九年級體育與健康上冊《側向墊步推鉛球》教學設計

1、側向墊步推鉛球教 1、鉛球：側向墊步推鉛球難點：墊步與最后用力的銜接重點：上下肢協(xié)調用力，無停頓動作，自然做出換 步緩沖。知識目標：學生能說出側向墊步推鉛球的方法和動作要領，知道素質練習的方法。 能力目標：學生能正確完成側向墊步推鉛球動作，認真完成素質練習任務。情感目標：培養(yǎng)學生吃苦耐勞、頑強拼搏的優(yōu)良品質。教學 過程教學 內容教師活動時 間學生活 動練習次數(shù)教師提前到場，準備好場地、器 材，等候上課。體育委員帶領全班冋學按約 定地點集合，檢查到班人數(shù) 并向老師匯報出勤情況。-一- 1、在集合地點觀察學生，并檢2全班成二列橫隊集合。課查學生人數(shù)及服裝。分組織如圖一堂_xxxxOOOOO常_xx

2、xxOOOOO開規(guī)（圖一）2、“同學們好！”1、“老師好！始3、宣布本課的學習內容，揭示2、認真聽講，明確學習內容目標和要求。和要等。1、安排見習生。3、見習生按要求隨堂聽課，部做力所能及之事。二、教師組織學生進行游戲一、練習如（圖二）分二1、教師說明游戲方法及要求游游戲“擊球”戲方法：每人持小實心球，擊向中 線的大實心球，將大實心球擊至5對方限制線為勝。x x x x O O O規(guī)則：擲者不準過線擊球學生分成人數(shù)相等的兩隊，8-122、要求學生用單手、雙手擊每人持小實心球 1 個。球，注意安全，嚴禁對人擊1、學生清楚游戲方法及要求球。2、在教師指揮下認真參與游3、 口令指揮學生操練。4、 游

3、戲結束后進行講評。戲材 2、身體素質練習2教學過程教學 內容教師活動時 間學生活 動練習 次數(shù)教師講明練習內容及要求。練習對形（圖三）（1）上肢運動；（2）擴胸運動；學生在教師口令指揮下進行準（3）體側運動；（4）體轉運動；練習準備（5）腹背運動；（6）弓步壓腿；5xxxxxO O O O O備（7）跳躍運動；（8）四肢各關xxxxxO O O O O操4x8節(jié)活動xxxxxO O O O O要求：活動充分xxxxxO O O O O拍-一-一、復習側向墊步推鉛球技術一、學生分成八組進行推鉛鉛1、教師講解動作要領球練習球重點：墊步與最后用力的銜接如（圖四）基2、教師示范側向墊步推鉛球完事技術動

4、作3、組織學生練習，強調練習安/LX1216全r 20本4、個別學生輔導，重點輔導較1 差學生球技術要領2、學生結組進行徒手模仿練習，相互評價動作質部5、集體糾正錯誤動作， 提出糾量錯方法3、分成八組進行推鉛球練習，相互觀察。4、接受教師指導，糾正錯誤動作。分二、教師組織學生進行素質練習二、學生在教師的組織下進1、游戲名稱：跳障礙行素質練習_ 二 2、目的：提高快速跳動中的靈如（圖五）素敏性。10 x質3、方法：在場地上劃出若干間L丄練隔為 50CM 的格線，和直徑習40C M 的圓3結 束 部分小結一、集體講評， 評估本節(jié)課的學習情況表揚優(yōu)秀學生。二、整理放松練習。二、布置回收器材。四、師生再見3一、學生二列橫隊集合隊伍， 并自我評介。二、學生能積極進行放松。 要求：放松、調整呼吸。三、師生再見實 施 情況 記 載班