骨干教師選拔和培養(yǎng)方案(20201001040020)

1、:教師培養(yǎng)方案報告撰寫: 報告審閱: 完成時間：2013-08-13國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設骨干教師選拔和培養(yǎng)方案學科知識拓展為進一步加強我校學前教師隊伍建設，深化學校教育教學改革，不斷提高教師的全面素質， 特別是教育創(chuàng)新思維能力、能力、信息技術運用能力和教育科學研究能力的形成，使教師在實施成為現(xiàn)代型優(yōu)新課程的教育教學實踐中， 進一步提高教育教學水平， 秀教師。結合我校學前教育專業(yè)實際， 制定骨干教師選拔和培養(yǎng)方案， 選拔并培養(yǎng) 3 名骨干教師，形成骨干教師團隊，發(fā)揮骨干作用。、培養(yǎng)制度教師是立校之本，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學校，而骨干教師又是學校師資隊伍的中流砥柱。

2、為了更好地構建我校學前 教育教師發(fā)展的平臺，堅持“以人為本、理力并舉”的管理宗旨，凸 現(xiàn)“依法治校、以德立校、以情育人、主動發(fā)展”的辦校理念，積極 推進“名師工程”， 通過骨干教師的培養(yǎng)強化學校師資隊伍建設， 力 爭讓優(yōu)秀教師盡快脫穎而出，成為能實踐、善研究、懂創(chuàng)新的新型教 師。從而適應 21 世紀的激烈競爭和教育事業(yè)發(fā)展的需要。二、培養(yǎng)目標完善師資培養(yǎng)的有效機制， 使教師具有高尚的師德和良好的心理 素質，具有精湛的教學技藝，掌握和運用教科研前沿的成果，創(chuàng)造性 地從事教育教學工作， 并能不斷完善、 發(fā)展自我。培養(yǎng)出一批省、 市、 縣級骨干教師，形成優(yōu)秀教師的群體，擁有名師，名學科的名校。骨干教

3、師概念界定按照教育部辦公廳、 財政部辦公廳 關于組織實施中等職業(yè)學校 專業(yè)骨干教師培訓工作的指導意見 的文件， 提出了中等職業(yè)學校選 拔骨干教師的標準， 參加中職骨干教師培訓的骨干教師必須是中等職 業(yè)學校中在職的實習指導課或專業(yè)課骨干教師， 并且品行端正， 具有 中級及以上教師職稱， 且從事職業(yè)教育教學工作滿 5 年以上，年齡不超過 45 周歲。四、骨干教師評價標準1. 熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，教育思想端正，能 面向全體學生，面向學生全面發(fā)展，愛護學生。2. 有良好的師德修養(yǎng)，能模范的遵守教師職業(yè)道德規(guī)范 ，舉 止言行堪為師表，師德滿意率 95%以上。3. 有系統(tǒng)扎實的教學理論，

4、 學科基礎理論和專業(yè)知識， 有較強的 教育教學能力和豐富的教育教學經(jīng)驗， 能通過各種有意義的活動對學 生進行思想品德，教育教學效果好，班級管理形成自己的特色，所帶 班級班風正、學風濃，各項活動走在同學年的前面。每學期至少三次 被評為“校優(yōu)秀班級” 。4. 有較強的教育科研能力， 每學年能撰寫與發(fā)表具有一定指導意 義的教育教學經(jīng)驗總結、研究報告、論文。在教育教學改革、教材教 法研究方面有一定造詣， 承擔的示范校項目或科研課題有計劃、 有過 程、有階段總結或調研報告。5. 備課能力強， 能根據(jù)學生的特點靈活的處理教材； 上課能夠運用現(xiàn)代教學理論指導自己的教學，做到重點突出，詳略得當，精講多 練，省

5、時高效；教學生動有趣、針對性強；能熟練地應對課堂中生成 的各種問題，課堂教學形成自己的獨特風格；教學成績突出；能獨立 承擔公開課、研究課等教學任務，課堂可全天開放，是學科教學工作 的排頭兵。6. 有較強的科技意識，能掌握和運用現(xiàn)代化教育手段和教學媒 體。7. 能充分發(fā)揮輻射作用， 能承擔師帶徒的任務， 能在教育教學各 方面培養(yǎng)年輕教師促使其盡快成長， 能對一般教師進行業(yè)務理論的指 導講座；能獨立承擔各年級的教學任務； 能承擔一個年級的學科教學 組織管理任務。五、骨干教師選拔方式1. 人事處負責全校骨干教師的選拔和管理工作， 每年年底各部門 將學前專業(yè)教師的考核結果報人事處，考核分優(yōu)秀、合格、不

6、合格三 個等級。2. 骨干教師實行動態(tài)管理， 學校每三年選拔一次， 選拔數(shù)量原則 上掌握在 45 周歲以下專任教師的 30%。3. 符合條件本人提出申請， 提供反映本人教學、 科研水平的相關 材料，填寫遼中縣職教中心骨干教師審批表4. 學前專業(yè)教研室初審， 在民主評議的基礎上， 向學校提出推薦 意見，并將本人相關材料及學前部門對本人的培養(yǎng)方案報送校人事 處。5. 人事處將申報材料報送學校學術專家委員會， 經(jīng)專家委員會評 審后，確定為我校骨干教師。我校培養(yǎng)、 選拔和造就一批學有特色， 教有特色的具有一定競爭 能力的骨干教師隊伍， 為教師早日成才創(chuàng)造良好的外部條件， 與此同 時加強我校學前專業(yè)高層次人才梯隊建設， 打造優(yōu)秀教學團隊， 創(chuàng)辦 一流學前師資隊伍。六、附件1. 骨干教師審批表姓名性別骨干教師審批