小學美育教育實施方案六篇

1、小學美育教育實施方案六篇一、制定文件意圖為深入貫徹落實北京市人民政府辦公廳關于加強學校美育工作的實施意見（京政辦發(fā)2016）29號）和北京市委宣傳部、北京市教委、北京市財政局、北京市文化局關于實施戲曲進校園工作計劃的通知（京教體藝2018）16號），進一步強化美育育人功能，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，特制定本實施方案。二、起草及征求意見情況該文件主要內容包括美育工作現狀分析、全面加強美育工作的總體要求、主要任務和工作措施、加強組織領導和責任落實四方面，附件內容為十項重點工作。已面向相關委辦局征求了意見，并進行了修訂完善。三、文件主要內容(一)美育工作現狀分析近年來，本區(qū)中小

2、學校美育工作水平明顯提高，以課堂為基礎、以社團為提高、以展演為實踐，面向全體，每名學生至少培養(yǎng)一項藝術愛好的目標基本實現，全區(qū)學校一校一品一校多品的美育格局基本形成。但是，隨著經濟社會的發(fā)展，對照首善標準，當前我區(qū)學校美育工作仍然面臨著很多挑戰(zhàn)，存在的諸多問題都影響和制約了學生審美和人文素養(yǎng)的提升。（二）全面加強美育工作的總體要求1. 發(fā)展思路圍繞創(chuàng)建全國文明城區(qū)、創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設工作先進城區(qū)和實現首都教育現代化的目標，深化學校美育改革，構建學校、家庭、社會互聯互動的美育機制，培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)造就眼界開闊、情趣高雅、文化自信、富有民族情懷和創(chuàng)新精神的社會主義建設者

3、和接班人。2. 工作原則堅持育人為本，面向全體；堅持改革創(chuàng)新，協(xié)同推進；堅持問題導向，科學發(fā)展；堅持精益求精，優(yōu)質引領。3. 工作目標不斷完善美育體系、豐富教學內容、改進教學方式、加強師資建設、統(tǒng)籌社會資源，到2022年，使本區(qū)學校美育工作達到四個確保、四個提升的目標。（三）主要任務和工作措施1.完善學校美育課程體系（1）確保藝術課程課時（2）豐富美育課程體系（3）拓寬美育課堂（4）拓展美育實踐活動項目（5）完善學生藝術素質測評體系2. 深化美育教育教學改革（6）促進美育均衡發(fā)展(7) 加強美育教研科研工作(8) 發(fā)揮優(yōu)質美育資源的典型引領作用(9) 開展多種形式的國際交流與合作(10) 注重

4、校園文化環(huán)境的育人作用3. 加強美育師資隊伍建設(11) 配齊美育教師(12) 推進美育教師職業(yè)化建設(13) 加強美育教師培訓交流4.健全美育協(xié)同育人機制(14) 推動社會力量全方位支持學校美育發(fā)展(15) 營造美育協(xié)同育人氛圍(四) 加強組織領導和責任落實1. 加強組織領導2. 加大經費投入和資源共享3. 建立學校美育評價制度4. 建立健全美育質量督導制度(五) 附件：十項重點工作1. 完善美育教學場地和設施設備建設2. 著力配齊美育師資3. 實施8+N計劃4. 加強高水平藝術社團建設5. 建設16所區(qū)級戲曲特色學校聯盟6. 每年組織一場校園國劇專場演出7. 推出一批精品課程，編制一批校本

5、教材8. 建立藝術教育考核獎勵機制9. 每年組織全區(qū)藝術觀演季活動10. 持續(xù)加強鄉(xiāng)村少年宮和少年宮齋堂分站的建設小學美育教育實施方案依據鄭州市教育局加強和改進學校美育工作實施方案的通知（鄭教體衛(wèi)藝?2016?48號）等相關要求，為進一步加強我校美育育人功能，推進學校美育發(fā)展，提高學生審美能力與人文素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，特制定本方案。一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，按照國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）要求，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入學校美育全過程，根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚土壤，汲取人類文明優(yōu)秀成果，引領學生樹立正確的審美觀念，不斷提高藝術

6、鑒賞力，陶冶高尚的道德情操，培育深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，擁有開闊的眼光和寬廣的胸懷，培養(yǎng)造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。二、領導小組為更好保證美育工作的順利實施，特成立以校長為組長的領導小組，指導美育工作的開展。組長：副組長：組員：三、工作目標通過科學構建美育工作機制，創(chuàng)新美育工作舉措，深入實施全員美育、全程美育、全面美育，使學生在發(fā)現美、欣賞美、表現美的同時，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想、發(fā)展美的品格、培育美的情操、形成美的人格，提高人生境界和生命質量，實現人的全面發(fā)展。四、工作內容讓學生掌握基本的美學知識，形成正確的審美觀，具有發(fā)現美、欣賞美、

7、表現美的能力，培養(yǎng)高尚的審美情趣。小學美育要側重培養(yǎng)學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構成元素，學會用審美的眼光觀察事物；初步了解社會美，分辨是非、善惡、美丑，培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感；體驗運動美、形體美，感受運動與美的關系。五、工作措施(一)在藝術課中體驗美學科課程是美育的主渠道，是確保學校美育整體化實施和面向全體學生的根本途徑。要認真落實國家課程方案，制定序列化、操作性強的學科美育計劃，引導教師重視學科課程美育功能，積極挖掘學科課程美育素材，善于把握課堂教學過程與美育

8、的契合點，善于表現學科內容的科學性、思想性與藝術性；要深化課堂教學改革，增強教學藝術性，寓美于教，引導學生獲得生動的審美體驗，在潛移默化中培養(yǎng)健康的審美情趣；要加強學科課堂教學美育滲透工作的研究，要求學科教學有明確的美育要求，優(yōu)質課、教學能手等項目評選中重視美育滲透；藝術學科是美育的主陣地，要開齊開足音樂、美術和藝術欣賞等藝術類課程，系統(tǒng)普及美育知識，使學生學會發(fā)現美、欣賞美、表現美的方法，系統(tǒng)普及美育知識，將音樂、美術學科作為美育教育的龍頭科目，充分應用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色彩、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說明不同的曲調、節(jié)拍、音符的特點，掌

9、握藝術的不同表現手法,從而激發(fā)學生表現美和創(chuàng)造美的欲望，學會如何發(fā)現美、鑒賞美、表現美，培養(yǎng)和發(fā)展藝術特長。（二）開展豐富多彩的活動，實施美育1、與學校德育活動相結合，有組織地開展豐富多彩的活動，符合青少年學生活潑、求異心理，會受到學生的熱烈歡迎，學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果。2、利用社團，搭建藝術體驗實施平臺。充分發(fā)揮藝術學科教師和特長生的帶動作用，積極組織音樂、舞蹈、繪畫、書法、攝影、折紙等社團，扎實做好社團的指導，逐步將社團活動做大做強，將社團真正建成學生全面發(fā)展的舞臺和美育實施的平臺。廣泛開展校園文化藝術節(jié)、詩歌朗誦會、書畫比賽（展）、乒乓球、羽

10、毛球、空竹等活動,在舉辦有關活動過程中，要做到舞臺與講臺相結合，突出校園特色和學生特點。同時，體現學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質。努力做到全員參與、學有所長，為全體學生搭建體驗美、表現美、創(chuàng)造美的平臺。（三）各學科教學中蘊含美育1、學科之間是相互貫穿，是學校教育的完整體現。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現。我們理應充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。所以，我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向審美特質方向轉化的教學模式是素質教育培養(yǎng)目標的重要手段，制定每個月每位教師都寫

11、一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。（四）在培訓中，強化美育。通過多種方式進行培訓，強化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度，加強骨干教師的培養(yǎng),強化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術，提高美育素養(yǎng)，增強美育責任，為全員美育奠定堅實基礎。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內容，如何在教學中體現美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴密美、結構美、深邃美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實施。其次，立足校本，進行教師師德素養(yǎng)培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發(fā)現美的素材，積

12、累美的資源，創(chuàng)造美，為學生打造良好的審美情趣與積累審美經驗。（五）在校園建設中實施美育校園環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響。和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們理應深刻認識校園環(huán)境對學生的影響、熏陶，建設美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。（1）通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力烘托一種清新、優(yōu)雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一面墻會說話，真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。（2）開展室內文化建設評比活動，布置好教室的墻壁、黑板。（六）利用優(yōu)教人人通平臺，開展美育工作。充分利用優(yōu)教人人通平臺中的音樂、美術、舞蹈、戲曲、朗誦、演講等內容，借助微信、微博、QQ等互聯

13、網平臺，創(chuàng)新學校美育教育教學方式，發(fā)揮社會美育的功能。六、保障措施(一)構建美育評價機制。美育考核評價要從美育條件、美育過程、美育效果三個方面進行,盡快研究制定美育評價標準，使美育工作健康發(fā)展。要將美育考核納入目標管理考核評估，將美育考核評價指標納入教師考核體系，對學生的考核要與美育參與度、課程選修、美育表現等相結合。1、加強藝術課程教師的評價。進一步完善藝術課程教師個人的考核評價體系，通過學生參與情況、成果展示、問卷調查等方面進行評價，每月進行總結。2、細化學生評價。在原有的學生評價考核表上增添美育活動考核內容，考核主要從收集的資料、過程的表現、展示的作品等方面進行評價，用客觀、公正的評價激

14、發(fā)師生參與藝術課程的熱情。3、其他學科教師的考核。其他學科教師在突出學科教學特點的基礎上，在課堂教學評價中突岀美育教育的權重，量化打分。4、將學生板報及手抄報、校園廣播、班級美化綠化納入班主任工作考核之中。（二）構建美育項目推進機制。根據當前我校美育工作的突出問題、重點領域和薄弱環(huán)節(jié)，重點推進的工作有：啟動美麗學校建設活動，加強美育課題建設，積極開展美育課題申報研究工作，強化美育精品課程建設，加強美育課程建設，適時舉辦美育專題研討會，鼓勵和支持優(yōu)秀教師舉辦美育示范課,針對美育教學中存在的問題開展專題研究，積極探索美育教學管理新辦法、新措施；努力開發(fā)網絡美育資源，豐富數字化學習、生活空間,贏得網

15、絡教育主動。（三）構建美育保障機制。要加大資金投入，切實保障學校美育實施經費，要按照辦學條件標準配齊、配足音體美專用教學器材，滿足美育活動和藝術教學的需要，保障必要的藝術活動正常開展。要大力引進有一技之長的美育高水平人才，加大對美育教師培訓與培養(yǎng)的力度，在外出培訓、進修等方面給予傾斜，為美育實施提供必要的智力保障?；顒涌己藘热?，考核主要從收集的資料、過程的表現、展示的作品等方面進行評價，用客觀、公正的評價激發(fā)師生參與藝術課程的熱情。3、其他學科教師的考核。其他學科教師在突出學科教學特點的基礎上，在課堂教學評價中突出美育教育的權重，量化打分。4、將學生板報及手抄報、校園廣播、班級美化綠化納入班主

16、任工作考核之中。（二）構建美育項目推進機制。根據當前我校美育工作的突出問題、重點領域和薄弱環(huán)節(jié)，重點推進的工作有：啟動美麗學校建設活動，加強美育課題建設，積極開展美育課題申報研究工作，強化美育精品課程建設，加強美育課程建設，適時舉辦美育專題研討會，鼓勵和支持優(yōu)秀教師舉辦美育示范課,針對美育教學中存在的問題開展專題研究，積極探索美育教學管理新辦法、新措施；努力開發(fā)網絡美育資源，豐富數字化學習、生活空間,贏得網絡教育主動。（三）構建美育保障機制。要加大資金投入，切實保障學校美育實施經費，要按照辦學條件標準配齊、配足音體美專用教學器材，滿足美育活動和藝術教學的需要，保障必要的藝術活動正常開展。要大力

17、引進有一技之長的美育高水平人才，加大對美育教師培訓與培養(yǎng)的力度，在外出培訓、進修等方面給予傾斜，為美育實施提供必要的智力保障。小學美育教育實施方案學校堅持以美育德、以美啟智、以美健體的美育發(fā)展思路已成為全體師生的共識，為了認真分析總結辦學的思想，進一步明確學校發(fā)展方向、目標和措施，特制訂以下方案。一、指導思想美育融入學校教育全過程，是素質教育的必然要求，也是美育自身的發(fā)展方向，牢固樹立并落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，面向全體學生全面推進素質教育是我們的宗旨，為了達到讓每一位學生沐浴陽光的辦學理念，我們必須堅持走內涵發(fā)展式道路，充分挖掘內部潛力，不斷改革創(chuàng)新，全面提高教育質量，辦人民滿意的學校，

18、為陽光教育，美在綻放的目標方向做出應有的努力。二、總體思路以學校美育為特色，以打造校園文明建設、校園文化為切入點；要堅持以環(huán)境美育為基礎，以藝術教育為重點，以自我教育為途徑的基本思路；以全面提高學生素質為著眼點；以學科特色課程的實施和社團活動為亮點；以豐富多彩的美育活動為載體，通過自我管理和自我教育使學生確立自己美的追求，建立自己美的品質。三、基本情況分析美育是使學生掌握美的知識、養(yǎng)成健康的審美情趣、具有一定的審美能力和創(chuàng)造能力、形成正確的審美觀、促進學生的內心世界到外在表征都符合美的要求的教育，使受教育者在心靈、語言、體態(tài)、儀表等方面得到美化而成為美的人。本校是一所新辦學校，是包河區(qū)著力打造

19、的又一所名校，學校兩年來重視以豐富多彩的社團和第二課堂活動陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的品德。學校合唱團等美育藝術社團活動深受全體師生的歡迎，學生天真活潑、積極向上、熱愛活動，具備創(chuàng)建美育特色的優(yōu)勢。兩年多來在省市區(qū)組織的合唱、藝術節(jié)、朗誦、讀書節(jié)、中小學生運動會及社會大課堂實踐等活動中，師生積極參與，同時取得優(yōu)異的成績，初步形成學生特長并受到上級領導與社會各界的認可良好氛圍。學校重視環(huán)境教育，現在，在原有的基礎上，校安工程又為學校新建一座綜合樓，為學校美育特色建設增添了物質保障。另外，學校注重美化校園，美化了環(huán)境，啟迪了學生美好的心靈。美育在學校具有良好的現實基礎，是基于優(yōu)勢的更長足發(fā)揮，在總體

20、規(guī)劃和明確思路指導下，整合資源，能夠使學校美育建設更上一層樓。四、具體措施學校在實施素質教育過程中要有意識地促進美育與其他四育的整合。重點圍繞藝術教育、學科美育、環(huán)境美育、活動美育、教師形象、特色課程等六個板塊深入探索，實現環(huán)境美、行為美、儀表美、語言美、藝術美、心靈美的培養(yǎng)目標。1、藝術教育：開齊、上好藝術課程。美術教育和音樂教育是實施學校美育的重要途徑和手段，所以，學校要開齊開好藝術課程。并且,在向學生傳授基礎知識、基本技能的同時，著重體現美育功能。2、學科美育。根據不同學科教學的不同特點，用審美原則審視教材，挖掘教材內容中的閃光點，在確定教學目標、教學重點時充分突出美育的功能，尤其是情感

21、態(tài)度價值觀目標的確定更應充分注重審美的感染和熏陶。3、環(huán)境美育。做好校園綠化、美化、凈化工作，在校園內設立宣傳櫥窗，展示特色活動內容。設立廣播站，負責宣傳美育內容。加大新校園綠化力度，保持校園、教學樓的環(huán)境衛(wèi)生。4、活動美育。加強學生參加社會實踐的指導，使教育與實踐活動相結合。通過組織適當公益勞動、興趣活動、遠足鍛煉，社會實踐、科技活動等讓學生動手動腦。培養(yǎng)學生從小熱愛勞動、熱愛生活、熱愛科學、熱愛自然的好品質。5、教師形象。學校要積極建設健康向上的良好校園風氣，校園風氣從領導作風，教師師德，學生文明道德水準及學習風氣幾方面入手。學校領導要成為師生的楷模，教師為人師表，學生要自覺把自己培養(yǎng)成為

22、有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。小學美育教育實施方案進一步加強體育、美育在人才培養(yǎng)過程中的重要作用，推進全縣各學校體育、美育教學改革發(fā)展，以實際行動培育和踐行社會主義核心價值觀，結合我縣實際，制定本實施方案。一、增強提升學校體育美育工作的緊迫感和責任感加強學校體育美育工作是新時代發(fā)展素質教育的根本要求，事關青少年的全面發(fā)展和健康成長。各校要充分認識學校體育美育工作的重要性，進一步增強做好學校體育美育工作的緊迫感和責任感，認真貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，釆取切實有效的措施提升體育美育質量水平，讓每一位學生都享有良好的接受體育美育教育機會，努力促進學生德智體美勞全面發(fā)展。要重

23、點圍繞解決當前基礎教育階段體育美育工作中存在的突出問題，加快構建以提升學生運動技能、強健體魄和培養(yǎng)學生審美與人文素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展為目標，以教學有案課時有量參與有面課間有樣課外有影的五有建設活動為載體，建立以提高體育美育質量為導向的管理制度和督導機制，切實加強和改進學校體育美育工作，不斷提升學校體育美育質量與水平。二、優(yōu)化學校體育美育工作措施(一)嚴格落實體育美育課程。各校圍繞一年養(yǎng)興趣、二年打基礎、三年有特長工作目標，開齊開足上好體育、音樂、美術、書法等課程，并結合本校特點積極開發(fā)體育藝術特色課程，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)的課堂主渠道作用。要嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，規(guī)范實施體育美育課程，嚴禁挪用體

24、育美育課時，嚴禁期末提前結束體育美育課程。廣泛開展校園普及性體育藝術活動，幫助每位學生掌握12項運動技能并學會12項藝術技能，會唱主旋律歌曲。健全學生視力健康綜合干預體系，保障學生充足睡眠時間。（二）加強體育美育教師隊伍建設。各校要及時提出體育美育教師補充計劃，嚴禁學校體育美育學科教師轉任其它學科教學，已轉任其它學科教學的體育美育教師必須由學校重新安排擔任原專業(yè)學科教學。對部分體育美育教師因為課時量不夠，兼任其它學科教學任務的，要計算工作量。加大體育美育師資培訓力度，強化體育美育教師崗位練兵，提升教師業(yè)務水平。體育美育教師承擔學校統(tǒng)一安排的課后輔導和社團美育輔導、藝術實踐活動和各類體育藝術競賽

25、及賽前訓練（排練）等工作，工作課時與其它學科同等計算。對常年擔任學校體育運動隊訓練的主教練或25人以上的藝術社團（合唱團、舞蹈團、管樂隊、藝術工作坊、藝術社團等）的主要指導教師，被評為課外活動優(yōu)秀輔導員的，在參加職務評審和聘任時，在同等條件下優(yōu)先。（三）加強體育美育教育科學研究。探索建立行政領導、教研指導一體化工作機制，形成體育美育教育教學教研工作合力。進一步完善區(qū)域教研、校本教研、網絡教研、綜合教研制度。加強學校體育和美育教研組建設和管理，提高校本教研實效。（四）積極開展特色示范創(chuàng)建活動。大力支持學校開展體育美育傳統(tǒng)校、特色校和示范校創(chuàng)建活動，評選命名一批市、縣級體育美育特色（傳統(tǒng)）校、示范

26、校，積極爭創(chuàng)國家級、省級體育美育特色（傳統(tǒng)校）、示范校。深入實施一縣一品、一校一品工程，打造體育美育工作品牌。每個學校都必須規(guī)劃建設一個在全縣乃至全市打得響的體育品牌和藝術品牌，鼓勵保持傳統(tǒng)、增加特色，挖掘傳承地域藝術文化。支持普通高中差異化、特色化辦學，開辦體育、美術、音樂特長班。（五）搭建體藝賽事交流活動平臺。積極開展各級各類體育藝術比賽、展演及交流活動，為學生搭建體質健康與藝術素養(yǎng)提升的平臺,營造良好的體育藝術活動氛圍。進一步完善縣、?；顒娱_展機制，辦好兩年一次的縣級運動會、藝術節(jié)，各每年學校都理應開展校園普及性體育運動和藝術活動，定期舉辦學生體育節(jié)（或運動會）、藝術節(jié)。鼓勵學校組建合唱

27、團、管弦樂團等特色藝術團隊，辦好學生藝術展演、藝術實踐工作坊，積極開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術傳承活動。三、強化學校體育美育工作保障機制(一)建立科學有效的體育美育教育評價機制。強化考試測評的導向作用，將體育科目納入高中階段學?？荚囌猩浫∮嫹挚颇?，科學使用國家學生體質健康標準測試結果、國家及省級體育藝術質量監(jiān)測結果，將中小學生藝術測評成績和國家學生體質健康標準成績納入學生綜合素質評定，體藝測評成績作為學校辦學質量考核的重要內容，并作為體藝教師工作業(yè)績評價、評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據。（二）規(guī)范體育美育教師從教行為。各校要認真貫徹教育部等七部委關于加強和改進新時代師德師風建設的意見，強化師德師風

28、要求，突出師德師風第一標準，加強對體育美育學科教師的日常監(jiān)督管理，加大對有償家教等違規(guī)行為的懲處力度。對體育美育教師在校外開設（或以他人名義開設實則由自己操控）培訓機構、工作室或長期兼課，或長期兼職從事其它商業(yè)活動的，一經查實，要按有關規(guī)定嚴肅處理。凡被納入法院失信被執(zhí)行名單的體育美育教研員、教師，不得牽頭組織教育行政主管部門或教研機構主辦（或聯辦）的教學與活動評比（比賽）工作，并原則上不得擔任評委。（三）加大體育美育工作經費投入。各校要充分保障體育美育經費投入，保證學校體育器材配備、教師聘任、教研活動、教學培訓、外出比賽交流等所需經費，將體育美育工作經費列入年度經費預算安排。要加強體育美育資

29、金管理，建立健全資金績效考評機制。小學美育教育實施方案一、指導思想以中國教育改革和發(fā)展綱要和中共中央關于全面推進素質教育的決定為指導，著眼時代要求，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生素質全面發(fā)展。二、主要任務及措施（一）端正教育思想，提高思想認識，轉變教育觀念。1、組織全體教師認真學習全國各地教育經驗，學習國務院，國家教委有關領導關于素質教育的重要指文。充分認識到實施素質教育的重要意義，認識到素質教育和應試教育有著本質的區(qū)別：應試教育以升學考試為目的，面向少數學生，片面追求升學率，只重視智育，忽視德、體、美、勞和學生的實踐初步能力，把分數作為譯價教師和學生的標準，嚴

30、重違背了教育教學規(guī)律，阻礙學生個性特長發(fā)展，抹殺了學生的創(chuàng)造性。而素質教育是為適合現代化社會發(fā)展需要為目標，使學生學會做人，學會生活，學會學習，學會勞動，德、智、體、美、勞全面和諧健康地發(fā)展，為將來的學習和工作創(chuàng)造充分條件，打下堅實的基礎。2、更新教育觀念，是素質教育得以順利實施的前提條件。學校在現代教學理論的指導下，明確少年義務教育的目標和任務，組織教師（1）更新人才觀，使學生們的個性和潛能得以充分發(fā)揮，全面成才。（2）轉變教學觀，要求全體教師在教學方法上徹底改變注入式這個單向的信息傳遞方式積極釆用啟發(fā)式教學，使學生主動地發(fā)展。(一)全面貫徹教育方針，認真落實管理規(guī)程和課程方案,使學生全面發(fā)

31、展。管理規(guī)程和課程方案是國家管理教育的重要法規(guī)，是中小學組織教學活動的主要依據，是實施素質教育促進學生全面發(fā)展的重要保障。在這個方面，我們準備做好以下幾點工作：1、凡管理規(guī)程中明確規(guī)定的學校要嚴格執(zhí)行，禁止的要堅決杜絕，在規(guī)程規(guī)定的范圍內，積極有效地開展教育和教學活動。2、嚴格執(zhí)行國家教委頻布的課程方案和教學大綱，開全課程，開足課時，嚴格執(zhí)行區(qū)制訂的教學計劃和教學進度。管理和獎懲制度，建立教學責任事故制度。3、根據課程方案規(guī)定的活動類課程，發(fā)展學生的特長，學校建立5個校級興趣小組（電子琴、書法繪畫、舞蹈、微機、體育興趣小組）做到時間、內容、輔導、人員、四落實，由教務處和少先隊協(xié)同落實，根據效果

32、，增加獎勵程度，周二下午課外活動時間為全?；顒尤眨芰衔鐬榕d趣小組集體活動時間。（三）落實素質教育，強化常規(guī)管理，實行四個控制，減輕學生過重的課業(yè)負擔。1、嚴格控制學生的在?；顒訒r間，嚴禁節(jié)假日補課，控制學生每日在校用于教育教學的時間，高年級至多不超過6小時，低年級相對應減少，定于下午4點半為全校學生靜校時間，值班領導要按時檢查。嚴格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學時間。2、嚴格控制作業(yè)量。學校嚴格執(zhí)行國家教委規(guī)定的小學生家庭作業(yè)量，規(guī)定一年級不留書面家庭作業(yè)，二、三年級每日課外作業(yè)量不超過0.5小時。小學高年級不超過1小時，不準讓家長代出考試題和批改作業(yè)。3、嚴格控制考試次數。根據區(qū)教委精神，學校

33、取消期中考試，只進行單元考試，命題以教學大綱為依據，正確把握教材的重點、難點、著重考察學生基本知識和基本技能。4、嚴格控制學生的競賽.不組織學生參加社會上名目繁多的競賽活動，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動，不亂編亂印復習資料，徹底減輕學生過重的課業(yè)負擔，把業(yè)余時間還給學生，把握學生合理課業(yè)負擔的度，促進學生的全面發(fā)展。（四）建立、完善素質教育的評估體系，改革考試及評價方法，建立科學的素質教育運行機制。1、改革對學生的考試評價方法。素質教育的評價方法就是取消百分制，實行等級加評語，這是小學評價考試制度的重要改革。上學期,我校作為試點實行等級加評語的評價方法，受到了學生和家長的好評，今年我校將總結

34、經驗，繼續(xù)實施，使教師對學生的評價做到優(yōu)點找足，缺點找準，突出特色，激勵成才。2、改革對教師的評價方法。學校將徹底改變傳統(tǒng)的只看教師文化課成績的陳舊觀念，從教學態(tài)度，教學常規(guī)，教學研究，教學成績，實際業(yè)務能力諸方面對教師進行全方位的量化評估，充分調動教師的積極性，根據學科特點，挖掘教師潛能，充分發(fā)揮教師特長，使教師和學生的評價體系緊密結合，教學相長。（五）深化教學改革，加大教育科研力度，提效益，促質量，出成果。1、強化常規(guī)管理的改革。常規(guī)管理是教學管理的核心，所以，我們下大力氣，嚴格執(zhí)行泰山區(qū)中小學教學常規(guī)泰山區(qū)中小學課堂教學評估標準，切實抓好課堂教學為重點的五個教學環(huán)節(jié)的管理,制定，完善管理

35、細則及評估標準，定期進行考評，使常規(guī)管理規(guī)范化,制度化，使各項要求落到實處。2、改革課堂教學，提高課堂教學效率。課堂教學是實施素質教育的主渠道，提高課堂教學質量是實現轉機的關鍵。所以，我們將加大課堂改革的力度，實施40分鐘工程，優(yōu)化教學目標優(yōu)化課堂結構，優(yōu)化教學，教學環(huán)境，廣大教師努力探索有利于調動學生學習積極性，啟迪學生智力，培養(yǎng)學生能力，變被動學為主動學，厭學為樂學的新教法，實現課堂教學中的大容量，快節(jié)奏，高效率，徹底解決課上損失課下補的思想和行為，提高課堂教學效率。3、教育科研要抓普及，出成果。今年，我校以科研為先導，實行教育科研傾斜政策，釆取誰出成果誰受獎勵，誰優(yōu)先評優(yōu)，誰優(yōu)先外出學習

36、旅游的制度，學校和教師都要有教研專題，對已確定的科研課題，學校要做到人員，經費，時間三落實，以保證實驗成功。4、開展各種形式的教研活動。各種形式的教研活動是提高教研水平的重要途徑。今年，我校將配合區(qū)、處教委，積極組織參加第五屆教學能手的評選，各學科開展公開課，匯報課和優(yōu)質課評選，優(yōu)秀論文評選等多種形式的教研活動,并努力取得優(yōu)異成績。5、大力發(fā)展教師教學基本功訓練和系列課達標活動。學校把課堂達標活動作為改革課堂教學的重點。深入開展新授課,復習課，講評課的活動，力爭年內三分之一教師系列課達標。認真搞好教師教學基本功訓練活動的總結，以迎接上級領導的驗收，推進教師整體素質的提高。（六）全面提高學校教師

37、素質，建設一支高水準,跨世紀的教育人才隊伍，為實驗素質教育奠定堅實的基礎。事業(yè)是人干出來的教師是素質教育的具體實施者，是素質教育偉大事業(yè)的創(chuàng)造者，沒有高素質的教師隊伍，也就沒有高素質學生的培養(yǎng)。所以，實施素質教育根本在于建設一支高水準，跨世紀的教育人才隊伍，只有這樣，才能實現基礎教育的轉軌。1、大力加強教師的師德建設，培養(yǎng)教師進步文明的思想意識，在廣大教職工中深入持久地開展以為人民服務為核心，集體主義為原則的社會主義道德教育，職業(yè)理想，職業(yè)道德，職業(yè)責任，職業(yè)紀律和*法制教育，引導廣大教職工樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。使廣大教師做到敬業(yè)愛崗，愛生愛校，使愛貫穿于教育教學的全過程。2、提高

38、廣大教師對素質教育的認識，強化理論學習，舉辦教育理論講座。做到時間、地點、內容、人員輔導五落實，使廣大教師牢固樹立素質教育觀念，并在學科教學中實現各項要求。3、抓好教師的繼續(xù)教育，提高教師的學歷層次和業(yè)務水平，抓好青年教師的培養(yǎng)教育工作，學校創(chuàng)造一切條件搞好教師的學歷進修，制定青年教師教育培養(yǎng)計劃，領導班中有專人負責。對青年教師全面分析，正確評價，業(yè)務上多加指導，搞好傳幫帶，讓他們在實踐中經受鍛煉。努力建設一支生氣勃勃，又紅又專的教師隊伍，為我國教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基礎。小學美育教育實施方案根據縣、鎮(zhèn)關于加強中小學美育的指導意見文件精神，為更好提升我校美育工作水平，促進學生德智體美全面發(fā)展

39、，特制定如下美育工作實施方案：一、指導思想：全面貫徹淄博市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20120xx年）和沂源縣教體局關于加強中小學美育的指導意見（源教體發(fā)2014）10號）文件精神，落實黨的教育方針，落實上級文件中的美育工作目標，適合素質教育的新要求，全面落實教育方針，開足、開齊、開好所有課程。立足學校規(guī)劃要緊扣美，工作安排要突現美，教育過程要體現美，教研活動要圍繞美，檢查評估要總結美，使學生處在立體美的大美育之中，去感受美、創(chuàng)造美、欣賞美，達到師生生活、學習、素質更完美。切實抓好學生美育工作，深入實施素質教育，促進中小學生健康成長。二、領導小組：為更好保證美育工作的順利實施，特成立以校長

40、為組長的領導小組，指導美育工作的開展。組長：韓云祥副組長：王京平組員：翟忠厚宋作偉孫燕張麗華司吉福任祥玲三、明確中小學美育的目標、內容及要求（一）中小學美育以構建中小學大美育格局為目標。1. 科學構建工作機制。在美學理論、教育理論指導下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調實施的美育工作體制，構建課程實施、科研支撐、文化引領、活動推動、環(huán)境熏陶美育工作機制，實行全員美育、全程美育、全面美育。2. 努力實現美育的四個結合。要將美育與德育相結合，與各學科教學和社會實踐活動相結合，與落實義務教育階段體育、藝術2+1項目達標活動相結合，與減輕學生課業(yè)負擔相結合，逐步形成美育工作整體推進的新局面。3. 充分發(fā)

41、揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學生在發(fā)現美、欣賞美、表現美的同時，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品格，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質量，實現人的全面發(fā)展。（二）美育的內容和要求。側重培養(yǎng)學生對美的觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構成元素，學會用審美的眼光觀察事物；初步了解社會美，分辨是非、善惡、美丑,培養(yǎng)良好的品行，懂得禮貌待人；接觸欣賞自然美，培養(yǎng)熱愛自然環(huán)境、熱愛祖國美好河山的情感；體驗運動美、形體美，感受運動與美的關系。四、工作措施：（一）、要寓美育于各學科教學1、學科之間是相互貫穿，

42、是學校教育的完整體現。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現。我們理應充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。所以，我校把美育教育向各科教學滲透和各科教學向審美特質方向轉化的教學模式是素質教育培養(yǎng)目標的重要手段，制定每個月每位教師都寫一份學科教學滲透美育教育的詳細教學設計。2、通過多種方式進行培訓，強化提高教師的審美素養(yǎng)。首先，進行美育特色教育理論培訓。加大教師的培訓力度，加強骨干教師的培養(yǎng)，強化骨干教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術，提高美育素養(yǎng)，增強美育責任，為全員美育奠定堅實基礎。深入明確什么是美育，美育教育包涵哪些內容，如何在教學中體現美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美好的形象、優(yōu)美的語言打造美妙的課堂，要用知識的嚴密美、結構美、深邃美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教育充滿信心，并能很好的付諸實施。其次，立足校本