小學(xué)英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃

1、標(biāo)準(zhǔn)計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-667編號：_小學(xué)英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃編輯：_日期：_單位：_小學(xué)英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標(biāo)或目的，在特定的時間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。這次考試將是考查小學(xué)生英語學(xué)科的學(xué)習(xí)是否達到小學(xué)畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)的水平測試，也是對我校小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的檢查。因此為了讓學(xué)生能夠更全面、具體的把小學(xué)階段的英語知識做系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，為了讓學(xué)生能夠?qū)⑿W(xué)

2、階段的知識得到更好的鞏固和靈活的運用，使學(xué)生能夠充滿自信心的去迎接挑戰(zhàn)，并在挑戰(zhàn)中獲得最佳的成績，我將從以下幾個方面引導(dǎo)孩子們，和他們共同復(fù)習(xí)。一、復(fù)習(xí)時間1、從5月初開始，大約8周左右時間。2、知識點一定要落實到位，至于課時安排上，根據(jù)實際情況進行集中講解或者分散到各個單元中去。3、從復(fù)習(xí)階段起，盡可能的給英語學(xué)科安排自習(xí)時間。二.復(fù)習(xí)范圍小學(xué)英語教材36年級教材為主。三.復(fù)習(xí)形式與計劃1、分析了解自己所教學(xué)生在學(xué)習(xí)中難以理解、容易混淆的語言現(xiàn)象以及聽、說、讀、寫技能方面的弱點，在此基礎(chǔ)上，我制定出如下較為切實可行的計劃。2、根據(jù)實際情況，采取適合的復(fù)習(xí)方式進行復(fù)習(xí)。分三輪復(fù)習(xí)：第一輪 復(fù)習(xí)

3、教材第二輪 歸類復(fù)習(xí)第三輪 綜合復(fù)習(xí)3、合理安排復(fù)習(xí)時間，科學(xué)運用復(fù)習(xí)方法。4、把握各單元復(fù)習(xí)目標(biāo)，在復(fù)習(xí)的過程中，務(wù)必把這些教學(xué)目標(biāo)有機地整合起來，精心設(shè)計并上好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)教材1、本輪復(fù)習(xí)重點在于復(fù)習(xí)教材本身的內(nèi)容，三、四、五年級內(nèi)容較簡單，但也是基礎(chǔ)，是考試的重點，知識是環(huán)環(huán)相扣的，只有解決了細(xì)碎的難點，才能清除障礙。2、這一步驟的目的是喚起學(xué)生對以前所學(xué)內(nèi)容的回憶。讓他們做到心中有數(shù)，有利于學(xué)生對自己的知識進行查缺補漏。歸類復(fù)習(xí)有了第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，這一輪重在提升學(xué)生學(xué)習(xí)水平。教師把四年來的教學(xué)內(nèi)容先做好完善的梳理，心中有數(shù)地引導(dǎo)學(xué)生做每一個專題的復(fù)習(xí)，要挖掘?qū)ｎ}間的聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生把知

4、識融會貫通，使所有學(xué)的內(nèi)容都真正納入他們個人的知識結(jié)構(gòu)。這是非常重要的一步，它要求教師對小學(xué)階段的內(nèi)容了如指掌，而且備課決不能備一節(jié)上一節(jié)，零敲碎打地應(yīng)付，要細(xì)致，認(rèn)真、有系統(tǒng)。綜合復(fù)習(xí)這一輪復(fù)習(xí)主要是進行綜合性的練習(xí)。訓(xùn)練學(xué)生綜合運用語言的能力。所以教師要多方位、多角度的設(shè)計訓(xùn)練題型?？勺孕性O(shè)計，也可上網(wǎng)查詢，或者從現(xiàn)有的題中進行篩選，題型可以是試卷形式的，也可以是專項練習(xí)。通過練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不懂的地方再加以針對性的講解。以上就是我的復(fù)習(xí)計劃，在有限的時間里我將盡力去引導(dǎo)學(xué)生們做好最后階段的沖刺，發(fā)揮最大潛能去迎接期末小考。歸類復(fù)習(xí)具體如下：(一) 字母與音標(biāo)1、要求學(xué)生能按字母順序記

5、憶和書寫二十六個字母。2、突出元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu 半元音字母: Yy3、書寫區(qū)分容易錯誤的字母：E , F , G, M, N, d, i, p, q, x, y.(二) 單詞與句型單詞1、三會單詞，重點要放在聽、認(rèn)和讀上，這樣的詞主要出現(xiàn)在聽力和閱讀性的文章里。2、四會單詞，這是要求學(xué)生必須會書寫的單詞，基本題型就是看圖寫單詞、填補字母等，無論怎樣，學(xué)生都要做到熟記于心，靈活運用。句型對于句型復(fù)習(xí)重點要落實在重點句型上。四會單詞和重點句型可能出現(xiàn)在所有要求書寫的部分。對于這一輪的復(fù)習(xí)，我們最好采取歸類的形式。計劃復(fù)習(xí)如下：1、各類單詞及其在句子中的應(yīng)用(1)、

6、數(shù)字單詞： One, two, three,four, five, six, seven, eight, nine, ten , eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen twenty, twenty-one thirty, forty, fifty eighty, ninety, one/a hundred , two hundred.相關(guān)句型：1) Whats thirty and forty? It is seventy.2) Whats your telephone number? My telephone number is3) How

7、old are you? Im twelve.4) How much isit? It is 50Yuan.5) How many cars have you got? I have got 6 cars.6) How many birds can you see in the tree? I can see 3.7) How many dolls are there on the bed?There is one/a doll.There are four dolls.(2)、顏色顏色: red, pink, yellow, brown, blue, purple, orange, blac

8、k, white, grey、green.相關(guān)句型:1) What colour is your schoolbag? Its.2) Whats your favourite colour? My favourite colour is (3)、時間：年、季節(jié)、月、星期、時間年：year季節(jié)：spring(春), summer, autumn(秋), winter月份: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.星期： Sunday, Mond

9、ay, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.時間： (an) hour, minute, second(秒)10:05 (five minutes past ten| ten o five)10:10 (ten minutes past ten| ten ten)10:15 (quarter past ten|ten fifteen)10:30 (half past ten| ten thirty)10:45 (quarter to eleven| ten forty-five)11:00 (eleven oclock)句型: 1) H

10、ow old is your mother? Shes thirty-six years old.2) How many months are there in a year?There are 12.3) Whens your birthday? My birthday is inJanuary.4) When do you usually get up? I get up at six oclock.5) When does the cartoon begin? It begins at half past eight.6) What time is it? Itsnine oclock.

11、7)、What is your favourite day ?Sunday.(4)、食品與飲料食品： meat, rice, fish, bread, egg，pizza，飲料： water, milk ,orange juice ,cola，tea句型: 1)Whats your favourite food? My favourite food is 2)Whats your favourite drink?My favourite drink is(5)、服裝，某人的穿戴， 所屬關(guān)系服裝： hat, cap,shirt , T-shirt,sweater, skirt, shorts，d

12、ress, trousers, socks, shoes ，穿戴：put on, wear所屬關(guān)系：即形容詞性的物主代詞:my, your, his, her, its, our, their，Tobys句型：1)、What is she wearing? She is wearing a blue shirt.2)、What are you wearing ? I am wearing blue jeans.3)、Put on your white shoes.4)、This is my hat. That is his hat.5)、Tobys sweater is red.注意： 名詞單

13、，復(fù)數(shù);物主代詞(名詞性的物主代詞，形容詞性的物主代詞);名詞所有格，如：Toms , my fathers , the teachers(6)、玩具，文具，教室物品：特點、顏色、所屬關(guān)系;存在的位置玩具： doll, toy文具：book，pen, pencil ,ruler ,schoolbag教室：chair，desk，window，floor，存在的位置 ： in, on, under, beside, behind, in front of, near后跟人或地方。句型：1) There is a cup of tea on the table.2) There are some o

14、ranges in the box.3) Is there a cat behind the door?Yes, there is. No, there isnt.4) Are there any oranges on the desk?Yes, there are. No, there arent.5) Whats under the desk?There is an orange. / There are some oranges.在這一部分復(fù)習(xí)中可以將介詞的用法和There be句型融合在一起，有利于學(xué)生在情境中熟悉它們的用法。(7)、日常生活用品：特點、顏色、所屬關(guān)系;存在的位置生活用

15、品: table, clock, , telephone, light, computer, bike , box, photo, wardrobe特點: big, small, heavy, light, white, black, warm，cold， old, new, beautiful, tall, short, nice, good, bad與新授課和鞏固課不同，在復(fù)習(xí)課要壓縮呈現(xiàn)講解與機械操練的時間，否則學(xué)生會感到枯燥無味，在復(fù)習(xí)單詞與句型這一環(huán)節(jié)時，盡量考慮兩者的結(jié)合，同時要多設(shè)計情境，使這些知識點在情境中再現(xiàn)，則更有利與學(xué)生記憶。同時將這一部分可能出現(xiàn)的題型和題點做一下介紹和

16、練習(xí)。比如：補全單詞、看圖寫單詞、看圖補充句子、連詞成句等。2、 語法知識在小學(xué)階段出現(xiàn)了一些語法知識，在這一階段可以集中練習(xí)一下，并就可能出現(xiàn)的考查點做專門的訓(xùn)練。1、一般疑問句的肯定和否定回答例如：1)、Is there an apple on the desk?2)、Are there six children in the picture?3)、Are you OK?4)、Have you got a good idea ?5)、Does your brother collect stickers?6)、Do you like pizza ?7)、Can you play table

17、tennis ?注：以Yes和No 回答的句子，怎么問怎么答。特殊疑問詞及特殊疑問句的應(yīng)用。例如：1)、What(什么)具體問什么類型，針對性的回答2)、Where(哪里)一般情況回答要帶有方位介詞e.g.：in ，on ，under ，behind ，in front of等3)、When (什么時候)主要以問生日為主，回答要用on 加日期(序數(shù)詞)of +月份4)、How many (多少個)回答數(shù)字即可5)、How much (多少錢)回答中數(shù)字后面必須有錢的標(biāo)志e.g.:yuan,等4、人稱代詞的應(yīng)用。主格人稱代詞:I，he，she，it，you賓格人稱代詞:me，him，her，it

18、，you ，them形容詞性物主代詞:my，his，her，its，your，their名詞性物主代詞：mine,his ,hers, its,yours,theirs例如：1)、Mr. Li is our teacher ._shirt is white.2)、_birthday is in September.3)、Come with _(我)4)、_is my best friend.5.名詞的單復(fù)數(shù)和動詞的第三人稱單數(shù)例如：1)、適當(dāng)講解可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)加s或es等，不可數(shù)名詞不能加，特殊的復(fù)數(shù)形式要特殊記憶。2)、如果主語人是我你之外的第三人，謂語動詞要用第三人稱的形式，即動詞末尾加s或es6.介詞及There be句型主要有5個常用介詞,將這五個介詞運用到There be句型中，融會貫通，整合起來。7. 時態(tài)，包括一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時和現(xiàn)在進行時。關(guān)于時態(tài)復(fù)習(xí)如下：1)、一般現(xiàn)在時態(tài)概念：表示常發(fā)生的或習(xí)慣性的動作或目前狀態(tài)。規(guī)律：一般用動詞原形，