課時作業(yè)14生態(tài)系統(tǒng)的結構

1、課時作業(yè)(十四)一、選擇題1下圖所示成分可以構成一個()A食物網(wǎng)B捕食C種間關系D生態(tài)系統(tǒng)【解析】圖中所示有四種成分：非生物的物質(zhì)和能量，植物是生產(chǎn)者，兔和狐是消費者，細菌是分解者；上述四種成分可構成一個生態(tài)系統(tǒng)?！敬鸢浮緿2一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結構應包括()A全部的食物鏈和食物網(wǎng)B生產(chǎn)者、消費者、分解者和食物網(wǎng)C非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者D生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分(非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者)和營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網(wǎng))?！敬鸢浮緿3生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是()A僅限于綠色植物B僅限于自養(yǎng)生物C全部植物及細菌和真菌

2、D全部自養(yǎng)生物及部分異養(yǎng)生物【解析】生產(chǎn)者是指直接將無機物合成有機物的生物成分，同化類型應為自養(yǎng)型，而自養(yǎng)型生物除光合自養(yǎng)型的植物及光合細菌外，還包括各種化能自養(yǎng)型生物，如硝化細菌、鐵細菌、硫細菌等。題中A項僅指綠色植物，C項中細菌、真菌可能為異養(yǎng)生物，不應全部歸為生產(chǎn)者，D項包含部分異養(yǎng)生物，因而都不符合生產(chǎn)者的概念。【答案】B4(2015湘西高二聯(lián)考)連接生物界和非生物界的兩個重要環(huán)節(jié)是()A生產(chǎn)者和非生物成分B消費者和非生物成分C生產(chǎn)者和消費者D生產(chǎn)者和分解者【解析】解答此題重在理解生產(chǎn)者、分解者在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用以及它們與無機環(huán)境的重要聯(lián)系。從生態(tài)系統(tǒng)的三種生物成分的作用考慮，非生

3、物的物質(zhì)和能量只有通過生產(chǎn)者才能進入生物群落；將動、植物的尸體殘骸中的有機物分解成無機物，則須依靠分解者的分解作用。【答案】D5(2015福州高二檢測)下列有關圖示的敘述中，正確的是()A圖中有兩條食物鏈B狐與鳥之間既捕食又競爭C細菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級D圖示可代表一個草原生態(tài)系統(tǒng)【解析】細菌是分解者，不是食物鏈的環(huán)節(jié)。圖中沒有非生物的物質(zhì)和能量，不能構成生態(tài)系統(tǒng)。【答案】A6下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。相關敘述正確的是()A草是初級消費者B該食物網(wǎng)中有4條食物鏈C鼠和兔之間存在競爭關系D狐占有兩個不同的營養(yǎng)級【解析】圖中的食物網(wǎng)中共有2條食物鏈分別是：草鼠狐；草兔狐。其中兔和鼠均

4、以草為食，兩者關系為競爭；草為生產(chǎn)者，而狐在食物網(wǎng)中只處在第三營養(yǎng)級?！敬鸢浮緾7下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是()A青蛙和蜘蛛之間既有競爭關系，也有捕食關系B圖中的所有生物構成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落C圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈D蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個不同營養(yǎng)級【解析】題圖的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈。青蛙和蜘蛛有競爭關系又有捕食關系。蛇在不同的食物鏈中所處的營養(yǎng)級不同?！敬鸢浮緽8有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲，鴨糞用作肥料。下列關于該模式的敘述中，錯誤的是()A雜草和水稻是生產(chǎn)者B鴨與害蟲的種間關系為捕食關系C雜草和水稻

5、的種間關系為競爭關系D水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)【解析】該生態(tài)系統(tǒng)中雜草和水稻是能夠進行光合作用固定有機物的生產(chǎn)者；鴨可以捕食害蟲以控制害蟲的數(shù)量；雜草和水稻會競爭稻田中的養(yǎng)料和生存空間；生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和無機環(huán)境組成的，水稻、鴨、害蟲和雜草等各種生物不能組成生態(tài)系統(tǒng)?！敬鸢浮緿9(2015濟南檢測)到南極進行考察的科學工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離外，還必須把人的尿液、糞便等帶離，這是因為南極()A缺乏必要的生活設施B缺少生產(chǎn)者C沒有消費者D分解者很少【解析】有機物、水分和適宜的溫度是細菌與真菌生存的必備條件。受低溫條件的影響，南極地區(qū)分解者很少

6、?！敬鸢浮緿10細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，按營養(yǎng)功能分，屬于()A生產(chǎn)者 B分解者C消費者D因細菌種類不同而不同【解析】本題考查生產(chǎn)者、消費者、分解者的生物類群。根據(jù)營養(yǎng)方式的不同，可將細菌分為自養(yǎng)型細菌(如硝化細菌和光合細菌)和異養(yǎng)型細菌，異養(yǎng)方式又分為寄生和腐生，其中自養(yǎng)型細菌為生產(chǎn)者，寄生細菌為消費者，腐生細菌是分解者?！敬鸢浮緿11關于生態(tài)系統(tǒng)成分內(nèi)生物部分的敘述中，正確的是()A生產(chǎn)者中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型B消費者全是異養(yǎng)型真核生物C分解者只包括腐生細菌和真菌D消費者可有可無，在生態(tài)系統(tǒng)中不起作用【解析】生產(chǎn)者大多數(shù)是光能自養(yǎng)型的真核生物綠色植物，但也有化能自養(yǎng)型的原

7、核生物硝化細菌。消費者都是異養(yǎng)型生物，但并不都是真核生物，比如根瘤菌，它以活的生物體豆科植物制造的有機物為食，屬于消費者，但屬于原核生物。分解者除了有腐生細菌和真菌外，還有腐生動物，如蚯蚓、蜣螂等。消費者通過自身的新陳代謝，能將有機物轉化為無機物，加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。此外，還能幫助植物傳粉、傳播種子?！敬鸢浮緼12下列最可能用于同一生物的一組名詞是()初級消費者，第二營養(yǎng)級次級消費者，自養(yǎng)型生物分解者，腐生生物消費者，自養(yǎng)生物草食動物，異養(yǎng)生物自養(yǎng)生物，第一營養(yǎng)級自養(yǎng)生物，初級消費者A BCD【解析】初級消費者屬于第二營養(yǎng)級，各級消費者都是異養(yǎng)生物；分解者屬于腐生生物，自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者

8、，在食物鏈中屬于第一營養(yǎng)級?！敬鸢浮緽二、非選擇題13如圖是處于平衡狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)，請回答：(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有_條食物鏈。(2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是_，淡水蝦與小魚的關系是_，大魚與小魚的關系是_。(3)若所有水鳥遷徙到別處，則短時間內(nèi)大魚數(shù)目_，水藻數(shù)目_，淡水蝦數(shù)目_。(4)若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少，隨之會發(fā)生的現(xiàn)象是_。A水藻大量增多B小魚的數(shù)目增多C水鳥的數(shù)目減少D甲殼類的數(shù)目增加(5)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學上稱為_。(6)生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，圖中未體現(xiàn)的兩種成分是_?！窘馕觥渴澄镦湹臈l數(shù)計算是先從生產(chǎn)者算起，此題有兩個生產(chǎn)者，應有兩個起點

9、，到達最高營養(yǎng)級有幾條路徑就有幾條食物鏈，共3條；生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，以此類推，可得出水鳥、小魚、淡水蝦處在第三營養(yǎng)級；一個處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，若所有水鳥遷徙到別處，則大魚因失去天敵而在短時間內(nèi)增多，水藻因甲殼類生物的增多而減少，淡水蝦因大魚的捕食而減少；若生態(tài)系統(tǒng)中水綿大量減少，則水鳥主要以甲殼類生物為食，水藻的數(shù)量因甲殼類生物的數(shù)量減少而增多?！敬鸢浮?1)3(2)水鳥、小魚、淡水蝦競爭捕食(3)增多減少減少(4)A(5)群落(6)非生物的物質(zhì)和能量、分解者14某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網(wǎng)如下圖。某個時期，當?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ瑢е聧u上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引

10、起的鼠疫通過跳蚤使人感染。回答問題：(1)該食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過_條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營養(yǎng)級為_；兔與人的種間關系是_。鼠疫桿菌與人的種間關系是_。(2)通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響_(填“大于”、“小于”或“等于”)鼬對鼠種群數(shù)量的影響；大量捕殺鼬會導致鼠種內(nèi)競爭_(填“增強”、“不變”或“減弱”)。(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的_(填“生產(chǎn)者”、“消費者”或“分解者”)，其體內(nèi)貯存的能量_(填“能”或“不能”)傳遞給植物?！窘馕觥勘绢}考查生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)和食物鏈及生物相互關系。(1)圖中食物網(wǎng)中與鷹有關的食物鏈有4條，鷹可以處于第三、四營養(yǎng)級；兔和

11、人的關系既有捕食又有競爭，鼠疫桿菌與人是寄生關系。(2)寄生在鼠身上的跳蚤一般不會導致鼠的死亡，而鼬捕食直接影響鼠的數(shù)量，前者影響小于后者。大量捕殺鼬，使鼠失去天敵，種內(nèi)競爭會增強。(3)蘑菇屬于分解者，其內(nèi)貯藏的能量不能傳遞給植物，植物利用的是光能。【答案】(1)4第三、第四營養(yǎng)級競爭和捕食寄生(2)小于增強(3)分解者不能15(2013大綱全國卷)某一池塘中有三個優(yōu)勢種群，分別是鳙魚、浮游動物A和浮游植物B，其中鳙魚以浮游動物A為食，浮游動物A以浮游植物B為食?；卮鹣铝袉栴}：(1)為提高池塘鳙魚的產(chǎn)量，采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚等措施，其中施肥的作用是直接提高_的種群數(shù)量。捕撈野雜魚

12、的作用是降低其與鳙魚對_、_和空間等資源的競爭。(2)若大量捕撈使池塘中的鳙魚數(shù)量減少，則短時間內(nèi)會導致_的種群數(shù)量迅速下降。(3)若池塘施肥過量，一段時間后，池塘內(nèi)上述三個優(yōu)勢種群消失了兩個，它們是_，消失的主要原因是缺少_。再經(jīng)過一段時間后，僅存的一個優(yōu)勢種群也基本消失，而另一類生物如微生物大量繁殖，使水體變黑發(fā)臭，該類生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_。【解析】本題解答的關鍵是要清楚三個優(yōu)勢種群的營養(yǎng)關系，并寫出食物鏈，即浮游植物B浮游動物A鳙魚。(1)生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者才能利用肥料分解后產(chǎn)生的無機物，因此施肥會使浮游植物B種群數(shù)量增加。野雜魚中有許多是次級消費者，與鳙魚屬于同一營養(yǎng)級，在食物、溶解氧、生存空間上存在競爭關系。(2)從營養(yǎng)關系上看，大量捕撈鳙魚會使浮游動物A的