第1節(jié)(學(xué)案)基因突變和基因重組

1、精品推薦范文學(xué)習(xí)第 1 節(jié)（學(xué)案 ） 基因突變和基因重組#TRS_AUToADD_1218523746701mARGIN-ToP:0px;mARGIN-Bo TTom:0px#TRS_AUToADD_1218523746701PmARGIN-ToP:0px ;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1218523746701TDmAR GIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_12185237 46701DIVmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUTo ADD_1218523746701LIm

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3、:"0","div":"m argin-top":"0","margin-bottom":"0","li":"margin-t op":"0","margin-bottom":"0"-*/學(xué)習(xí)導(dǎo)航1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)（ 1）通過對鐮刀型細(xì)胞貧血癥的認(rèn)識弄清下列問題：基因 突變的時間是DNA制過程中；有堿基對的替換、增添、缺 失幾種類型；結(jié)果引起基因結(jié)構(gòu)的改變，產(chǎn)生新的基因，可 精品推

4、薦范文學(xué)習(xí)精品推薦范文學(xué)習(xí)能使生物出現(xiàn)新的性狀。（ 2 ）聯(lián)系生活中“夏季防曬霜的使用、做X 射線透視的醫(yī)務(wù)人員要穿防護(hù)衣、海灣戰(zhàn)爭中貧鈾彈使用的惡果”等實際現(xiàn)象，找出引起基因突變的幾種外界因素：物理因素、化學(xué)因素和生物因素。（ 3）分析教科書中列舉到的各種實例，總結(jié)歸納出基因突變的特點，找出基因突變對生物進(jìn)化和生產(chǎn)實際的意義。（ 4）說出基因重組的概念，發(fā)生時機(jī)。認(rèn)真分析“思考與討論”中的問題，從中領(lǐng)悟基因重組的意義。5）基因突變和基因重組的比較（見下頁表）2. 學(xué)習(xí)建議本節(jié)知識非常抽象，在學(xué)習(xí)時一定注意從現(xiàn)象開始，追根溯源，聯(lián)系所學(xué)過的有關(guān)知識去理解基因突變和基因重組兩個概念。(1)在學(xué)習(xí)

5、基因突變的本質(zhì)時，要聯(lián)系DNA復(fù)制和基因表達(dá)的有關(guān)知識。在 DNA復(fù)制過程中，DNA分子的解旋使堿基 對暴露，因而使堿基對易發(fā)生替換、增添或缺失引起基因突變。 突變后的基因成為一個新的基因， 即原基因的等位基因。該基因在表達(dá)時，由于引起mRNA_h碼子的改變使組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目都可能發(fā)生變化，生物體的性狀也可能發(fā)生改變。但由于一種氨基酸有多種密碼子，所以基因發(fā)生突變后，所編碼的氨基酸也可能不發(fā)生改變。( 2)任何事件的發(fā)生總是有內(nèi)因和外因在共同起作用，基因突變也不例外。引起基因突變的外界因素有三類：物理因素、化學(xué)因素和生物因素。對于這三種因素的作用，我們可以通過分析一些實例來進(jìn)行歸納

6、總結(jié)。（ 3）在學(xué)習(xí)基因重組的概念時，應(yīng)聯(lián)系減數(shù)分裂的染色體變化。同時注意與基因突變進(jìn)行比較，可采用列表方式，使兩種變異之間的區(qū)別與聯(lián)系更加清晰。自我測評一、選擇題1. 人類發(fā)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變的方式是基因內(nèi)（ ） 。A. 堿基發(fā)生改變B. 增添或缺失某個堿基對c. 增添一段 DNA D. 缺失一小段DNA2. 下列說法中，正確的是（ ） 。A. 基因突變是染色體上基因某一位置點的改變B. 所有基因突變一定能通過生殖傳遞給后代c. 絕大多數(shù)基因突變對突變個體的生存有利D. 每個生物體只有某些特殊細(xì)胞能發(fā)生基因突變3. 下列關(guān)于基因突變特點的說法中，正確的是（ ）

7、。對莫種生物而言，在自然狀態(tài)下基因突變的頻率是很低的自然突變在生物界普遍存在所有基因突變對生物體都是有害的 基因突變是不定向的 基因突變只發(fā)生在某些特定的條件下A. B. c. D.4. 當(dāng)牛的精原細(xì)胞進(jìn)行 DN后子復(fù)制時，細(xì)胞中不可能發(fā)生（）。A.基因重組B.DNA的解旋 c.基因突變 D.蛋白質(zhì)合成5. 長期接觸到 X 射線的人群，他（她）們的后代中遺傳病的發(fā)病率明顯提高，其主要原因是這一人群的生殖細(xì)胞很可能發(fā)生（ ） 。A. 基因重組B. 基因分離c. 基因互換D. 基因突變精品推薦范文學(xué)習(xí)6. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者，發(fā)病時其紅細(xì)胞會變成彎曲的鐮刀狀，這種性狀的具體體現(xiàn)者是（A. 紅細(xì)胞

8、膜上的雙層磷脂分子B. 紅細(xì)胞中的血紅蛋白分子c.控制合成血紅蛋白的 DNAt斷D. 控制合成血紅蛋白的RNA模板7. 下列關(guān)于人工誘發(fā)突變的說法中，錯誤的是（錯誤的是（A. 激光、 X 射線等物理因素能誘發(fā)基因突變B. 亞硝酸、硫酸二乙酯等化學(xué)因素能誘發(fā)基因突變c. 人工誘變可以提高突變率D. 人工誘變產(chǎn)生的基因突變都是定向的8. 基因突變發(fā)生在（ ）A.DN2 RNA的過程中B.DNQ DNA勺過程中c.RNAf蛋白質(zhì)過程中D.RN2攜帶氨基酸的過程9. 雙 眼 皮 的 父 母 生 了 一 個 單 眼 皮 的 孩 子 ， 這 種 變 異 于（）。A. 基因突變 B. 基因重組c. 染色體變

9、異D. 環(huán)境的差異10. 在形成精子的減數(shù)分裂過程中，基因突變可能發(fā)生于）。A. 精原細(xì)胞 B. 初級精母細(xì)胞c. 次級精母細(xì)胞 D. 精子細(xì)胞11 .一個堿基對可加到 DNA分子上或從 DNA分子上除去，這 種DNA堿基順序的變化是（）。A. 基因重組B. 基因突變c. 染色體的變化 D. 不遺傳的變異12 . 鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者與正常人存在差異的根本原因是下列哪項發(fā)生了變化？（ ）A.核糖核酸B.堿基對 c.氨基酸 D.核昔酸13. 下列各項中，既是伴性遺傳， 又是突變性狀的是（） 。A. 白化病B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥c. 無子西瓜D. 果蠅中的白眼性狀14. 若把老鼠的尾巴從出生時就切

10、除，一代一代的連續(xù)進(jìn)行，10 代以后生出的老鼠將是（A. 無尾巴B. 尾巴變短c. 尾巴變長D.和普通老鼠一樣15. 基因重組可以發(fā)生在（細(xì)胞有絲分裂后期 四分體時期 減數(shù)第一次分裂后期 受精作用過程中 細(xì)胞分裂間期A. B.c.D.16. 基因突變按照發(fā)生的部位可分為體細(xì)胞突變和生殖細(xì)胞突變。若是前者，應(yīng)發(fā)生在分裂 期；若是后者，則發(fā)生在分裂期。17. 北約軍隊在對南斯拉夫聯(lián)盟共和國進(jìn)行空襲時，除了常規(guī)武器外，還使用了貧鈾炸彈，貧鈾炸彈發(fā)出的 能夠使生物體的發(fā)生變異，造成生物體產(chǎn)生， 即 DNA分子堿基對的。18. 昆蟲學(xué)家用人工誘變的方法使昆蟲發(fā)生基因突變，導(dǎo)致酯酶的活性升高，該酶可催化分解有機(jī)磷農(nóng)藥。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)已將該基因?qū)爰?xì)菌體內(nèi)，并與細(xì)菌的DN爆合在一起這樣的細(xì)菌仍能繁殖。請根據(jù)上述內(nèi)容回答下面的問題。（ 1 ）這種重組DNA 技術(shù)可以達(dá)到定向改變的目的，產(chǎn)生出人類所需要的物質(zhì)，或者組建出新的 。（ 2）通過這種生物工程產(chǎn)生的細(xì)菌，其后代同樣能分泌酯酶，其原因是：19. 下圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，乙是在一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因用B、 b） 。已知谷氨酸的密碼子是GAA GAG請根據(jù)圖回答下面的問題。(1)圖甲