老師,請聽我說四年級作文500字

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .老師，請聽我說四年級作文 500 字老師，請聽我說四年級作文 500 字 老師，您還記得嗎，我也是個會犯錯的孩子， 也免不了受您批評，生命中曾有那么幾天，我是那 么討厭您。那次，我讀錯了一道題中一個很重要的字，就 像犯了天大的錯，挨了您嚴厲的批評?；氐郊?，我 垂頭喪氣。把這事告訴媽媽， 媽媽笑笑說：“就為這 點事，你就討厭老師嗎 ?”我點點頭。 媽媽摸著我的 頭，語氣舒緩又深遠的說：“你是男子漢呀， 老師罵 你，是因為她喜歡你。 ”躺在床上，我翻來覆去的睡不著。有時候我就 是這樣，明明知道自己不對， 卻有一份特有的倔強。

2、我在書上寫了很多遍“X老師我討厭你”。我錯了只 是三個字，說出來卻需要多大的勇氣。換三個字， “沒錯的”，多好。第二天早讀的時候，X老師站在我身邊，看到 我在書上一遍遍重復(fù)的那句話， 她當時一定很傷心。 當我的余光掃到她時，她的身子微微顫動，可我來 不及遮擋，也不知道如何道歉。 老師慢慢邁著步子， 漸漸遠去。1文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .后來，我曾去過辦公室，老師看著我說：“孩子， 可能我當時話很重，可你要記住，我不是對每個學(xué) 生都會說那樣的重話。 ”我知道，老師是那么喜歡我， 愛之深，責(zé)之切，這些我都懂。老師說這話的時候， 就像是不被理解的家長，耗

3、了心血，卻不被自己的 孩子理解，所以格外委屈。我什么也說不出口，有 些羞愧，有些內(nèi)疚。有時，我喜歡老師。有時，我討厭老師?？擅?次當我有了討厭老師的念頭時，我都會更喜歡她。 我想：喜歡和討厭，其實都是愛啊，摻雜著酸甜苦 辣咸的味道。十年樹木，百年樹人，其實，我也想 有那么一天，做一個偶爾被討厭卻終于被喜歡的人。四年級：楊宇恒老師，請聽我說四年級作文 500 字 老師，您還記得嗎，我也是個會犯錯的孩子， 也免不了受您批評，生命中曾有那么幾天，我是那 么討厭您。那次，我讀錯了一道題中一個很重要的字，就 像犯了天大的錯，挨了您嚴厲的批評?；氐郊?，我 垂頭喪氣。把這事告訴媽媽， 媽媽笑笑說：“就為這

4、2文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .點事，你就討厭老師嗎 ?”我點點頭。 媽媽摸著我的 頭，語氣舒緩又深遠的說：“你是男子漢呀， 老師罵 你，是因為她喜歡你。 ”躺在床上，我翻來覆去的睡不著。有時候我就 是這樣，明明知道自己不對， 卻有一份特有的倔強。 我在書上寫了很多遍“X老師我討厭你”。我錯了只 是三個字，說出來卻需要多大的勇氣。換三個字， “沒錯的”，多好。第二天早讀的時候，X老師站在我身邊，看到 我在書上一遍遍重復(fù)的那句話， 她當時一定很傷心。 當我的余光掃到她時，她的身子微微顫動，可我來 不及遮擋，也不知道如何道歉。 老師慢慢邁著步子， 漸漸遠去

5、。后來，我曾去過辦公室，老師看著我說： “孩子， 可能我當時話很重，可你要記住，我不是對每個學(xué) 生都會說那樣的重話。 ”我知道，老師是那么喜歡我， 愛之深，責(zé)之切，這些我都懂。 老師說這話的時候， 就像是不被理解的家長，耗了心血，卻不被自己的 孩子理解，所以格外委屈。我什么也說不出口，有 些羞愧，有些內(nèi)疚。有時，我喜歡老師。有時，我討厭老師?？擅?次當我有了討厭老師的念頭時，我都會更喜歡她。3文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .實都是愛啊，摻雜著酸甜苦 年樹木，百年樹人，其實，我也想我想：喜歡和討厭，其 辣咸的味道。 有那么一天，做一個偶爾被討厭卻終于被喜歡

6、的人。四年級：楊宇恒老師，請聽我說四年級作文 500 字 老師，您還記得嗎，我也是個會犯錯的孩子， 也免不了受您批評，生命中曾有那么幾天，我是那 么討厭您。那次，我讀錯了一道題中一個很重要的字，就 像犯了天大的錯，挨了您嚴厲的批評?；氐郊遥?垂頭喪氣。把這事告訴媽媽， 媽媽笑笑說：“就為這 點事，你就討厭老師嗎 ?”我點點頭。 媽媽摸著我的 頭，語氣舒緩又深遠的說：“你是男子漢呀， 老師罵 你，是因為她喜歡你。 ”躺在床上，我翻來覆去的睡不著。有時候我就 是這樣，明明知道自己不對， 卻有一份特有的倔強。 我在書上寫了很多遍“X老師我討厭你”。我錯了只 是三個字，說出來卻需要多大的勇氣。換三個

7、字， “沒錯的”，多好。第二天早讀的時候，X老師站在我身邊，看到4文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .我在書上一遍遍重復(fù)的那句話， 她當時一定很傷心。 當我的余光掃到她時，她的身子微微顫動，可我來 不及遮擋，也不知道如何道歉。老師慢慢邁著步子， 漸漸遠去。后來，我曾去過辦公室，老師看著我說：“孩子， 可能我當時話很重，可你要記住，我不是對每個學(xué) 生都會說那樣的重話。 ”我知道，老師是那么喜歡我， 愛之深，責(zé)之切，這些我都懂。老師說這話的時候， 就像是不被理解的家長，耗了心血，卻不被自己的 孩子理解，所以格外委屈。我什么也說不出口，有 些羞愧，有些內(nèi)疚。有時，我喜歡老師。有時，我討厭老師?？擅?次當我有了討厭老師的念頭時，我都會更喜歡她。