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文檔簡介

1、Unit 4 In Town(第 1 課時)【教學內(nèi)容】Part 1 , Part 2 , Part 3【教學目標】(1) 知識與技能1. 能聽懂、認讀單詞museum, park , church , train station , tourist office , policestation , hospital , bus stop , post office ,并給圖片標上正確序號;2. 能聽懂、理解并運用Excuse me, where is the P Please tell me the way 等句型問路;3. 能聽懂、 理解并運用短語 turn left , turn rig

2、ht , go straight ahead , next to , opposite , go past , beside 指路。(2) 過程與方法1 以小組合作與情景教學為主,運用游戲幫助學生理解與運用所學知識;2指導學生通過聽音獲取正確的信息,掌握一定的聽音技巧。(三)情感、態(tài)度與價值觀幫助學生了解如何用英文在生活中進行問路?!窘虒W重點】使學生學會認讀表示建筑物和方位的單詞以及短語museum, park , church , train station ,tourist office , police station , hospital , bus stop , post offic

3、e , turn left , turn right , go straight ahead ?!窘虒W難點】學生能通過聽音獲取正確的信息;能指認表示問路的單詞museum, park , church , trainstation , tourist office , police station , hospital , bus stop , post office , turn left , turn right , go straight ahead 能與伙伴們表演故事?!窘虒W準備】寫有表示英文單詞的卡片、教材相配套的錄音帶。【教學過程】Step 1 Warming up播放一段關于問路

4、的英文兒歌,引起學生對問路英文表達法的興趣。Step 2 Revision學唱英文數(shù)字歌,復習所學的數(shù)字。Step 3 Look, listen and fill in the numbers1. 老師以視聽形式呈現(xiàn)課本的第一部分的內(nèi)容數(shù)遍,如:呈現(xiàn)地點的圖片、同步播放地點名稱的錄音。2. 學生打開課本到第 32 頁,熟悉圖片,小組合作嘗試讀出地點名稱。3. 老師播放錄音數(shù)遍,學生完成聯(lián)系并全班核對答案。Step 4 Check and practice1. 老師采取不同方法,如滲透字母讀音等,引導學生學習不同地點名稱。2. 學生通過不同形式鞏固所學單詞,如快閃圖片、字母提示、猜謎語等。3.

5、老師呈現(xiàn)不同國家的不同風格建筑物,或一幅包含所學地點的平面圖,引導學生運用There is等句型進行描述,老師適時給予評價指導。Step 5 Listen and tick the answer1. 學生打開課本到第 33 頁,仔細觀察題目,弄清題意。2. 播放錄音數(shù)遍,學生根據(jù)錄音內(nèi)容選擇答案,完成聽力練習。3. 師生共同核對答案,并請作對的學生說出理由。Step 6 Act out the conversation in class1. 老師給學生展示練習 2 的四幅圖片、帶領學生回顧這些地點。2. 學生分組進行問答練習1. 請 3-4 組學生進行展示,并予以評價。Step 7 Summary老師讓學生看黑板上的板書, 與學生一起回顧本課所學的重要句型及單詞。Step 8 Homework寫出圖片所表示的英文單詞,學生分組進行情景問路對話練習?!景鍟O計】Unit 4 In Townmuseumchurchtourist officehospitalpost office turn left ,Excuse me,Part 1 & Part 2 & Part 3parktrain stationpolice stationbus stopturn right , go s

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