二年上識字7教案設(shè)計

1、二年級上冊識字7教材分析在本冊教材中識字7以兒童喜聞樂見的拍手歌的形式，帶出10個本課學(xué)習(xí)的生字，這首拍手歌告訴學(xué)生“人和動物是朋友”“保護(hù)動物要牢記”，內(nèi)容通俗易懂，讀音押韻，節(jié)奏感強(qiáng)，讀來朗朗上口。根據(jù)本課拍手歌的特點(diǎn)和學(xué)生的理解基礎(chǔ)，我們讓學(xué)生在明快的節(jié)奏中拍手誦讀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，對學(xué)生比較生疏的一些重要詞句實(shí)行指導(dǎo)；同時認(rèn)真分析本課生字的特點(diǎn)，分類組合，在學(xué)習(xí)兒歌的過程中使用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，采用多種方法科學(xué)識記生字；在充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，滲透一些漢字的演變以及造字規(guī)律的知識，學(xué)用結(jié)合教給識字方法，提高識字效率，激發(fā)學(xué)生對祖國 

2、60; 語言文字的熱愛，從中受到保護(hù)動物、關(guān)愛自然的情感熏陶。教學(xué)目標(biāo)1、理解本課要求的10個生字，學(xué)習(xí)書寫“物”“牢”“貓”等字。2、在自主學(xué)習(xí)，生生互學(xué)，師生互動中獲得多種識字方法，培養(yǎng)識字水平。3、有節(jié)奏地朗讀拍手歌，了解“翱翔”“雁群會寫字”“唱不休”等詞句的意思，受到保護(hù)動物、關(guān)愛自然的情感熏陶。教學(xué)重點(diǎn)課前準(zhǔn)備1、教師:多媒體課件2學(xué)生:生字卡片教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入師:小朋友們，你們喜歡去大自然中玩耍嗎？今天，老師帶著大家一起去欣賞大自然的美景。（播放課件。）二、讀課文1、請同學(xué)們自由的讀兒歌一遍，遇到不理解的字能夠通過書下面的桃子或樹葉中的拼音，把兒歌讀通順。 

3、0;  2、 想聽老師讀一遍嗎？老師讀的時候，你的小手指要跟上老師讀的字，千萬別跟丟了。（師讀。）想不想像老師一樣讀好課文？    生:“想?！?#160;   師:老師為什么不看拼音就讀得這么流利？告訴大家一個小秘密，由于老師把課文里的字全認(rèn)會了，我們現(xiàn)在就先來理解其中的生字。三、讀兒歌，引出動物名稱，歸類識字。1、拼音、圖、文結(jié)合，玩找朋友游戲（1）拍手歌里藏著許多小動物，（師貼拼音，生說出小動物的名稱）kng què    xióng yng 

4、60;   huáng lí    bi língdà yàn       jn j           lo h      xióng mo（2）圖文和拼音對照，找朋友。動物們在哪兒呢？趕緊對號入座。（生上臺貼圖）（3）讀準(zhǔn)字音，整體識記字形。小老師帶讀難讀的字音。全班再齊讀。

5、摘掉拼音帽子讀。（開火車讀）2、歸類識字（1）小動物們不見了，你還認(rèn)得它們的名字嗎？(課件出示)錦雞 雄鷹 黃鸝孔雀 大雁（2）仔細(xì)觀察說發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，紅色的字有什么共同點(diǎn)？理解“隹”（課件出示）師:“隹”的四橫表示鳥的羽毛。找找，哪些字帶“隹”旁？（點(diǎn)讀）3、自主識字你還有什么辦法記住這些字？學(xué)生交流（課件出示）錦 鷹 鸝 孔 雀 雞4、 匯報交流，重點(diǎn)指導(dǎo)。叢:區(qū)分“從”，橫象是獨(dú)木橋，所以 “叢”字下面的橫一定要拉長，把上面的“從”字拖住。    拍:區(qū)分“伯”、 “柏”。用手拍打，是提手旁。護(hù):提手旁，與手的動作相關(guān)，保護(hù)動物不能光說，

6、更要著手去做。    物:牛字旁，右邊應(yīng)與“楊、易”實(shí)行區(qū)分。范寫“物”，生書空。    雞:的第二筆是“點(diǎn)”。    貓:反犬旁。范寫“貓” ，生書空。書寫點(diǎn)評。（設(shè)計意圖:寫字教學(xué)不光要把字寫準(zhǔn)確而且要寫漂亮，為了達(dá)到這個目標(biāo)，這個環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了“熊貓學(xué)寫字”的情境，讓學(xué)生先對照范字點(diǎn)評，領(lǐng)會書寫要領(lǐng)，然后給自己提寫字要求，最后教師范寫，學(xué)生練寫。整個寫字教學(xué)過程是輕松愉快，層層遞進(jìn)。）四、游戲鞏固生字。認(rèn)真聽，仔細(xì)看，根據(jù)老師的意思找出卡片，大聲地喊出來。呆在媽媽身邊很安全。(保)一只美麗的小鳥愛唱歌。（鸝）做拍手動作。（拍）屋里關(guān)著一頭牛。（牢）學(xué)雞叫。（雞）窗戶的戶加提手旁。（護(hù)）描紅描一半，小狗跑來看。（貓）師總結(jié)：這節(jié)課，我們不僅學(xué)會了很多生字，還懂得了保護(hù)動物是件大事，要牢牢記住。老師送給大家一個大大的“！”，恭喜同學(xué)們滿載而歸啦！五、完成“我會填”。（ 課件出示課后P125“我會填”