五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷1

1、 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)期末試卷 1、 填空（20分）13.270.18的積是（ ）位小數(shù)，3.50.25的商的最高位是（ ）位。 2 m7n用簡(jiǎn)便寫(xiě)法寫(xiě)成（ ），5aa可寫(xiě)成（ ）。 3 已知1.60.32=0.512，那么0.160.32=（ ），1603.2=（ ） 4 三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)，最小數(shù)表示a，最大的自然數(shù)是（ ）；如果三個(gè)數(shù)中，中間的一個(gè)數(shù)是b，另外兩個(gè)自然數(shù)是（ ）和（ ）。 5 一個(gè)平行四邊形的底和高都擴(kuò)大3倍，面積擴(kuò)大（ ）倍。 6 小蘭家養(yǎng)了a只黑兔，養(yǎng)的白兔比黑兔只數(shù)的3倍還多2只。養(yǎng)了（ ）只白兔。 7.在（ ）里填上、或。 8.340.43（ ）8.340.34 9.65

2、0.98（ ）9.651.001 8.有一組數(shù):40、37、28、22、22、38、23，這組數(shù)的平均數(shù)是（ ），中位數(shù)是（ ）。 9.用a元買了單價(jià)為5元的甜橙4千克，應(yīng)找回（ ）元，若a=50元，應(yīng)找回（ ）元。 10. ( )是0.17的1000倍;0.3縮小( )是0.003.11. 一個(gè)高是4厘米的三角形與邊長(zhǎng)是4厘米的正方形面積相等，三角形的底是（ ）厘米。 2、 判斷（10分） 1 x=2是方程2x2=0的解。 （ ） 2 一個(gè)數(shù)除以0.98，商一定比這個(gè)數(shù)大。 （ ） 32a能夠簡(jiǎn)寫(xiě)成a。 （ ） 4 方程的解和解方程的意義是相同的。 （ ） 5 3.5555555555555

3、5是循環(huán)小數(shù)。 （ ） 3、 選擇（10分） 1 x與y的和除以4列式為（ ） Ax+y4 B（x+y）4 C4(x+y) D4x+y 20.470.4，商1.1，余數(shù)是（ ） A3 B0.3 C0.03 D0.003 3 0.8313131的循環(huán)節(jié)是（ ） A831 B31 C13 D313 4 X的3倍比9多4，所列方程不準(zhǔn)確的是（ ） A 3x9=4 B 3x=9+3 C 3x+4=9 D3x4=9 5 計(jì)算280.25，最簡(jiǎn)便的方法是（ ） A 280.50.5 B280.2+280.05 C7（40.25） 4、 計(jì)算（25分） 1、 直接寫(xiě)出得數(shù)（4分）1.450.2= 0.880

4、.44= 21.2= 12508= 10.20.2= 06.39= 4.277 = 4.524.52= 2、 用豎式計(jì)算（7分） 3.72.06 = （保留兩位小數(shù)） 0.7560.36= （要驗(yàn)算） 3、 解方程（8分） 4.2x2.74=6 0.8xx=5.4 5.33x=6.8 6.32x4.5=7.4 4、 怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算（4分） 6.710.524.80.671 3.82.497.514.2 5、 計(jì)算下面梯形的面積。（單位:厘米）（2分） 18 9 6 6 95、 觀察物體找出從正面、上面、左面看到物體的形狀，并寫(xiě)在（ ）里（6分）( )( )( )( )( )( )1、2、6

5、、 解決問(wèn)題（5+5+5+5+4+5=29分） 1、張兵買6支鉛筆和10本筆記本，一共用了19.8元，每本筆記本的售價(jià)1.5元。每支鉛筆多少元？ 2、 一架客機(jī)的速度是870千米，比汽車的速度的11倍還多45千米，汽車的速度是多少千米？（用方程解） 3、 一塊平行四邊形的地，底邊長(zhǎng)1200米，高約為600米，在這塊地里種小麥，平均每平方米可收小麥056千克，這塊地共收割小麥多少千克？合多少噸？ 4、 水果市場(chǎng)運(yùn)來(lái)一批水果，運(yùn)來(lái)的蘋(píng)果比梨多910千克，蘋(píng)果的重量是梨的17倍，蘋(píng)果和梨各多少千克？（用方程解） 5、玩具廠用2.6米布可做布娃娃5個(gè)，改進(jìn)工藝后，每個(gè)布娃娃可以節(jié)約0.02米布。 （1

6、）現(xiàn)在每個(gè)布娃娃需要用布多少米？ （2）原來(lái)生產(chǎn)800個(gè)布娃娃的布，現(xiàn)在可以做多少個(gè)布娃娃？ 五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷 題號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用課內(nèi)閱讀總分得分 一、 基礎(chǔ)知識(shí)（50分）1、在加點(diǎn)字的正確讀音下面，畫(huà)“ ”。（4分）漲紅（zhng zhng混沌（hn hn點(diǎn)綴（zhuzu）藻類（zo zho）椽柱（chun cun） 打扮（d d）胳膊（bi bo）顯露（lu l）2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）jn lng kung jng b chun gu gun z yun shui ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z rn dn w d ro hu jio gu sho

7、 gu mi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在序號(hào)上打“”。（3分）（1）朝三暮四：天；早晨；朝見(jiàn)；面對(duì)著。（2）相濡以沫：相貌；外觀；互相；坐、立姿態(tài)。（3）買櫝還珠：姓；歸還；回報(bào)；恢復(fù)原狀態(tài)。4用“ ”線標(biāo)出每個(gè)詞語(yǔ)中的別字，并在括號(hào)里改正。（8分）孤苦憐仃（ ） 高深莫側(cè)（ ） 目不睱接（ ） 引人入盛（ ）默不做聲（ ） 厚顏勿恥（ ） 五彩繽份（ ） 凈瑩剔透（ ）5請(qǐng)你將劃線的部分換成相應(yīng)的成語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）（1）千山一碧，永遠(yuǎn)向春天那樣，草木青翠，生機(jī)勃勃。恰似與廣廈，良材聯(lián)系在一起。（ ）（2）環(huán)境非常清潔，一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，自

8、然純凈的“童話世界”九寨溝。（ ）（3）但是他們比原來(lái)更加嚴(yán)重地嘲笑他，挑逗他。（ ）（4）我總以為大興安嶺奇峰怪石，高得無(wú)法攀登。（ ）6在下列各句的括號(hào)中填上本句所運(yùn)用的修辭方法。（3分）（1）長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。（ ）（2）我慶幸它居然沒(méi)有被賣出去，仍四平八穩(wěn)地躺在書(shū)架上，專候我的光臨。（ ）（3）在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？ （ ）7判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（3分）（1）九寨溝是因有九處苗族村寨而得名。（ ） （2）朝三暮四、相濡以沫、買櫝還珠這三個(gè)成語(yǔ)都來(lái)源于古代寓言故事。 （ ） （3）“我的父親是唱

9、蓮花落的民間藝人?！敝械摹吧徎洹笔侵敢皇子忻拿窀?。 （ ） 8、補(bǔ)充完整。（5分） ，淡妝濃抹總相宜。 粉身碎骨全不怕， 。 日日待明日， 。 默寫(xiě)長(zhǎng)歌行后兩句。 ， 。9. 按要求改寫(xiě)句子。（8分） 1、用“但”或“卻”造一個(gè)表示轉(zhuǎn)折意思的句子。 2、紅日東升，云蒸霞蔚，誰(shuí)不說(shuō)泰山美呢？ 改成陳述句： 3、上海的春天是個(gè)美麗的地方。修改病句： 4、她的舊圍裙里兜著許多火柴?？s句： 二、 積累運(yùn)用（30分）1、聯(lián)系課文內(nèi)容，按要求填空。（25分）（1）有的人是詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而作的。全詩(shī)運(yùn)用對(duì)比的手法，寫(xiě)了兩種不同的人。這兩種不同的人是：有的人， ，有的人， 。（2分）（2

10、）蘇軾的飲湖上初晴后雨中的“湖”是指杭州西湖。因?yàn)樵?shī)中有這樣兩句詩(shī)： ， 。（2分）（3）跌倒一詩(shī)中第一節(jié)都采用了“風(fēng)，跌倒了，才有了美麗的樹(shù)葉；”這樣的句式，仿照這樣的句式也可以說(shuō)： 跌倒了，才有 （2分）（4）月光啟蒙中有這樣一句“母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師”，句中的“卻”表示 的意思。（2分）（5）讀了三峽之秋，讓我們真切地感受到三峽一日的景色特點(diǎn)：早晨的秋是 ;中午的秋是 ；夜里的秋是 。（3分）（6）高尚的行為一課，向我們展現(xiàn)了迥然不同的人物性格和個(gè)性品質(zhì)：殘疾科羅西的 ；弗朗蒂的 ；卡羅納的 ；老師的 。（4分）（7）四時(shí)的情趣中的“四時(shí)”分別指 、 、 、 。（4分） （8）

11、“妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活”這個(gè)省略號(hào)表達(dá)的意思 。省略了 內(nèi)容。（3分）（9） “兒子的被窩總是熱烘烘的，父親的心里總是熱烘烘的，他們面前的日子也總是熱烘烘的?！边@句話中“熱烘烘”的含義分別是 （3分）2把相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句、作者、詩(shī)題，用線連起來(lái)。（2分）黑云翻墨未遮山 于謙 石灰吟要留清白在人間 蘇軾 六月二十七望湖樓醉書(shū)3情景寫(xiě)話。（3分）星期天，王老是在路上遇到了本班學(xué)習(xí)委員劉婷的媽媽，王老師歲劉婷的媽媽說(shuō)：“下周一早上晨讀時(shí)間，讓劉婷布置預(yù)習(xí)秋天的懷念一課?！被丶液?，劉婷的媽媽對(duì)劉婷說(shuō)：“ ” 三、課內(nèi)閱讀（20分） 九寨溝（節(jié)選） “九寨歸來(lái)不看水。”水是九寨溝的靈魂。九寨溝

12、色彩最美的湖泊要數(shù)五花海了。因湖底有鈣化粉末沉積，加上湖水深淺不同，湖底滋生的藻類和水草不同，在同一水域，呈現(xiàn)出鵝黃、墨綠、深藍(lán)、藏青等色，五彩繽紛，斑駁迷離。透過(guò)清澈的水面，可見(jiàn)水底有泉水上涌，湖面上便泛起了一個(gè)個(gè)圓形彩環(huán)，一圈圈從里到外，從小到大，蕩漾開(kāi)去，不斷產(chǎn)生，不斷消失，令人目不暇接。山風(fēng)徐來(lái)時(shí)，湖里各種色彩相互滲透、浸染，整個(gè)湖泊更是充滿了活力。1聯(lián)系上下文，根據(jù)你的理解填空。（4分） 這段主要寫(xiě)了九寨溝的（ ）美。作者先寫(xiě)了水的靜態(tài)美，抓住了（ ）來(lái)寫(xiě)，還用（ ）和（ ）這兩個(gè)詞來(lái)概括。寫(xiě)水的動(dòng)態(tài)美，抓住了湖面上的（ ）來(lái)寫(xiě)，它那無(wú)窮無(wú)盡的變化，讓人（ ）。2用“ ”畫(huà)出本段中的

13、中心句。（1分）3本段引用 “九寨歸來(lái)不看水?！边@句話的目的是什么？（2分） 月光啟蒙（節(jié)選） 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠： “月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。” “月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹(shù)。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)?！?她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕地，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的余韻。1用“_”在文中畫(huà)出文中的總起句。（2分）2“孩子眼