一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 八、認(rèn)識(shí)11～教案 北京版

1、1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位和“個(gè)位，能夠正確地寫出1120各數(shù)。2培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣和積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點(diǎn)：正確地書(shū)寫1120各數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：理解數(shù)位概念。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1數(shù)20以內(nèi)的數(shù)1從1數(shù)到202從20數(shù)到12讀出以下各數(shù)并說(shuō)出它的組成 11、13、16、18、20分別出示數(shù)字卡片，指名答復(fù)師：同學(xué)們對(duì)1120各數(shù)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，那么怎么寫這些數(shù)呢？今天我們就一起來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題二、指導(dǎo)探索1教學(xué)例4【演示動(dòng)畫(huà)“寫數(shù)】1出示數(shù)位表十位個(gè)位 師：這個(gè)表叫數(shù)位表它可以幫助我們寫數(shù)上面標(biāo)著數(shù)位的名稱，從右邊起第一位是什么位？個(gè)位閃動(dòng)第二位呢？十位閃

2、動(dòng)寫數(shù)的時(shí)候，如果有1個(gè)“十就在十位上寫“1，有2個(gè)十呢？在十位上寫2，有幾個(gè)“一就在個(gè)位上寫幾，有3個(gè)一就要在個(gè)位上寫幾？在個(gè)位上寫32出示小棒圖：師：這是多少根小棒？12根12里有幾個(gè)十和幾個(gè)一？隨學(xué)生答復(fù)，將1捆小棒移到十位上，兩根小棒移到個(gè)位上師：有1個(gè)十要在十位上寫幾？有2個(gè)一要在個(gè)位上寫幾？十位上的這個(gè)“1表示1個(gè)什么？1個(gè)十個(gè)位上的這個(gè)“2表示2個(gè)什么？2個(gè)一這個(gè)數(shù)是多少？請(qǐng)你用手指在桌子上寫出一個(gè)123學(xué)生擺小棒試著寫15師：請(qǐng)你先擺好數(shù)位表，然后在數(shù)位表的上面擺出15根小棒說(shuō)一說(shuō)15里有幾個(gè)十和幾個(gè)一？1個(gè)十在什么位上寫幾？5個(gè)一呢？請(qǐng)同學(xué)們把它寫在數(shù)位表上學(xué)生試寫請(qǐng)一人說(shuō)自

3、己是怎么寫的4學(xué)生獨(dú)立探索20的寫法在學(xué)生獨(dú)立完成的根底上交流寫法師：個(gè)位上不寫“0行不行？為什么？教師演示：擦掉數(shù)位表看不出是20了，0起到占位作用學(xué)生書(shū)空，邊說(shuō)邊寫“202教學(xué)做一做1看圖寫數(shù)：出示p79格子圖一師：如果不擺小棒，沒(méi)有數(shù)位表，你能看圖寫數(shù)嗎？這有兩行格子，左邊的黃格子有幾個(gè)？右邊的粉格子有幾個(gè)？一共是多少？這個(gè)數(shù)怎么寫？先寫十位上的“1，再寫個(gè)位上的“4出示p79格子圖二師：看著這幅圖，你會(huì)寫數(shù)嗎？學(xué)生獨(dú)立寫數(shù)，然后訂正出示計(jì)數(shù)器師：這是計(jì)數(shù)器，是用來(lái)計(jì)數(shù)的，右起第一檔是個(gè)位，第二檔是十位；十位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)十，個(gè)位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)一邊撥珠邊提問(wèn)：十位上有幾個(gè)珠子？1個(gè)表示什么？個(gè)位上有幾個(gè)珠子？1個(gè)表示什么？合起來(lái)是多少？11師：同樣是1個(gè)珠子，所在的位置不同，表示的數(shù)量就不同這個(gè)數(shù)怎么寫？請(qǐng)你書(shū)空出示計(jì)數(shù)器圖一學(xué)生獨(dú)立寫數(shù)，然后訂正出示計(jì)數(shù)器圖二學(xué)生獨(dú)立寫數(shù)，然后訂正2用數(shù)字卡片擺數(shù)教師說(shuō)，學(xué)生擺十六、十一、十九、十四、十七、二十由1個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)三、穩(wěn)固練習(xí)1在田格里寫數(shù)11202口頭填數(shù) 3請(qǐng)把卡片按順序排列起來(lái) 四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？板書(shū)課題你有