《一本男孩子必讀的書》教案（劉羅根）

1、一本男孩子必讀的書一、 教材分析這是一篇由日記改編的課文，課文用樸實無華的文字敘述了作者在下雨天閱讀一本他家三代相傳的幻想小說魯濱遜漂流記以及讀書的收獲。語言比較樸實淺顯，作者通過這本書告訴我們在生活中要學會生存，學會堅強，學會面對困難，大無畏的人生道理。激發(fā)學生閱讀魯濱遜漂流記的濃厚興趣是學習的重點。二、教學要求1、 能正確流利有感情地朗讀課文。2、 學會本課的7個生字，理解一些詞語的意思。3、 了解魯濱遜的經歷，理解“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”的含義。4、 理解課文內容，領悟學會生存，學會堅強面對困難的人生財富。5、 教給學生閱讀名著的一般方法步驟，激發(fā)學生濃厚的閱讀興趣，學

2、會寫讀后感。三、重點難點難點：理解“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！焙x。重點：1、教給學生閱讀名著的一般方法，激發(fā)學生閱讀魯濱遜漂流記的濃厚興趣。 2、明白爺爺將書贈給爸爸，爸爸將書贈給我的用意，其中所含的期望。4、 教學準備1. 學生按照預習要求充分預習課文。2. 老師精心研讀教材，進行教學設計制作ppt。3.師生共讀魯賓遜漂流記五、教學時間：一課時一、 談話激趣1、同學們都知道開卷有益的道理。我們班就有很多整天書不離手癡迷讀書的小書蟲。一有空就沉浸在讀書的樂趣中，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。今天我們熟悉并喜愛的兒童作家楊紅櫻阿姨隆重地向我們推薦一本好書，并且她認為這是一本

3、（老師隨機板書：一本男孩子必讀的書）請學生讀題，強調“必讀”老師簡介：這是童話作家楊紅櫻阿姨的兒童文學男生日記中的一個片段。是由一個男孩子的一篇日記改編的課文，日記的本身其實就是這個男孩子讀完魯濱遜漂流記后的獨特感受。2、讀了課題，你們的腦海一定有很多的疑問。師生交流3、老師真的特別欣慰：我們班的孩子特別愛學習，特別會學習（讀書貴有疑）其中我覺得同學們提出了幾個特別有價值的問題。第一、 為什么這是一本男孩子必讀的書？讀了有什么收獲？第二、 這是一本怎樣的書？第三、 男孩子必讀，女孩子要讀嗎？可以讀嗎？讀了以后又會怎么樣呢接下來我們就圍繞這幾個問題來學習課文。二、學習生字新詞1、我相信通過預習，

4、同學們一定能讀準生字新詞。老師這里有幾個字音很容易讀錯，哪位同學能自信地給大家讀一讀。扉頁 愜意 帳篷 棲身 一艘 粘補 幾行字 馴養(yǎng) 俘虜 抽屜身著羊皮短衣短褲，腰間別（bié 繃住或者卡住）一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈藥袋子，背上背一個筐子，掛一支鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘隨機幫助學生理解“扉頁”：邊拿出書邊解釋扉頁就是書的封面之內印有署名作者等內容的一頁。也指封面或封底前與書皮相連的那個空白頁。弄清多音字在什么情況下讀什么音。指導學生書寫“艘”三、指導學生理清文章脈絡。讀準了生字新詞，大家一定迫不及待地想去讀讀課文了吧。那么就請同學們捧好書，用自己喜歡的方式讀讀課文，讀

5、完以后想一想課文可以分幾個部分。（改進：坡度幫學生分好段落，讓學生說說寫了什么）隨機板書：（1-6）書的來歷 （ 7-12 ）小說的內容 （ 13-14） 我的收獲感受介紹一本書交代書的內容顯然必不可少，交流讀書的感受體驗也是很有必要，那為何還要交代書的來歷呢？1、 速讀課文16自然段，說一說書的來歷。2、 這是一本三代相傳的書，儼然就是一件傳家寶啊，看來這本書在他爺爺，他爸爸眼中是相當的珍貴啊 。你還從哪些細節(jié)讀出了這本書的珍貴呢？讀讀“贈” 及“贈言”蘊含的諄諄教導，殷切希望在爺爺眼中，這是一本男孩子不讀不行的書，（可以培養(yǎng)男孩子男子漢的氣概，讓人勇敢堅強）在爸爸眼中這本書與生存密切相關。

6、一本書關系到一個人的生命，看來這本書是非常重要的彌足珍貴的。所以作者才讀了幾行，就愛不釋手了。隨機理解“愛不釋手”看來這本書魔力無窮，什么書具有如此的魅力呢？請默讀課文712自然段，然后完成填空。一本男孩子必讀的書作者是（ ），是一本（ ）小說，主要寫主人公（ ）在（ ）歷險生活。師:讀一本書之前可以先讀讀故事梗概主要內容，這對喜歡讀書的同學是讀書前的慣例，一般在封底封面處，這樣可以做到對書的內容有一個大體的了解，看看這本書對你是否像塊磁鐵一樣有吸引力。學生再次享受地去閱讀故事課文的712小節(jié)了解這本書的大概。我想很多精彩的內容已經在同學們的腦海中定格成美麗的畫面，魯濱遜的形象也一定非常清晰呢

7、。出示掛圖與相關文字。朗讀課文第14自然段。 一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。作者為什么會對魯濱遜有如此高的評價，會對這個形象如此的喜歡呢?讓我們再次走進故事?？匆豢呆敒I遜在荒島上遇到了哪些困難？又是如何一一克服的?你從中得到了什么啟發(fā)？（1、住宿難2、食物匱乏 3、寂寞孤單）出示圖片和14自然段相關文字，理解了14自然段，咀嚼文字，你們一定認識到魯濱遜在困難中，在危險來臨時，表現出來的勇敢頑強堅韌，他的確是一個成功者，一個大英雄。讀好14自然段，讀出喜愛、敬佩之情。（我們在閱讀一本書時除了了解了書的主要內容，欣賞了精彩的故事，感受了人物形象還不夠。我們還應關注書中那些蘊涵的深

8、刻哲理，發(fā)人省醒給我們啟示的名言警句。出示名言，討論理解。（一個人如果從心里上被打垮了，那么就沒有機會去戰(zhàn)勝困難，獲得勝利，贏得成功。如果魯濱遜被這突如其來的災難、危險、困難嚇倒，就沒有辦法生存下來。（換而言之：只有才）讀名言 背名言 讀到這你明白爺爺爸爸贈書的目的了嗎？隨機板書：一本男孩子必讀的書總結：讀一本名著一般的步驟1.讀讀書的封面，扉頁，了解書的大概信息。2.了解一本書的梗概，把握書的主要內容3.欣賞書中的重點片段，精彩的情節(jié)4.進行想象，在頭腦中形成魯濱遜這個人物鮮明的想象5.理解能給予我們啟示的名言這既是閱讀一本名著的基本步驟，也是讀一本書的方法，這樣就能迅速讀懂一本書，從中汲取很多的營養(yǎng)。就是這樣一本書，一本三代相傳的書：爺爺在扉頁上爸爸在扉頁留下文章中的吳緬也一定會用心閱讀，用生命去詮釋，并且一定會好好珍藏，也會在扉頁上留下自己的收獲與希望。如果換成是你，你會在扉頁上寫些什么呢?讀著讀著，老師有一個疑問，作者強調這是一本男孩子必讀的書,那么女孩子要不要讀呢？為什么？學生討論好書不厭百回讀。繼續(xù)延伸閱讀：同學們魯濱遜這本名著，絕對不是我們這堂課能讀完能讀懂的，也不是兩三天走馬觀花了事，里邊還有很多值得我們慢慢品味咀嚼的故事情節(jié)，這些情節(jié)能讓我們展開想