教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作總結(jié)

1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作總結(jié)一、抓好常規(guī)監(jiān)控和評價工作，保障教學(xué)質(zhì)量在質(zhì)量監(jiān)控和評價過程中，我中心堅持以各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控和評價為重點，以信息化管理手段為抓手，采集、分析多元評價主體反饋的各類教學(xué)質(zhì)量信息，對各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量運行情況實行科學(xué)有效的監(jiān)督，對教學(xué)質(zhì)量方面存在的關(guān)鍵問題進行診斷并及時提出解決建議，有效地保障了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。1. 督教工作抓關(guān)鍵時間段的教學(xué)督導(dǎo)檢查。2013 年我中心在堅持開展好開學(xué)初、期中、期末教學(xué)督導(dǎo)檢查的基礎(chǔ)之上，進一步加強法定節(jié)假日的最后一堂和開學(xué)第一堂課的檢查; 每一門課的最后一堂課的檢查; 周六的上課情況檢查; 晚上公選課的檢查

2、，使教學(xué)督導(dǎo)檢查工作兼顧三個校區(qū)、全程覆蓋 ; 抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查。我中心在強化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)的同時， 重點開展了實驗教學(xué)環(huán)節(jié)、校內(nèi)實習(xí)、實踐環(huán)節(jié)以及畢業(yè)設(shè)計（ 論文 ） 的過程檢查，以及教學(xué)基本檔案的專項抽查工作; 抓關(guān)鍵人物的督導(dǎo)檢查，抓兩頭帶中間; 抓關(guān)鍵問題的督導(dǎo)檢查。比如不走程序私自調(diào)代課、串課、研究生代課、教師遲到、早下課等問題的檢查。2. 督管工作重點圍繞推動院系質(zhì)量管理制度的全面落實開展工作。加強了院系督導(dǎo)組的建設(shè)。針對個別學(xué)院督導(dǎo)力量薄弱，督導(dǎo)不到位等問題，今年要求各學(xué)院調(diào)整補充了力量，發(fā)揮學(xué)院一級督導(dǎo)的作用; 推動院系領(lǐng)導(dǎo)及管理干部聽課制的全面落實。今年中心將聽課卡印刷

3、成冊發(fā)給了應(yīng)該聽課的各級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)期末將收回。3. 督學(xué)工作重點圍繞學(xué)風(fēng)和考風(fēng)的建設(shè)來開展工作。開展了課堂出勤率的檢查和統(tǒng)計工作; 開展了教材持有率的統(tǒng)計工作; 開展了基礎(chǔ)課程成績的統(tǒng)計分析工作 ; 協(xié)助考試中心作好各種考試的督導(dǎo)檢查工作，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。我們中心在將這些數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析之后，都如實地反饋給了各個教學(xué)單位，使學(xué)校和各教學(xué)單位對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)過程有了較為全面的了解，提高了工作的針對性和實效性。4. 評價信息的收集、處理和反饋工作完成 2012-2013 學(xué)年全校理論課教師教學(xué)質(zhì)量評價等級的申報和核定工作， 完成學(xué)期、學(xué)年優(yōu)秀教學(xué)效果獎的評選工作，并公示在校園網(wǎng)，做到公

4、開和透明; 通過座談會等多種方式和渠道，及時做好教學(xué)信息的收集和反饋工作，保障了教學(xué)運行的順利進行。二、加強教學(xué)質(zhì)量管理研究，積極開展專項評估工作1. 開展了多媒體教學(xué)效果評價工作。我中心在沒有任何學(xué)校成型參考經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究設(shè)計了我校的多媒體教學(xué)效果評價指標(biāo)體系，并制定了實施辦法。首次聘請25 名專家組成8 個專家組，聽課 264學(xué)時，發(fā)放問卷1300 余份，完成了首批44 門多媒體課程的評價工作，在一定程度上提高了這些課程的教學(xué)質(zhì)量。2. 開展了院系本科教學(xué)年度評價工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)研和理論研究的基礎(chǔ)之上，反復(fù)征求基層意見和建議，制定出我校的本科教學(xué)年度評價工作指標(biāo)體系以及實施方案，于

5、上學(xué)期期末開展了19 個教學(xué)單位的本科教學(xué)年度評價工作，評價過程中，召開學(xué)生座談會18 場，發(fā)放調(diào)查問卷500 余份，實地考察了40 多個專業(yè)的實驗室和教研室，評價結(jié)果得到了學(xué)校和學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并在兩年一度的教學(xué)表彰會上得到了應(yīng)用。此次評價通過對理論教學(xué)、實踐教學(xué)、教學(xué)組織和管理的全面監(jiān)控和評價，使教學(xué)績效量化; 同時通過對優(yōu)秀教學(xué)管理人員的表彰，調(diào)動了工作積極性和管理潛能，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)工作的優(yōu)化。3. 開展了專業(yè)評估的準(zhǔn)備和工程教育專業(yè)認(rèn)證的啟動工作。為了幫助專業(yè)把脈開方，幫助專業(yè)改善教學(xué)條件，促進專業(yè)的發(fā)展，上半年我中心已完成專業(yè)評估方案和指標(biāo)體系的制定工作，時機成熟我

6、們將開展校內(nèi)專業(yè)的全面評估; 下半年我們指導(dǎo)化學(xué)工程和工藝、機械工程和自動化等4 個專業(yè)完成了工程教育專業(yè)認(rèn)證工作的申請工作，并帶領(lǐng)相關(guān)負責(zé)人參加了一次學(xué)習(xí)研討會，為明年的專業(yè)認(rèn)證工作打好了基礎(chǔ)。4. 審核評估工作。一年來，密切關(guān)注國家關(guān)于審核評估的最新動態(tài)，積極開展學(xué)習(xí)、交流、調(diào)研活動，為新一輪審核教學(xué)評估作好準(zhǔn)備工作。 10月 14日，參加了省教育廳組織的答辯工作，10月 16日我校被確定為第一所參評高校，明年進行評估工作。目前我們已經(jīng)完成了評估組織機構(gòu)的組建工作，動員工作，出臺了評估工作方案，編輯了評估學(xué)習(xí)材料，并組織了一定范圍的學(xué)習(xí)活動，總之我們將有序推進此項工作，確保完成任務(wù)。5. 質(zhì)量年報工作。從今年開始，教育部要求各普通高校必須向社會公布質(zhì)量報告，報告含本科教育基本情況、師資和教學(xué)條件、教學(xué)建設(shè)和改革、質(zhì)量保障體系、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、特色發(fā)展、需要解決的問題七個方面