申論試題：2010年山東公務(wù)員考試《申論》試題預(yù)測及分析

1、申論試題：2010年山東公務(wù)員考試 申論試題預(yù)測及分析導(dǎo)讀：本文 申論試題：2010年山東公務(wù)員考試申論試題預(yù)測及 分析，僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點評和分享。歡迎閱讀公務(wù)員考試申論的2010年山東公務(wù)員考試申論試題 預(yù)測及分析考試資料，關(guān)鍵詞為申論 山東 公務(wù)員考試，本文發(fā)表 于2012年08月21日15時26分46秒。本文根據(jù)對歷年山東省 考申論題目的研究， 總結(jié)并分析2010年山東申論考試試題的形式和 內(nèi)容。2010年山東即將在本月25日開始了，雖然山東省的申論考 試在不斷地變革中，但其形式已漸趨穩(wěn)定。在此liuxue86教育專家 根據(jù)對歷年山東省考申論題目的研究， 總結(jié)并分析201

2、0年山東申論 考試試題的形式和內(nèi)容。一、申論給定材料的形式1.大材料型給定形式更為出題者所青睞。 大材料型的給定形式是把整個材料分成4-5個大材料，這幾個大材料 一般是各自圍繞一個中心展開， 然后在大材料中再細(xì)分為幾則小材料 或幾個自然段。如2004年山東省申論科目給定材料的形式如下：1.2003年4月16日，香港大學(xué)宣布已完成非典型肺炎病毒的基因圖譜排列2.科學(xué)家在考證艾滋病起源時曾發(fā)現(xiàn)， 非洲叢林地區(qū)的土著居民經(jīng)常捕捉一種長尾綠猴，飲其血液，這很可能與艾滋病有關(guān)5.全國非典型肺炎防治領(lǐng)導(dǎo)小組技術(shù)支持組組長、 中國疾病預(yù)防控制 中心主任李立明說，現(xiàn)在全球都面臨公共衛(wèi)生問題的挑戰(zhàn)6.目前我國突

3、發(fā)事件緊急反應(yīng)系統(tǒng)還沒有“疫情報告”這一塊，只有110 （匪警）、119 （火警）這些大家意識內(nèi)覺得很重要的突發(fā)事件反應(yīng)機 制8.有關(guān)方面的專家認(rèn)為，需要建立一套危機管理體制，它包括組織決策和指揮系統(tǒng)、信息傳輸和處理系統(tǒng)、物資準(zhǔn)備和調(diào)度系統(tǒng)、人員培 訓(xùn)和技術(shù)儲備系統(tǒng)等9.一個反應(yīng)迅速、運行良好的危機處理機制首先要有危機預(yù)警機制， 它要求社會成員對危機有清晰的認(rèn)識和敏銳的感受， 可以在危機前兆 階段就將之消滅在萌芽狀態(tài)2、而小材料則把整個材料分成10-20個小材料，這些小材料之間是 平行并列的關(guān)系。如2008年山東省申論科目的給定材料的形式如下：1.2006年8月，襄樊市總工會與該市女企業(yè)家協(xié)會

4、聯(lián)合開展的“金 秋助學(xué)”活動中，19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對 子2.有的人認(rèn)為， 不能因為大學(xué)生沒寫信聯(lián)系就簡單地認(rèn)定他們不感恩， 企業(yè)家不應(yīng)就此撤消資助。 “雖然我不是貧困生， 但我能夠理解他們 為何不給捐助者寫信?！?.2008年2月27日人民日報刊登了哈爾濱鐵路國旅集團職工 資助黑龍江蘭西縣30多名貧困學(xué)生的事跡。兩年來，受到哈鐵國旅 集團叔叔阿姨們“一對一”的資助12.中國科技大學(xué)學(xué)工部尹紅副部長說，引導(dǎo)受資助的貧困生成立愛 心社團，秉承“服務(wù)社會， 奉獻(xiàn)愛心， 推己及人， 薪火相傳”的宗旨13.2007年8月22日，教育部發(fā)言人王旭明在接受媒體采訪時說，困難大學(xué)生不是一

5、般的弱勢群體，不應(yīng)該把他們和弱勢群體相提并 論14.復(fù)旦大學(xué)設(shè)立了“愛心基金”， 不僅吸納社會資助， 也是教育學(xué) 生的載體在2003年到2009年的7年中，采用了大材料型的年份有5年之多， 可見命題者對大材料這種形式青睞有加。3.材料字?jǐn)?shù)一般在8000字左右。從2004年開始，山東省申論科目的材料字?jǐn)?shù)便在逐年飆升， 到2007年已經(jīng)達(dá)到一萬多字，但隨之的2008、2009年，給定材料的字?jǐn)?shù) 有了一定的回落，但字?jǐn)?shù)依舊保持在接近8000字的水平 二、申論的試題形式1、題目數(shù)量縱觀山東省歷年申論考試，03、04、05三年的題目均為四道，從2006年開始，試題數(shù)量變?yōu)槲宓李}。2.答案字?jǐn)?shù)山東省申論曾

6、經(jīng)出現(xiàn)過四道題、 五道題兩種模式， 山東省申論的作答 字?jǐn)?shù)最少的是2003年的2010字，最多的是2005年的2800字， 而一般的五道題模式字?jǐn)?shù)基本穩(wěn)定在2100-2500字之間，并且展現(xiàn) 出漸趨穩(wěn)定的態(tài)勢。實際上，2100-2500這個字?jǐn)?shù)與申論的考試時 間、考生的體力、 知識素養(yǎng)和作答能力基本適應(yīng)，可以視為山東省申 論試題的標(biāo)準(zhǔn)題量，從而，也體現(xiàn)出山東申論對考生綜合能力的考查。3.試題形式(1)仍然以概括、分析、對策、論證為基本形式 正如國家大綱所規(guī)定的那樣，“申論主要通過應(yīng)試者對給定材料的分 析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)試者解決實際問題的能力，以及閱讀 理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達(dá)能力”， 因此申論考試的命題也依舊要以概括類試題、 分析類試題、 對策類試 題、論證類試