「籃球--體前變向換手運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)」

1、籃球 -體前變向換手運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念本課堅(jiān)持 “健康第一 ”的指導(dǎo)思想，遵循 “學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。教學(xué)中采用循序漸進(jìn)、層層深入的教學(xué)方法; 練習(xí)中盡可能地啟發(fā)學(xué)生通過體驗(yàn)、觀察去探索、思考；倡導(dǎo)探究、合作、自主體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式；注重學(xué)生的個(gè)體差異與分層教學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生享受、體驗(yàn)學(xué)以至用的成功感并得到身心及社會(huì)適應(yīng)的健康發(fā)展。二、教材、學(xué)情分析體前變向換手運(yùn)球是籃球運(yùn)球技術(shù)中的一項(xiàng)基本技術(shù)。從實(shí)用性來講,由于其方法簡單實(shí)用 ,具有動(dòng)作迅速、隱蔽突然、易與其它動(dòng)作銜接,保護(hù)球好等特點(diǎn)，是比賽中運(yùn)用最廣泛的運(yùn)球突破技術(shù) ;從發(fā)展身體素質(zhì)方面 ,變向運(yùn)球技術(shù)能夠

2、很好地鍛煉學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)；從身心健康、 社會(huì)適應(yīng)角度， 學(xué)生可以通過利用這一技術(shù)擺脫防守而獲得自信與成就感，培養(yǎng)超越對(duì)手的勇氣與自信心。因此,體前變向換手運(yùn)球技術(shù)具有較強(qiáng)的可學(xué)性與可教性。該技術(shù)的學(xué)習(xí)需要學(xué)生有一定的控制球能力及手腳的協(xié)調(diào)配合能力。籃球運(yùn)動(dòng)是廣大學(xué)生， 尤其是男同學(xué)喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。任教的八年級(jí)學(xué)生具有了一定的籃球運(yùn)球基礎(chǔ)與控制球能力,他們渴望通過學(xué)習(xí)掌握學(xué)以致用的實(shí)用比賽技術(shù),這為教學(xué)的順利進(jìn)行提供了良好的技術(shù)支撐與興趣動(dòng)力。但女生與男生的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)興趣相比存在一定的 差距。因此，在教學(xué)中不僅要關(guān)注與加強(qiáng)女生的學(xué)法指導(dǎo),還要調(diào)動(dòng)女生的學(xué)習(xí)興趣；在教 學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)方面，

3、女生應(yīng)該與男生體現(xiàn)層次性。技能學(xué)習(xí)存在一定的枯燥性,在教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓技能教學(xué)與樂趣教學(xué)相結(jié)合突破的方向。三、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn) - -球的變向換手難點(diǎn) -變向換手后 “左突左運(yùn)球、右突右運(yùn)球”四、教學(xué)特色1. 有針對(duì)性的準(zhǔn)備活動(dòng)采用繞籃球場運(yùn)球 ,不僅起到了熱身的目的,還使學(xué)生熟悉了球性 ;在熟悉球性方面特意選擇了使球方向發(fā)生改變的“兩手彈撥球、 “8字”滾球 ”，體會(huì)球變向時(shí)按拍球的部位。 .教學(xué)由淺入深、層層遞進(jìn)）針對(duì)本課的重難點(diǎn),采取了由淺入深、層層遞進(jìn)的練習(xí)針對(duì)重點(diǎn) “球的變向換手 ”，采取了原地左右手交換運(yùn)球、原地 1 3 拍變向換手運(yùn)球，讓學(xué)生充分體會(huì)球變向時(shí)

4、,手的觸球部位 ;針對(duì)難點(diǎn) “變向換手后 左突左運(yùn)球、右突右運(yùn)球采”取了“13 拍變向換手上步運(yùn)球、 2 人配合行進(jìn)間變向換手運(yùn)球”的方法， 讓學(xué)生體會(huì)手腳的協(xié)調(diào)配合與變向換手后的“左突左運(yùn)球、右突右運(yùn)球”。）整個(gè)教學(xué)過程由淺入深、層層遞進(jìn)先進(jìn)行原地練習(xí)，再行進(jìn)間;先手上動(dòng)作練習(xí)，再過渡到手腳的配合；先單個(gè)動(dòng)作練習(xí),再連貫動(dòng)作練習(xí)；先單個(gè)技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)，再在游戲中運(yùn)用。組織形式新穎、多樣同心圓的組織 ,不僅讓學(xué)生、教師的視野更寬廣，不僅無形中拉近了教師與學(xué)生的距離,還激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣； 行進(jìn)間的繞標(biāo)志桶練習(xí)通過距離的變換、難度的增加不僅激發(fā)了學(xué)生 的挑戰(zhàn)欲望 ,還讓學(xué)生體會(huì)身臨比賽其境的感覺

5、。八年級(jí)籃球 -體前變向換手運(yùn)球?qū)嵺`課教案學(xué)習(xí)階段八年級(jí)人數(shù)4人任課教師張萬永教學(xué)讓學(xué)生了解什么是“體前變向換手運(yùn)球”, 建立正確的動(dòng)作概念。目標(biāo)2.通過本課學(xué)習(xí) , 5%的學(xué)生掌握“體前變向換手”技術(shù)，85%的男生、60的女生基本掌握體前變向換手運(yùn)球并能連續(xù)運(yùn)用此技術(shù)繞過障礙, 并在游戲中有所體現(xiàn)。3. 通過練習(xí) , 培養(yǎng)學(xué)生的探究與合作學(xué)習(xí)能力; 培養(yǎng)學(xué)生籃球興趣 ; 增強(qiáng)協(xié)作精神和安全地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。教學(xué) 籃球體前變向換手重、難點(diǎn)內(nèi)容 運(yùn)球（新授）重點(diǎn)球的變向難點(diǎn)變向換手后“左突左運(yùn)球、右突右運(yùn)球”活動(dòng)及要求運(yùn)動(dòng)量程序教學(xué)內(nèi)容教師學(xué)生次時(shí) 負(fù)荷數(shù) 間教學(xué)組織抱歉 ,教學(xué)組織圖粘貼不

6、上 ,只好略1. 體育委員集隊(duì)、報(bào)告 1. 檢查裝備人數(shù)開2. 師生問好始2. 師生問好3、布置學(xué)習(xí)內(nèi)容、提1. 精神飽滿、隊(duì)伍安靜、整齊2. 師生問好. 認(rèn)真聽教師部 出練習(xí)目標(biāo)、要求分 、檢查服裝、安排見習(xí)生1. 講解學(xué)習(xí)內(nèi)容、目講解標(biāo)、要求4. 按教師安排見4. 安排見習(xí)生習(xí)要求: 注意力集要求：精神飽滿中快、聲音洪亮靜、齊繞籃球場運(yùn)球熱身 . 講解路線、方法、 1. 運(yùn)球熱身，控（圖 2）要求；在運(yùn)球路線上與學(xué)生擊掌 ; 觀察學(xué)生運(yùn)球基礎(chǔ)制好球1要求: 控制好球 ,左右手交換12 秒準(zhǔn) 2. 球性練習(xí) ( 圖 3) 備 1）兩手彈撥球部分 2）“ 8”字滾球5.帶領(lǐng)學(xué)生熟悉球性2. 隨

7、教師一起熟悉球性20要求：控制好球秒體會(huì)使球改變方1向的方法小201秒. 隨教師口令 ,進(jìn)行球操練習(xí)3. 活動(dòng)關(guān)節(jié)（持球）（圖 口令指揮學(xué)生，3）) 按壓手指（8 拍)領(lǐng)做要求: 口令響亮、領(lǐng)做要求：動(dòng)作舒展、活動(dòng)充分2）腹背運(yùn)動(dòng)（48拍）姿勢舒展80秒）弓步壓腿（ 482. 原地左右手交換運(yùn)球（圖 4）拍）籃球- - 體前變向換手運(yùn)球1. 示范技術(shù)動(dòng)作，啟 認(rèn)真觀察教 101. 體前變向換手運(yùn)球發(fā)學(xué)生思考、總結(jié)動(dòng)師示范，積極思秒動(dòng)作要領(lǐng)探討作要領(lǐng), 重、難點(diǎn)考教師提出的問題要求: 動(dòng)作示范正確、位置合理；啟發(fā)語言要求：注意力集富有感染力 ; 講解精中, 積極思考； 勇練于發(fā)表見解. 簡要講解

8、練習(xí)方法2. 按要求進(jìn)行練習(xí)、體驗(yàn)3. 原地有節(jié)奏（ 1 3 拍）變向換手運(yùn)球 （圖4）3. 示范、講解練習(xí)方法, 口令指揮學(xué)生練習(xí)、體驗(yàn)要求: 體會(huì)兩手交換時(shí), 按拍球的部位 03. 隨教師口令進(jìn)行有節(jié)奏變向換手運(yùn)球要求: 換手連貫、有節(jié)奏；體會(huì)變向時(shí)按拍球的部120小秒要求: 口令有節(jié)奏，聲 位音洪亮基4. 隨教師進(jìn)行練習(xí)要求: 上步連貫本中3 秒部分294. 13 拍變向換手上步運(yùn)球（圖 4） 人配合 , 行進(jìn)間4. 示范練習(xí)方法 , 口令指揮并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)要求: 口令響亮有節(jié)奏5. 示范練習(xí)方法，5. 2人配合行進(jìn)間變向換手運(yùn)球要求：變向換手60中后“左突左運(yùn)秒球、右突右運(yùn)20球”變向換手運(yùn)球 ( 圖 4）講解練習(xí)要求，指揮、6 繞標(biāo)志桶行. 繞標(biāo)志桶 ( 變換間距) 行進(jìn)間變向換手運(yùn)球( 圖、圖 6）. 變向換手運(yùn)球接力比賽( 圖 6）觀察學(xué)生練習(xí)6. 示范繞標(biāo)志桶練習(xí)方法，講解練習(xí)要求，指揮、觀察學(xué)生練習(xí)7. 講解比賽要求、 方法，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)進(jìn)間變向換手運(yùn)球要求:變向換手、上步連貫；速度快20. 按要求進(jìn)行運(yùn)球接力比賽要求: 在游戲中體現(xiàn)所學(xué)的體前變向換手運(yùn)球技術(shù)4中200秒7 秒大40秒大1. 放松. 講解放松方法 , 帶 1. 隨老師進(jìn)行放領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松松. 集隊(duì)、講評(píng)結(jié)束. 布置