七年級生物上冊 第二單元 第二章 第三節(jié)《植物體的結構層次》學案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年級上冊生物學案_第1頁
七年級生物上冊 第二單元 第二章 第三節(jié)《植物體的結構層次》學案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年級上冊生物學案_第2頁
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文檔簡介

1、第三節(jié) 植物體的結構層次學案 【學習目標】 1. 概述植物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。2.識別植物的幾種主要組織。 3. 描述植物體的結構層次：細胞、組織、器官、植物體。4認同植物體是一個整體【重點難點】重點： 植物的幾種主要組織 難點：植物的幾種主要組織【新知探究】探究任務一：自主探究：1綠色開花植物由哪些器官構成？什么是植物的營養(yǎng)器官？什么是植物的生殖器官？合作交流：1.我們吃的胡蘿卜、白菜、甘蔗、黃花菜、西瓜和綠豆分別是植物的什么器官？探究任務二：自主探究：1植物體內的組織有哪些？各有什么特點？類型分布部位生理功能保護組織營養(yǎng)組織分生組織輸導組織2植物體的結構層次是怎樣的？合作

2、交流：1植物體的結構層次與動物體的有何不同？項目植物體動物體結構層次不同點 相同點【拓展提升】夏天西瓜是消暑解渴的佳品，為什么西瓜皮比較堅韌，而果肉卻味甜多汁？西瓜皮破損后西瓜很快就腐爛變質，這是為什么？ 附：參考答案探究任務一：自主探究：1綠色開花植物由哪些器官構成？根、莖、葉、花、果實、種子。根、莖、葉與植物的營養(yǎng)有關，稱為營養(yǎng)器官；花、果實、種子與植物的繁殖有關，稱為繁殖器官。合作交流：1.我們吃的胡蘿卜是根、白菜是葉、甘蔗是莖、黃花菜是花、西瓜是果實、綠豆是種子。探究任務二：自主探究：1.類型分布部位生理功能保護組織根、莖、葉的表皮，種皮保護內部組織營養(yǎng)組織葉肉、果肉、莖的髓儲存、吸收等作用分生組織葉芽的生長點、根尖的分生區(qū)、莖的形成層分裂能力很強，使植物體生長輸導組織根、莖、葉中的導管和篩管可以運輸水分、無機鹽、有機物2.細胞組織器官植物體合作交流：1植物體的結構層次與動物體的不同項目植物體動物體結構層次不同點主要有保護、輸導、分生、營養(yǎng)等組織類型主要有上皮、結締、肌肉、神經等組織類型 沒有系統(tǒng)，直接由器官構成植物體由器官構成系統(tǒng)，再由八大系統(tǒng)構成動物體（人體）相同點有性生殖的個體都是從一個細胞分裂、分化、發(fā)育而來的 【拓展提升】從植物體的結構層次角度來說，西瓜皮主要是保護組織，覆蓋在西瓜的最外面，起到保護作用，而果肉是營養(yǎng)組織，構成的細胞壁薄、液泡大，含

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