初中八年級生物上冊171綠色植物與生物圈中的水循環(huán)名師優(yōu)質(zhì)課件1蘇科版

1、綠色植物一生中都在吸收水分。綠色植物一生中都在吸收水分。 向日葵一夏天要吸水向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。左右。 小麥結(jié)出小麥結(jié)出1KG果實(shí)要消耗水果實(shí)要消耗水300-400kg左右。左右。 那么植物一生中吸收的那么多水分，大那么植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？部分都到哪去了呢？ 植物的蒸騰作用植物的蒸騰作用 ? 植物通過植物通過根根從土壤中吸收的水分，大部分從土壤中吸收的水分，大部分通過通過蒸騰作用蒸騰作用散失到大氣中。散失到大氣中。 水分以水分以氣體氣體的狀態(tài)從的狀態(tài)從植物體內(nèi)植物體內(nèi)散發(fā)到散發(fā)到植物體外植物體外的過程稱為的過程稱為蒸騰作用蒸騰作用 空氣空氣 水

2、蒸氣水蒸氣 植物體表面植物體表面 植物體的植物體的莖和葉莖和葉都有蒸騰作用，可是都有蒸騰作用，可是到底哪一個(gè)是到底哪一個(gè)是主要的蒸騰器官主要的蒸騰器官呢？呢？ 探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn) 1、選取兩枝粗細(xì)相近的枝、選取兩枝粗細(xì)相近的枝條，一枝將葉片去掉。條，一枝將葉片去掉。 2、分別插入裝水的錐形瓶、分別插入裝水的錐形瓶中，瓶中液面高度一樣（中，瓶中液面高度一樣（液液面上加適量食用油面上加適量食用油）。）。 3、枝條露出瓶外的部分用、枝條露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎緊。塑料袋罩住，袋口扎緊。 4、放在有陽光的地方，、放在有陽光的地方， 約約2-3小小時(shí)。時(shí)。 請同學(xué)們思考一下會發(fā)生什么樣的試驗(yàn)現(xiàn)象

3、？請同學(xué)們思考一下會發(fā)生什么樣的試驗(yàn)現(xiàn)象？ 試驗(yàn)裝置試驗(yàn)裝置1塑料袋內(nèi)的小水珠非常多，裝置塑料袋內(nèi)的小水珠非常多，裝置2小水珠很少。小水珠很少。 試驗(yàn)證明了什么呢？試驗(yàn)證明了什么呢？ ? 葉片葉片是植物體蒸騰作用蒸騰作用的主要器官主要器官。 ? 為什么植物的葉片是蒸騰作用的主要結(jié)構(gòu)為什么植物的葉片是蒸騰作用的主要結(jié)構(gòu)呢？葉片上面是否存在著與蒸騰有關(guān)特殊呢？葉片上面是否存在著與蒸騰有關(guān)特殊的結(jié)構(gòu)呢？的結(jié)構(gòu)呢？ 觀察植物葉表皮的氣孔 葉的下表皮葉的下表皮 蠶豆葉的下表皮氣孔多蠶豆葉的下表皮氣孔多 觀察植物葉片表皮： 氣孔的結(jié)構(gòu)氣孔的結(jié)構(gòu) 氣孔氣孔：由兩個(gè)：由兩個(gè)半月形半月形的的保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞圍成

4、的空隙。圍成的空隙。 薄薄 厚厚 保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不一，不一，內(nèi)側(cè)較厚，外側(cè)內(nèi)側(cè)較厚，外側(cè)較薄。較薄。 氣孔氣孔是葉片散失是葉片散失水分水分以及與外界進(jìn)行以及與外界進(jìn)行氣體交換氣體交換的的“門戶門戶” 氣孔的張開和閉合氣孔的張開和閉合 氣孔開閉的原理：氣孔開閉的原理： 新鮮菠菜新鮮菠菜 失水萎蔫的菠菜失水萎蔫的菠菜 保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞吸水吸水膨脹，膨脹，氣孔張開氣孔張開。 保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞失水失水收縮，收縮，氣孔關(guān)閉氣孔關(guān)閉。 氣孔的張開和閉合意義氣孔的張開和閉合意義 調(diào)節(jié)蒸騰作用的調(diào)節(jié)蒸騰作用的強(qiáng)度強(qiáng)度，使植物體內(nèi)，使植物體內(nèi)經(jīng)常保持著經(jīng)常保持著適量的水分適量的水分。

5、1 1、大多數(shù)植物的氣孔大多數(shù)植物的氣孔在葉片的正面在葉片的正面( (上表皮上表皮) )分布較少，分布較少，背面（下表皮）背面（下表皮）較多。較多。 原因：上表皮的氣孔少可以減少水分的散失原因：上表皮的氣孔少可以減少水分的散失 2 2、但是有些植物氣孔分布卻是相反、但是有些植物氣孔分布卻是相反的，氣孔分布的，氣孔分布正面較多，背面較少正面較多，背面較少，比如比如小麥、燕麥小麥、燕麥的葉片。的葉片。 3 3、有些植物氣孔分布卻又特殊，、有些植物氣孔分布卻又特殊，只只在葉片正面分布在葉片正面分布，比如，比如睡蓮睡蓮的葉片。的葉片。 4 4、有些植物氣孔也、有些植物氣孔也只在葉片背面分只在葉片背面分

6、布布，比如，比如旱金蓮旱金蓮的葉片。的葉片。 想一想？越想越聰明！想一想？越想越聰明！ 葉片的上、下表皮誰產(chǎn)生的氣泡比較多呢？葉片的上、下表皮誰產(chǎn)生的氣泡比較多呢？ 蒸騰作用對植物體自身的意義蒸騰作用對植物體自身的意義 1 1、水分從氣孔蒸騰，使植物體內(nèi)產(chǎn)生一種、水分從氣孔蒸騰，使植物體內(nèi)產(chǎn)生一種 將水將水分向上運(yùn)輸?shù)睦Ψ窒蛏线\(yùn)輸?shù)睦?，從而能夠促進(jìn)根不斷地從土，從而能夠促進(jìn)根不斷地從土壤中吸收水分，同時(shí)也吸收溶解在水中的無機(jī)鹽，壤中吸收水分，同時(shí)也吸收溶解在水中的無機(jī)鹽，輸送到植物體各個(gè)部分。輸送到植物體各個(gè)部分。 蒸騰作用對植物體自身的意義蒸騰作用對植物體自身的意義 2 2、蒸騰作用使水

7、分從葉表面大量散失，、蒸騰作用使水分從葉表面大量散失，降降低了葉表面的溫度低了葉表面的溫度，在炎熱的夏天植物就，在炎熱的夏天植物就不會因?yàn)闅鉁剡^高而被灼傷。不會因?yàn)闅鉁剡^高而被灼傷。 達(dá)標(biāo)檢測達(dá)標(biāo)檢測 ? 1.1.植物通過根從土壤中吸收的水分大部分通過植物通過根從土壤中吸收的水分大部分通過 蒸騰蒸騰 作用散失到大氣中。作用散失到大氣中。 ? ? 2.2.植物葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的植物葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶門戶”是是 氣孔氣孔 。 ? 3.3.用顯微鏡觀察蠶豆葉下表皮結(jié)構(gòu)時(shí)，會看到許用顯微鏡觀察蠶豆葉下表皮結(jié)構(gòu)時(shí)，會看到許保衛(wèi)保衛(wèi) 細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞構(gòu)成的 氣孔氣孔

8、 。 多由成對的多由成對的 細(xì)胞成半月形，靠近氣孔的一側(cè)壁細(xì)胞成半月形，靠近氣孔的一側(cè)壁 厚厚 ，遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離薄薄 。氣孔的開閉受。氣孔的開閉受 保衛(wèi)保衛(wèi) 細(xì)細(xì)氣孔的一側(cè)壁氣孔的一側(cè)壁 胞的控制。胞的控制。 思考思考 春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉，這是為什么？去了大量的枝葉，這是為什么？ ?剪去大量的枝葉是為了剪去大量的枝葉是為了降低降低植物的蒸騰作用植物的蒸騰作用 選一選： 1正在結(jié)西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（正在結(jié)西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（ ） A A、蒸騰作用、蒸騰作用 B、呼吸作用、呼吸作用 C、光合作用、光合作用 D、吸收作用、吸

9、收作用 2在制作蠶豆葉表皮的臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)撕取葉的（在制作蠶豆葉表皮的臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)撕取葉的（ B ） A、上表皮、上表皮 B、下表皮、下表皮 C、上、下表皮全撕、上、下表皮全撕 D、葉脈處的表皮、葉脈處的表皮 3陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了（陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了（ B ） A、降低光合作用、降低光合作用 B、降低蒸騰作用、降低蒸騰作用 C、減少水分吸收、減少水分吸收 D、增加水分吸收、增加水分吸收 4在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（施是（ ） B 帶土移栽帶土移栽 去掉部分葉片移栽去掉部分葉片移栽 在烈日炎炎的中午移栽在烈日炎炎的中午移栽 A、 B、 C、 5某