn)代印刷業(yè)的發(fā)展圖片資料：油即批h嵇伍具體解讀：現(xiàn)代印刷業(yè)已告別了 “鉛與火”的時代，進入“光與電”的時 代,如激光照排、電腦排版、高速印刷機等。“當(dāng)代畢昇”(激光照排之父)王選王選,江蘇無錫人，著名計算機文字信息處理專家，當(dāng) 代中國印刷業(yè)革命的先行者，他攻克了漢字激光照排的世界 性難題，被稱為“漢字激光照排系統(tǒng)之父”。他應(yīng)用自己的 發(fā)明成果開發(fā)漢字激光照排系統(tǒng)并形成產(chǎn)業(yè)，取代沿用了上百年的鉛字印刷，推動了我

5、國報業(yè)和出版業(yè)的跨越式發(fā)展。2 .指南針、火藥的應(yīng)用(1)指南針的發(fā)明與應(yīng)用司南模型北宋羅盤時現(xiàn)代指南針【圖片鏈接】具體解讀：指南針工作原理：利用磁鐵在地球磁場中的南北指極性而制成的一種指南儀器。世界上最早的指南儀器一一司南，是漢代發(fā)明的，利用磁石指極性制成的 指南儀器。史料鏈接：材料一 如果歐洲人不借用中國人的指南針和船尾的舵，歐洲人就不可能 實現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟上席卷世界的大部。英李約瑟中國科學(xué)技術(shù)史材料二 舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。宋朱成萍洲可談材料三 渺茫無際，天水一色，舟舶往來，唯以指南針為則。晝夜守視唯謹(jǐn)， 毫厘之差，生死系矣。宋趙汝適諸蕃志問題探究：上述材料說

6、明了什么？答案提示:材料一說明指南針傳入歐洲，促進了世界航海業(yè)的發(fā)展。材料二、 三說明指南針已成為船舶航行辨別方向的護身法寶。指南針的應(yīng)用使人類可以 全天候航行，將“原始航海時代推至終年”。由此指南針也被世人譽為“水上之 友”。（2）火藥的發(fā)明與應(yīng)用史料研讀：材料一 “有以硫黃、雄黃合硝石并蜜燒之，焰起，燒手、面及燼屋舍者” “硝石生者不可合三黃（即硫黃、雄黃和雌黃）等燒，立見禍?zhǔn)隆?。唐真元妙道要略材料?開慶元年（1259年）又造突火槍，以巨竹為筒，內(nèi)安子窠，如燒 放，焰絕然后子窠發(fā)出，如炮聲,遠聞百五十余步。宋史 ,兵志材料三 宋神宗熙寧年間，北宋政府設(shè)置了軍器監(jiān)，總管軍器的制造。監(jiān)下 分

7、有火藥作坊、青窯作坊、猛火油作坊、火器作坊（生產(chǎn)火箭、火炮、火裝藜等） 等11個大作坊。而火藥的生產(chǎn)放在第一位。史料還記下了 “同日出弩火藥箭七 千支、弓火藥箭一萬支、裝藜炮三千支、皮火炮二萬支”，清楚地表明了當(dāng)時火器生產(chǎn)的規(guī)模。具體解讀：中國是火藥發(fā)明的故鄉(xiāng)，在唐朝中期的書籍里，有火藥配方的記 載；宋元時期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。圖片鏈接：定大愴元代夫地末元文針.神臺“航天通找女新具體解讀：突火槍是古代的一種用火藥發(fā)射彈丸的竹管射擊火器 ，是世界上最早的 管形射擊火器，是步槍、火炮的鼻祖。13、14世紀(jì)火藥和火藥武器傳至阿拉伯和歐洲。問題探究：比較“宋元火箭”與“航天運載火箭”兩者的異同。答案

8、提示:今天的運載火箭和宋元時期的火箭的發(fā)射原理是一樣的 ，都是利 用燃料燃燒所產(chǎn)生的反作用力，來推動火箭升空或向前，只是方向和規(guī)模不同而 已。火藥在現(xiàn)代的應(yīng)用火藥的作用在14世紀(jì)初，火藥從阿拉伯人那里傳入西歐，它使整個作戰(zhàn)方法發(fā)生了變 革。恩格斯如果沒有火藥，世界也許會少受點痛苦，但另一方面，中世紀(jì)歐洲那些穿戴 盔甲的騎士們可能仍然在他們有護城河圍繞的城堡里稱王稱霸，不可一世，而我們的社會可能仍然處在封建制度的奴役之下。德克海德3 .發(fā)達的中外交通(1)中外交通的發(fā)展宋元時期的中外交通有了很大的發(fā)展。宋代由于航海技術(shù)的進步，南方的海上貿(mào)易頻繁，海路交通發(fā)達。元朝建立后，陸路和海路交通的范圍進一

9、步擴大。(2)驛站驛站是中國古代供傳遞官府文書和軍事情報的人或來往官員途中食宿、換 馬的場所。中國是世界上最早建立組織傳遞信息的國家之一。兩宋時期，全國的陸上交通已是四通八達，北宋通往遼、夏、金的各條道路 均以開封為中心，向各州縣伸展，連接重要城市及州治、縣治。宋朝將連接各行 政區(qū)域的道路稱為官路，一些主要官路也是驛路，官府每隔一段路程便會修建驛 站,驛路中的主干道稱為“大路”或“大驛路”。驛站制度是元朝政府的神經(jīng)與血液脈絡(luò)，對維持統(tǒng)治具有重大的作用。(3)造船和航海技術(shù)的發(fā)展問題探究：宋元時期造船和航海技術(shù)有哪些發(fā)展？答案提示:使用指南針。初步掌握潮汛、信風(fēng)、氣象的規(guī)律。宋代的海路形成了多條航線。元朝時，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進入鼎盛時期(4)中外經(jīng)濟、文化和科技交流的進一步發(fā)展外國手工業(yè)生 產(chǎn)技術(shù) 天文歷法 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 技術(shù)舁站制度 紙幣 指南針 火藥 印刷術(shù)-7 -使中外經(jīng)濟,文化和科技的交流進一步發(fā)展I教學(xué) 藥物 天文歷法 中國【課堂小結(jié)】四大發(fā)明即造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥，是中國古代最輝煌的科技成就 對于促進各國人民之間的文化交流與貿(mào)易往來，推動知識的迅速傳播與增加，促 進世界文明的進步都產(chǎn)生了極其深遠的影響，是中國人民對世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展 作出的