山東省膠南市王臺鎮(zhèn)中心中學九年級物理全冊 聲光專題練習（無答案） 新人教版

1、聲光專題練習 3、一種新型保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是A、音調(diào)B、音色C、響度D、聲速4、如圖1-2所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機場高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個途徑中實現(xiàn)的A噪聲的產(chǎn)生 B噪聲的傳播C噪聲的接收 D以上三種均是5、下列有關聲現(xiàn)象的說法中，正確的是( ) A聲波能傳遞信息，也能傳遞能量 B“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 C只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音 D兩名宇航員在太空中能直接對話6、

2、我們生活在聲音的廣袤空間里，下面有關聲音的敘述不合理的是 ( ) A游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的 B科學家利用聲波的反射可以測定月球和地球之間的距離 C村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲吟D醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測病灶 7、 “五一“學校舉行了盛大的紅歌比賽。下面有關說法不對的是 A、我們從揚聲器中聽到的歌聲是紙盤的振動產(chǎn)生的、我們從揚聲五·一”節(jié)學校舉行了盛大的紅歌比賽。下面有關說法不對的是、我們從揚器中聽到的歌聲是靠空氣傳到人耳的、我們能聽到幕后是小紅的歌聲是根據(jù)音色判斷的、我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對周邊居民不屬于噪聲8、關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A聲音是由物體的

3、振動產(chǎn)生的B聲音可以在真空中傳播C聲音傳播的速度與溫度無關D響度大比響度小的聲音傳播速度大9、魔術師表演“會跳舞的火焰”節(jié)目時，先在平臺上點燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對燭火。當他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動。這一現(xiàn)象說明A.魔術師有一種神奇的力量B.鼓面振動發(fā)聲，聲波能傳遞能量C.聽到的鼓聲是鼓面振動產(chǎn)生的超聲波D.鼓面振動產(chǎn)生了電磁波10、（多選）關于聲現(xiàn)象下列說法正確的是A 、真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的B、發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C、課堂上聽到老師的講話聲，說明聲波可以在空氣中傳播D 、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同1

4、1、如下短句或詞語涉及的知識與光的直線傳播無關的是A、立竿見影B、一葉障目C、魚翔淺底D、三點對一線12、下列幾個現(xiàn)象中，要用光的反射來解釋的是 A能看到本身并不發(fā)光的物體 B在太陽光下，物體的后面有影子C水中的魚，看起來變淺了 D用放大鏡能看清書上的小字13、下列現(xiàn)象，屬于光的色散現(xiàn)象的是A.小孔成像 B.水中月亮 C.雨后彩虹 D.海市蜃樓14、在水深1m的湖面上空，一只畫眉停在岸邊柳樹距水面5m高的樹杈上婉轉(zhuǎn)的唱歌；在距岸邊2m的水中，一條紅色的小鯉魚悠然的游動。靜觀湖面，“小鯉魚”、“畫眉鳥”、“柳樹”和“水草”渾然一體，好一幅如詩如畫的美景！關于上述情景，下列闡述錯誤的是：（ ） A

5、水中的“畫眉鳥”是樹上的畫眉鳥通過水面反射形成的一個虛像B水中的“畫眉鳥”距離水面1mC站在岸邊看見的“小鯉魚”到水面的距離肯定小于1mD我們看到水中的“畫眉鳥”和“小鯉魚”都是虛像15、圖1-3中描述的現(xiàn)象屬于光的折射的是（ ）16、圖1-4是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點的實驗示意圖，下列說法正確的是A像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關B蠟燭遠離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大C把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會成在光屏上D用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像17、以下是關于光現(xiàn)象的一些說法，其中正確的是A.在岸上看到水里的魚比它的實際位置低一些B.斜插入盛水的玻璃杯的筷子，

6、看上去好像在水面處折斷了，這是光的反射現(xiàn)象C.看到物體成的虛像時，并沒有光線射入我們的眼睛D.小孔成像說明了光沿直線傳播18、如圖所示，是某同學檢查視力時的情景，下列說法正確的是 ( )A鏡中視力表的像是實像B鏡中視力表的像比視力表小C鏡中視力表的像到該同學的距離為5 mD鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的19、在太陽光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因為：A、花能發(fā)出黃色的光B、花能反射太陽光中的黃色光C、花能發(fā)出白色的光D、花能吸收太陽光中的黃色光20、光盤是用激光在反光鋁膜上刻出凸凹的音槽來記錄音像信息，外表面是一層平滑透明的保護膜。如圖1-6是一張放在陽光下的光盤，下列說法正確的是、人對著

7、光盤能看到你的像，是鋁膜發(fā)生折射現(xiàn)象形成的、對著光盤能看到你的像，是凸凹的音槽漫反射形成的、光盤呈現(xiàn)彩色的扇面是表面保護膜的反射形成的、光盤上呈現(xiàn)彩色的扇面是光的色散現(xiàn)象形成的21、物體通過凸透鏡可以在光屏上形成倒立放大的實像，下列哪個光學儀器應用了這種成像原理 （ ）。 A照相機 B放大鏡 C幻燈機 D汽車后視鏡22、小光在探究凸透鏡成像規(guī)律時，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d四點并分別調(diào)整光屏的位置，如圖1-7所示，探究后他總結出下列說法。其中正確的是 【 】 A照像機是利用蠟燭放在a點的成像特點制成的 B放大鏡是利用蠟燭放在b點的成像特點制成的 C幻燈機是利用蠟燭放在d

8、點的成像特點制成的D蠟燭放在b點成的像比它放在c點成的像大 23、眼睛像一架照相機。視力正常的人，物體經(jīng)晶狀體成像在視網(wǎng)膜上，對于近視眼而言A.像成在視網(wǎng)膜的前方，需配戴凸透鏡矯正 B. 像成在視網(wǎng)膜的前方，需配戴凹透鏡矯正C.像成在視網(wǎng)膜的后方，需配戴凸透鏡矯正 D.像成在視網(wǎng)膜的后方，需配戴凹透鏡矯正24、為紀念伽利略將望遠鏡用于天文觀溯四百周年，聯(lián)合國將今年定為國際天文年(如圖1-8為宣傳畫)。伽利略望遠鏡利用了凸透鏡成像的原理，關于凸透鏡成像，以下說法正確的是 【 】 A當物體位于凸透鏡一倍焦距以內(nèi)時，成倒立放大的虛像 B當物體位于凸透鏡的三倍焦距處，成倒立縮小的實像 C凸透鏡所成的實

9、像都是縮小的，虛像都是放大的D凸透鏡所成的像都能呈現(xiàn)在光屏上25、如圖1-9是張敏同學拍攝的安溪鳳城鐵索橋風景相片，下面說法正確的是( ) A要使鐵索橋的像更大些，張敏應向鐵索橋靠近些，再拍攝； B鐵索橋在湖中的倒影是由于光的直線傳播形成的； C鐵索橋在湖中的倒影是由于光的折射形成的； D拍攝時底片上的像是倒立放大的虛像。26、多媒體輔助教學以它的獨特魅力給課堂教學增添了生機和活力。多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布制成的，投影儀的折光系統(tǒng)相當于一個凸透鏡。下列說法正確的是 A凸透鏡對光線起發(fā)散作用 B全班同學都能看到畫面是因為光射到投影銀幕上發(fā)生了鏡面反射 C全班同學都能看到畫面是因為光射到

10、投影銀幕上發(fā)生了漫反射 D鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律27、（多選）如圖1-10所示，是“研究凸透鏡成像規(guī)律”的示意圖，凸透鏡的焦距為f，將蠟燭從a點沿主光軸移到b點的過程中，蠟燭的像將A.遠離透鏡 B.靠近透鏡 C.逐漸變大 D.逐漸變小二、填空題28、在元旦文藝匯演上，小明彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；琴聲是通過 傳播到我們耳中的。29、上自習課時，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在_；教室里的同學都聽到了歌聲，表明聲音可以通過_傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認為小明的歌聲是_（填“樂音”或“噪聲

11、”）。30、如圖1-11，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了 (填“鏡面”或“漫”)反射。若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光，此時反射光線和入射光線 (填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。MNQP31、圖1-12是探究“光反射時的規(guī)律”的實驗裝置圖。把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平 面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面。一束

12、紅光貼著紙板沿EO射到f）點，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線將_ _（選填“存在”或“不存在”）；如果一束藍光沿原FO方向射到O點，它反射后沿_ _方向射出。32、如上圖所示，是一束光線在空氣和玻璃表面發(fā)生反射和折射時的情形，則入射光線是_，折射角為_°，分界面_（選填“上”、“下”、“左”或“右”）側(cè)為空氣33、風景旖旎的鏡湖，各式現(xiàn)代建筑環(huán)湖矗立，充滿時代氣息。如圖1-14所示，建筑物在湖中的“倒影”是由光的_所形成的_ (選填“實像”或“虛像”)這些“倒影”看起來比建筑物本身“暗”一些，主要是因為建筑物的光射到水面時，有一部分發(fā)生_進入了水中；拍攝該

13、照片的照相機鏡頭相當于_透鏡，這種透鏡對光線具有_作用，可用來矯正_(選填“近”或“遠”)視眼。34、人的眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個_透鏡，來自物體的光會在視網(wǎng)膜上形成一個_的像(選填“正立”或“倒立”)。如果長期不注意用眼衛(wèi)生，會導致近視。有一種治療近視眼的手術，采用激光對角膜進行處理，使晶狀體和角膜構成的透鏡對光的偏折能力變得_些(選填“強”或“弱”)。35、小明利用電腦上的視頻攝像頭給自己拍數(shù)碼登記照。試拍后發(fā)現(xiàn)左臉白，右臉黑，原來是臺燈放在左側(cè)，這是由于光的 _造成的；調(diào)整臺燈后，小明應在距離鏡頭 _處；如果覺得像偏小，他應該_(選填“靠近”或“遠離”)鏡頭。

14、看著自己的照片，發(fā)現(xiàn)面部光線還是不均勻。請你幫他想出一個解決辦法 _。三、作圖題36、在圖1-16中，A是平面鏡，B是鏡前人眼位置，C是人眼睛在平面鏡前看到的燭焰像上的一點。 (1)根據(jù)平面鏡成像的特點作出像點C對應的物點D。 (2)完成眼睛看到C的光路圖（畫一條入射光線和反射光線即可）。圖4-2437.太陽光以與水平地面成300角的方向射到井口。為使光能照亮井底，請在圖4-24中作出平面鏡。38、如圖1-17所示水面上方有一發(fā)光點A1，水中另有一發(fā)光點A2人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置。畫出：（1）A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進入人眼的光路圖（2）A2發(fā)出的光進入人眼的光路

15、圖39.在右圖中完成物體AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖。ABFFO40.如圖7所示，MN為凸透鏡的主光軸，A為蠟燭，A為蠟燭在光屏上所成的像，根據(jù)凸透鏡 成像原理確定像凸透鏡的位置，并將凸透鏡以及凸透鏡焦點的位置畫出來 像圖31F2FF2FO·····41、如圖31所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,光屏上所得到的像.請你在圖上大致畫出其所對應的物體.四、計算題42.聲音在空中的傳播速度是335米秒。一架在2680米高空飛行的飛機發(fā)出來的聲音，傳到地面所用的最短時間是多少？43.用回聲可以幫助船只測量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲納。如果聲

16、音在水中的傳播速度為1500米秒，在考察時發(fā)出聲音0.8秒鐘后接收到了回聲，這里的水深為多少？五、實驗題44、小明同學用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏，光屏在實驗中的作用是：(寫出兩條) ； 。45、小紅同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在垂直玻璃板的刻度尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖1-20所示。在此實驗中：(1)刻度尺的作用是便于比較像和蠟燭到玻璃面_的關系；（2）兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_的關系；（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一張白紙作為光屏，則光屏上_（選填“能”

17、或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，故平面鏡成的是_像（填“實”或“虛”）。46、在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：（1）如圖1-21甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖1-21可知，凸透鏡對光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是 cm。（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因： 。（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖1-21乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、 的實像（填寫像的性質(zhì)）； (填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 (選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向47、小亮同學用一個未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律： (1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心在一條與光具座平行的直線上，調(diào)整的目的是_.小亮同學按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中：實驗序號物距/cm像距/cm像的性質(zhì)1206.7倒立、縮小的實像21