高三學(xué)生必讀：學(xué)習(xí)方法決定學(xué)習(xí)成績

1、高三學(xué)生必讀：學(xué)習(xí)方法決定學(xué)習(xí)成績一頁 1 2 3 4在學(xué)校大家的學(xué)習(xí)成績總存在差異，這除了基礎(chǔ)造成的原因 外，更多的原因其實(shí)是學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法一定促成好 的學(xué)習(xí)結(jié)果。什么是好的學(xué)法，請注意：1、不要死讀書，留意處處是學(xué)問考卷命題原則要求內(nèi)容的綜合性、知識的遷移性。同時(shí)避開 社會上流行的各種復(fù)習(xí)題、輔導(dǎo)書。知識就散落在我們生活的周圍。無意間接觸的一些事情有可 能在考試中幫上大忙。身邊發(fā)生的小故事，聽別人說的一些小事情，都能給人無限 的啟發(fā)。而且從中提煉出來的主題和思想，更為豐富更為鮮 活。越是臨近考試，越要花一點(diǎn)時(shí)間去觀察生活。說不定在接觸 生活的無意間，就能獲得很多與考試內(nèi)容相關(guān)的信息

2、。長期疲勞的讀書效果是極差的，不妨出門走走，看看綠柳、 月色，領(lǐng)略田野風(fēng)光。到街上跑幾家書店，看看書報(bào)雜志， 了解當(dāng)下時(shí)事，積累知識，培養(yǎng)情操，又勞逸結(jié)合。各類活 動交替展開，有利于消除疲勞，增強(qiáng)記憶。2、選一本適合自己的習(xí)題集，徹底吃透，直至爛熟于心，才可從容面對各類習(xí)題集。當(dāng)認(rèn)真做完一本習(xí)題集，反復(fù)操練，深得其精髓之后，在扎實(shí)的基礎(chǔ)上通過比較，有條件的接受新知識。更好的培養(yǎng)辨 析能力，對辨析能力的考察正逐步成為命題的趨勢。若已經(jīng)掌握了扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，多做幾本習(xí)題集，確實(shí)沒有 壞處。以更好地理解和消化知識點(diǎn)，但多做、亂做反而會因 體系雜亂而影響學(xué)生的認(rèn)知。故選擇大量種類繁多的學(xué)習(xí)資 料，絕對

3、不是明智之舉。3、學(xué)習(xí)興趣的開發(fā)應(yīng)放在第一位，興趣是最好的老師。想盡一切方法引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)習(xí)胃口，才是提 高學(xué)習(xí)動力的根本做法。學(xué)生自己當(dāng)然也要千方百計(jì)努力去 培養(yǎng)對于學(xué)習(xí)的興趣。對孩子過早進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，造成提前興奮，從而對興 奮的持續(xù)性產(chǎn)生了抑制、無聊、厭倦的情緒?？v然他們主觀 想努力，客觀上也提不起興趣。4、學(xué)習(xí)動力需要合理的物質(zhì)刺激。能給予他們一些看的見、摸的見的獎勵，效果或許會更好。只要不過分、不離譜，學(xué)習(xí)積極性很容易就被調(diào)動起來。物質(zhì)刺激”泛指一切讓學(xué)生學(xué)習(xí)后所獲得的即時(shí)回報(bào)。譬 如，完成一個(gè)階段性的目標(biāo)，可以去打一場喜愛的籃球，或 看一場向往以久的電影，或過一把網(wǎng)

4、絡(luò)癮，哪怕是舒舒服服 睡個(gè)懶覺。只要是自己渴望的，都可以作為一種獎勵方法， 去鼓舞突破學(xué)習(xí)中的困難。記住，中途不要尋求借口，找理由，不完成作業(yè)就吃“巧克力”，就背離了初衷。5、上課要集中精力聽講學(xué)生思想不集中，重要原因是聽不懂老師的講解。聽不懂則 更不集中。如此惡性循環(huán)，導(dǎo)致最大的惡果就是厭學(xué)。知識 是有系統(tǒng)性的，環(huán)環(huán)相扣，脫一個(gè)環(huán)節(jié)，往往就沒法繼續(xù)下 去。要定期檢查自己知識知識是否有空缺，發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)補(bǔ) 救。6、橫向的比較，反映你的學(xué)習(xí)成績。在同一場考試后， 比名次， 而不是看分?jǐn)?shù)。 班級比， 全校比， 全市比，這個(gè)比較方法能真實(shí)的反映考生的水平。全市考試后， 讓學(xué)生做三個(gè)比較： 自己的成績

5、在班里的位置， 班級在全校的位置。非常容易測得自己在全市學(xué)生中大的名 次，是前三分之一，還是后三分之一。7、克服弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)方法，從零開始復(fù)習(xí)?；氐絼倢W(xué)這門課程的起點(diǎn)，從零開始復(fù)習(xí)，認(rèn)真去看。懂了 繼續(xù)向前，不懂停下來仔細(xì)琢磨?；蛟儐柪蠋熁蛲瑢W(xué)。其實(shí) 就是重新理一遍。就連簡單的知識點(diǎn)也不放過，做到扎扎實(shí) 實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)，只至與自己預(yù)定的學(xué)習(xí)進(jìn)度一致為止。高考三輪復(fù)習(xí)。都是從頭開始，每一輪逐步精練。這種學(xué)習(xí) 就是再認(rèn)和回憶的過程。但是只求速度，不顧效果的復(fù)習(xí)是 要失敗的。8、科學(xué)把握好玩樂與學(xué)習(xí)的關(guān)系，使娛樂帶來靈氣。盡情玩樂有三忌：一不可盡興無度，二不可有害健康，三不 可影響學(xué)習(xí)。9、快速閱讀助你

6、博覽群書，捕捉更多信息。大凡課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要精讀，否則，難以提高學(xué)業(yè)水平。只 有細(xì)嚼慢咽才可深得其中之味。課外讀物可粗略閱讀，擺脫逐字逐句閱讀方式，放大視角范 圍，養(yǎng)成一目十行的閱讀習(xí)慣。定要有個(gè)安靜環(huán)境，高度集中自己的注意力，一氣呵成。其次，掌握先慢后快原則，看書名、作者、背景、內(nèi)容、簡 介等，便于盡快進(jìn)入閱讀角色。接下來，才是真正的快速閱讀。跳躍式進(jìn)行，一眼下去， 行字盡收眼底，在頭腦中盡量使每行內(nèi)容形成一個(gè)整體，閱 讀思維將內(nèi)容連接起來。能在最短時(shí)間內(nèi)了解大致內(nèi)容。10、上課如何認(rèn)真聽講，集中思想、認(rèn)真筆記，積極思考。是帶著任務(wù)聽課。堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，只瀏覽課本內(nèi)容，不解 之處，小記號標(biāo)志一下。上課時(shí)，對事先產(chǎn)生疑問的知識，小心謹(jǐn)慎，仔細(xì)聆聽。是帶著疑問聽課，多問幾個(gè)為什么，促使專注聽課狀態(tài)，第 7 頁養(yǎng)成獨(dú)立思