高考政治一輪復(fù)習 高考題型八“措施類”主觀題課件 新人教版-新人教版高三全冊政治課件

1、高考題型八高考題型八“措施類措施類”主觀題專題講座主觀題專題講座 題題 型型 概概 述述 “ 措 施 類措 施 類 ” 設(shè) 問 一 般 以設(shè) 問 一 般 以 “ 措 施措 施 ” “” “ 建 議建 議 ” “” “ 要要求求”“”“做做”“”“如何如何”等字、詞為題眼，要求學生對有關(guān)問題提等字、詞為題眼，要求學生對有關(guān)問題提出解決的措施。出解決的措施?！按胧┐胧鳖愒O(shè)問能直接考查學生分析問題解決類設(shè)問能直接考查學生分析問題解決問題的能力，是高考命題中最常用的一種設(shè)問方式。此類設(shè)問問題的能力，是高考命題中最常用的一種設(shè)問方式。此類設(shè)問是靈活多樣的，既可以讓學生直接提出有關(guān)解決問題的措施或是靈活

2、多樣的，既可以讓學生直接提出有關(guān)解決問題的措施或?qū)Σ?，也可以讓學生給有關(guān)主體對策，也可以讓學生給有關(guān)主體(如黨、國家、企業(yè)、消費者等如黨、國家、企業(yè)、消費者等)針對某個需要解決的問題提出建議。針對某個需要解決的問題提出建議。典典 型型 例例 題題(2012海南卷，海南卷，25)閱讀材料，完成下題。閱讀材料，完成下題。一些地方抓住文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇，發(fā)掘自身獨特的歷史文化資源，一些地方抓住文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇，發(fā)掘自身獨特的歷史文化資源，通過市場運作成功地打造旅游文化品牌，如山西打造的晉商文化通過市場運作成功地打造旅游文化品牌，如山西打造的晉商文化品牌名噪一時，浙江寧海創(chuàng)辦的品牌名噪一時，浙江寧海創(chuàng)辦

3、的“開游節(jié)開游節(jié)”巧用徐霞客游記，吸巧用徐霞客游記，吸引了越來越多的徒步旅行者參與，呼和浩特舉辦的引了越來越多的徒步旅行者參與，呼和浩特舉辦的“昭君文化節(jié)昭君文化節(jié)”因高揚民族團結(jié)文化而倍受游人青睞。因高揚民族團結(jié)文化而倍受游人青睞。隨著文化市場不斷發(fā)展，歷史名人、隨著文化市場不斷發(fā)展，歷史名人、“名人故里名人故里”之爭日益激烈，之爭日益激烈，一些地方無視歷史事實憑空臆造一些地方無視歷史事實憑空臆造“歷史人物歷史人物”搞旅游開發(fā)，把文搞旅游開發(fā)，把文學作品中虛構(gòu)的人物作為學作品中虛構(gòu)的人物作為“文化名人文化名人”來開發(fā)，甚至利用文學作來開發(fā)，甚至利用文學作品中的負面人物形象舉辦主題文化活動。但

4、是，這些盲目搞文化品中的負面人物形象舉辦主題文化活動。但是，這些盲目搞文化旅游的做法，并沒有得到消費者和市場的認可。旅游的做法，并沒有得到消費者和市場的認可。從弘揚優(yōu)秀中華文化的角度，就利用歷史文化資源發(fā)展旅游文化從弘揚優(yōu)秀中華文化的角度，就利用歷史文化資源發(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè)提出兩條建議。產(chǎn)業(yè)提出兩條建議。閱閱 卷卷 現(xiàn)現(xiàn) 場場考生答卷考生答卷1閱卷點評：完全脫離設(shè)問及材料，機械地背書，不可能得高分。閱卷點評：完全脫離設(shè)問及材料，機械地背書，不可能得高分?？忌鹁砜忌鹁?閱卷點評：就題論題，照搬材料，只有措施內(nèi)容，缺乏原理依據(jù)。閱卷點評：就題論題，照搬材料，只有措施內(nèi)容，缺乏原理依據(jù)?？忌鹁砜忌鹁?閱卷點評：解讀信息不完整，漏掉了第二段材料信息。閱卷點評：解讀信息不完整，漏掉了第二段材料信息。滿分答案滿分答案(1)發(fā)掘歷史文化資源蘊含的民族精神，打造優(yōu)秀旅游文化產(chǎn)品。發(fā)掘歷史文化資源蘊含的民族精神，打造優(yōu)秀旅游文化