愛護(hù)公物的倡議書

1、愛護(hù)公物的倡議書導(dǎo)語：一說起愛護(hù)公物， 也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭愃啤皭圩o(hù)公物光榮，破壞公物可恥” 、“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)數(shù)不勝數(shù)，但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢 ?讓我們不再是口上主義者，快快行動(dòng)起來吧。愛護(hù)公物的倡議書 同學(xué)們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們感受到家的溫暖，特意為我們營造了一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。而近日來，校園內(nèi)卻出現(xiàn)了一些有失咱們醫(yī)學(xué)生風(fēng)格的行為， 如：上完課后，在教室的課桌里遺留下一堆垃圾 ; 租借使用完報(bào)告廳后，墻上留下了膠水、膠帶卻不及時(shí)清理 ; 吃完飯的餐桌上，留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活

2、又破壞了美麗的校園環(huán)境，同時(shí)也讓更多的人付出汗水來為我們清掃校園。為此，湘雅醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)發(fā)起以下倡議：一、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不隨意踐踏草坪。二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食，不隨意丟棄廢棄物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。三、愛護(hù)學(xué)校公物，不亂踢打教室、寢室房門，不損壞電燈。四、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉教室和寢室里的電源。五、愛護(hù)學(xué)校食堂，飯后清除掉桌上的剩飯剩菜。六、維護(hù)教學(xué)秩序和教學(xué)樓環(huán)境衛(wèi)生，不攜帶早餐零食進(jìn)入教學(xué)樓。七、愛護(hù)學(xué)校報(bào)告廳，組織完活動(dòng)后清除掉報(bào)告廳內(nèi)余留的垃圾和墻面上的膠水、膠帶。靠大家。讓我們攜起手來，杜絕破壞公物、破壞環(huán)境的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧

3、的校園環(huán)境。愛護(hù)公物的倡議書全校師生們：1、以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。2、提高自我修養(yǎng)，愛護(hù)公共設(shè)施3、愛護(hù)公共設(shè)施，爭做文明標(biāo)兵4、愛護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)5、愛護(hù)公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)6、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)公共設(shè)施。7、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我應(yīng)有的責(zé)任8、愛護(hù)公共設(shè)施，盡你我應(yīng)有責(zé)任9、一物一景勿破壞，愛護(hù)公物齊關(guān)懷10、有了您的保護(hù)，才有明天的光明( 指路燈 )11、愛護(hù)公物，珍惜資源，勤儉節(jié)約，共同發(fā)展12、人人有顆公德心，愛護(hù)公物人人贊13、一物一景勿破壞，愛護(hù)公物齊關(guān)懷14、愛護(hù)公物就是愛惜自己; 破壞公物就是踐踏自己15、公共設(shè)施齊享有，大家快樂樂悠悠。16、愛護(hù)公物，人人有責(zé)

4、，不可破壞，你我做到。17、愛護(hù)公物，如寶如珍，公共設(shè)施，同享同樂。18、愛護(hù)公物就是愛惜自己; 破壞公物就是踐踏自己愛護(hù)公物的倡議書親愛的同學(xué)們：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。方便他人就是方便自己! 我們在此鄭重發(fā)出倡議：一、愛護(hù)公物，從我做起。愛護(hù)校園的一草一木。愛護(hù)教室的課桌椅、門窗、多媒體等設(shè)施設(shè)備。愛護(hù)體育設(shè)施和用品，正確使用衛(wèi)生勞動(dòng)工具。二、愛護(hù)公物，從小事做起。注意節(jié)約，及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門，杜絕浪費(fèi)，保護(hù)校園財(cái)產(chǎn)安全。三、愛護(hù)公物，從身邊做起。不亂涂亂畫亂扔，管住自己的嘴管住自己的手和腿。不損壞公共場所任何設(shè)施。四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。我們相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動(dòng)員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng) ;