幼兒園大班音樂教案：捏面人_第1頁
幼兒園大班音樂教案：捏面人_第2頁
幼兒園大班音樂教案：捏面人_第3頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班音樂教案：捏面人撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3一、活動目標(biāo) 1、學(xué)唱歌曲捏面人，感受歌曲稚趣、生動的風(fēng)格。2、在原有歌曲的基礎(chǔ)上，借助圖片、同伴間的討論，即興創(chuàng)編與演唱歌曲。3、在創(chuàng)編歌詞與由慢到快的演唱中，接受挑戰(zhàn)，體驗樂趣。二、活動準(zhǔn)備 1、幼兒看過捏面人，并見過一些面人形象。2、各種捏好的面人造型圖片（有條件的準(zhǔn)備ppt ）。3、圖片（孫悟空、唐僧、沙和尚、豬八戒頭像）四張，空白紙四張，筆。4、配套磁帶或 CD。三、活動過程 1、觀看各種面人造型圖片（或ppt 、多媒體），引出歌曲。（1）律動泥娃娃。跟教師一起隨音樂模仿各種泥娃娃機(jī)械運動的樣子。（2

2、）師：你們見過捏面人嗎？（3）教師借助圖片（或多媒體）介紹各種各樣的面人，引出歌曲部分內(nèi)容。2、熟悉歌曲捏面人旋律與主要內(nèi)容。（1）教師翻唱歌曲，在 捏一個 部分時，只用身體動作表現(xiàn)歌詞中的豬八戒、唐僧、沙和尚、孫悟空形象，并不唱。（2）教師請幼兒猜：老爺爺都捏了什么？（3）教師做動作，幼兒隨伴奏按節(jié)奏念 捏一個 部分歌詞。（4）完整學(xué)唱歌曲捏面人。2 / 3師幼相互扮演老爺爺與面人，分別演唱歌曲的各部分12 遍。教師用動作提示幼兒各部分的歌詞內(nèi)容。教師逐步退出動作引導(dǎo)，讓幼兒逐步學(xué)唱歌曲23 遍。3、啟發(fā)幼兒按故事主題創(chuàng)編部分歌詞。（1） 老爺爺捏的是西游記的故事，那你想編一個什么故事呢？鼓勵幼兒討論故事主題。（2）教師選取幼兒討論的某一主題，對 捏一個 部分歌詞進(jìn)行替換創(chuàng)編。教師將幼兒的創(chuàng)編簡化成圖，畫在空白紙上，并按序排好在黑板上。（3）在圖片的提示下，幼兒演唱由自己創(chuàng)編的歌曲。（4）

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