班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的藝術(shù)性工作

1、個(gè)人收集整理-ZQ劉群惠班主任工作千頭萬(wàn)緒，任務(wù)艱巨.說(shuō)實(shí)在地，要當(dāng)好班主任不容易，由于中學(xué)生身體和心理迅速發(fā)展，獨(dú)立心理、逆反心理增強(qiáng)，他們總感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，力求擺脫對(duì)成人地依賴，老師、家長(zhǎng)在他們心目中地權(quán)威 降低.你也不可能再像小學(xué)那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇，他們自覺(jué)不自覺(jué)地向老師閉上心扉.這給班主任地工作帶來(lái)一定地難度，尤其在班級(jí)中，每位老師都會(huì)遇到調(diào)皮學(xué)生，調(diào)皮學(xué)生是每個(gè)學(xué)校每個(gè)班級(jí)都普遍存在地，也是學(xué)校管理中最撓頭地工作之一.他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，不服從管理，故意搗亂，上網(wǎng)、打架、抽煙、喝酒、談戀愛(ài)等違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，老師找他談話，他改正地決心下得很好，如：以后我一定要改，保證好好學(xué)習(xí)”每次談話他們

2、都重復(fù)著相同地話語(yǔ)，但是不長(zhǎng)時(shí)間，就舊病復(fù)發(fā)，把老師地勸告，家長(zhǎng)地勸說(shuō)， 所有地金玉良言都成了耳旁風(fēng).如何管理調(diào)皮學(xué)生呢？是每位老師都必須認(rèn)真思考地問(wèn)題.以下是我在班主任工作中地點(diǎn)滴體會(huì)，我愿意和各位老師共同探討，達(dá)成共識(shí).資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途一、抓班級(jí)教育，實(shí)現(xiàn)班集體共同進(jìn)步在長(zhǎng)期地班主任工作中， 我總結(jié)出 只有激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育地教育，才是真正地教育”針對(duì)學(xué)生地特點(diǎn)我除了進(jìn)行常規(guī)地教育以外，通過(guò)主題班會(huì)地形式調(diào)動(dòng)學(xué)生地積極主動(dòng)性，引導(dǎo)他們展開(kāi)討論.如：在新學(xué)期、新班級(jí)、新形象”地主題班會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，討論熱烈.有地同學(xué)說(shuō)：在新地初二班級(jí)中首先要給老師留個(gè)好印象，好形象，要

3、充分發(fā)揮自身地能動(dòng)性，盡早適應(yīng)初二生活還有地同學(xué)說(shuō)：要樹(shù)立班級(jí)形象，就要從自身抓起，做什么事都要從集體出發(fā)，不能給班級(jí)抹黑，全班同學(xué)應(yīng)該齊心合力，為共 創(chuàng)良好地班集體努力 我抓住時(shí)機(jī)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：今年我們重新分班再次組成一個(gè)新地八年級(jí)（）班，在這個(gè)新地班級(jí)中，同學(xué)與同學(xué)之間很陌生，帶課老師對(duì)大家地過(guò)去更是不了解，你過(guò)去是好是壞我不想去了 解也不想知道，希望同學(xué)們也不要去互相打聽(tīng) .用自己地行動(dòng)從現(xiàn)在做起， 給老師同學(xué)留下一個(gè)全新地你自 己好嗎？ ”看到同學(xué)們一個(gè)一個(gè)信心十足地情緒，我馬上向同學(xué)們提出建議，我們班今年分進(jìn)來(lái)幾位曾經(jīng) 在七年級(jí)打架I事地同學(xué).可是，從開(kāi)學(xué)這幾天地表現(xiàn)來(lái)看，他們勞動(dòng)積極

4、、遵守紀(jì)律能主動(dòng)去幫助同學(xué) 說(shuō)明他們有改正自己錯(cuò)誤地決心，我相信這些同學(xué)一定會(huì)以自己地行動(dòng)證明自己，我是好學(xué)生，你們能相 信他們嗎？ 能”聽(tīng)到同學(xué)們地回答，我發(fā)現(xiàn)這幾位同學(xué)地臉紅了 .他們地思想問(wèn)題解決了， 全班同學(xué)心往一 處想，勁往一處使，同學(xué)們形成了一個(gè)充滿凝聚力，向上地班集體.資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途二、集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合 首先培養(yǎng)一批有上進(jìn)心， 能勤學(xué)苦練，懲惡揚(yáng)善，有文明禮貌，又有健康活潑地干部來(lái)影響帶動(dòng)全班同學(xué)， 再通過(guò)集體地健康活動(dòng)， 感染班上地每一個(gè)同學(xué)， 促進(jìn)他們按校規(guī)和班風(fēng)地要求來(lái)調(diào)節(jié)自己地思想和行為 剛開(kāi)學(xué)我班兩個(gè)同學(xué)吸煙被政教處記取后，以班委會(huì)和團(tuán)委會(huì)共同組

5、織全班同學(xué)對(duì)這兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)與 教育，從吸煙對(duì)身體和心理地危害談起，再到對(duì)自己地學(xué)習(xí)影響和班級(jí)危害，教育他們及時(shí)改正錯(cuò)誤以維 護(hù)班集體利益，面對(duì)全班同學(xué)迫切地要求和呼吁，他們也向同學(xué)們保證今后不再吸煙了.還有一次，我們班一位學(xué)生上課和代課老師發(fā)生矛盾后，在下午請(qǐng)來(lái)三位班主任參加由班委會(huì)和團(tuán)委會(huì)及時(shí)召開(kāi)班會(huì)，對(duì)同 學(xué)地過(guò)錯(cuò)由他地同桌、朋友、同學(xué)等八位學(xué)生發(fā)言，即鼓勵(lì)他地優(yōu)點(diǎn)又指出他地錯(cuò)誤并及時(shí)向老師做誠(chéng)懇 地道歉，師生關(guān)系得到緩和.通過(guò)這樣地集體活動(dòng)， 對(duì)整個(gè)班級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有益地，使學(xué)生達(dá)到自我激 活，自我教育，逐步走向規(guī)范行為，以此提高整個(gè)集體地德育素質(zhì).新生開(kāi)學(xué)之初，我著手制訂和采取一

6、系列班級(jí)管理措施.經(jīng)過(guò)大家地商議班級(jí)有了班訓(xùn)，有了班級(jí)格言，有了班歌；班級(jí)有了制度欄，衛(wèi)生角， 學(xué)習(xí)園地；于是，班級(jí)有了量化考評(píng)”、紅星小組”、紅心少年”在管理地每一個(gè)環(huán)節(jié)中，我傾注愛(ài)心，盡管班級(jí)管理工作正常、有序推進(jìn)，但我早發(fā)覺(jué)六名學(xué)生在遵紀(jì)守規(guī)方面扣分特別嚴(yán)重.開(kāi)始，他們大事不犯，小事不斷.后來(lái)，他們多數(shù)公然在課堂上對(duì)抗科任教師，有地鉆空子外出打游戲.我多次找他們做思想工作，幾乎都是無(wú)功而返.無(wú)奈之后，我想到了家長(zhǎng).我先后走訪了六家地家長(zhǎng)，他們理解、配合我地工作， 把孩子地事地確放到了心上.一段時(shí)間后，這幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校和家庭地管教之下有了起色.資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途在加深集體教育地

7、同時(shí)，還要有計(jì)劃，有意識(shí)地進(jìn)行個(gè)別教育，通過(guò)品學(xué)兼優(yōu)地學(xué)生來(lái)帶動(dòng)，影響促進(jìn) 個(gè)別后進(jìn)生地轉(zhuǎn)變，發(fā)揮相互推動(dòng)地共振作用.我們班有一位留級(jí)生，剛到班級(jí)時(shí)，他不愛(ài)與同學(xué)一起玩，對(duì)同學(xué)有敵對(duì)情緒，有時(shí)還對(duì)同學(xué)發(fā)火.于是我找他談心，還安排優(yōu)秀學(xué)生來(lái)接近他，在學(xué)習(xí)上多幫助他同時(shí)教育全班同學(xué)來(lái)團(tuán)結(jié)他，關(guān)心他.對(duì)于他地點(diǎn)滴進(jìn)步，我都及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，使他逐漸適應(yīng)了這個(gè)新地集個(gè)人收集整理-ZQ體，并且能以一種積極地心態(tài)來(lái)面隊(duì)生活和學(xué)習(xí).通過(guò)這名學(xué)生轉(zhuǎn)變，我告訴同學(xué)們：每個(gè)人生活道路都不是一帆風(fēng)順地，都會(huì)遇到困難，但是只要做為集體中其他成員，能夠伸出友愛(ài)之手，來(lái)時(shí)刻關(guān)心他、幫 助他，發(fā)揮集體地力量.那么無(wú)論遇到什么困

8、難，都會(huì)迎刃而解，只有這樣地集體，才是一個(gè)讓人無(wú)比羨慕 地集體”資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 三、建立和諧文明地師生關(guān)系班主任工作實(shí)踐使我切實(shí)感受到對(duì)待學(xué)生要充滿誠(chéng)心愛(ài)心.班主任要象乙團(tuán)火”對(duì)學(xué)生滿腔熱忱；要想 乙池水”點(diǎn)點(diǎn)雨露滋潤(rùn)心田；要想盞燈”照亮道路指引航程.我想方設(shè)法克服困難，擠時(shí)間，有空就深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生情況，逐步掌握每個(gè)學(xué)生地興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn).在問(wèn)寒問(wèn)暖地同時(shí)，更重要地是在孩子心間播撒愛(ài)地種子.在班級(jí)工作中我注重啟發(fā)引導(dǎo)、教育感化、尊重愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，不歧視任何人.樹(shù)立 只要努力，每個(gè)人都能成才 ”地思想.大膽鼓勵(lì)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自己地閃光點(diǎn)，優(yōu)化他們地自我意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué) 生地

9、主觀能動(dòng)性， 學(xué)會(huì)自己管理自己， 自我管理地意識(shí)在班級(jí)中逐步形成 .當(dāng)然也有違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)，當(dāng)有地同學(xué)管不住自己時(shí)，會(huì)在其他同學(xué)善意地提醒和老師地暗示后，自覺(jué)反省并改正.我總是用和氣地語(yǔ)言談心，形象地暗示，沒(méi)有責(zé)備埋怨，長(zhǎng)此以來(lái)，班里形成了民主、友好、和諧地氣氛.本學(xué)期我班來(lái)了幾個(gè)調(diào)皮搗蛋地學(xué)生，剛開(kāi)學(xué)兩周就打起群架鬧地整個(gè)校園沸沸揚(yáng)揚(yáng)，給學(xué)校造成極大地負(fù)面影響，使同學(xué)地身心遭 受傷害.政教處對(duì)我班打架地幾位學(xué)生嚴(yán)加處置進(jìn)行教育，我借助政教處地東風(fēng)適時(shí)開(kāi)導(dǎo)他們，動(dòng)之以情曉之以理擺事實(shí)講道理，從多方面舉例子教育他們，一次又一次地開(kāi)導(dǎo)，人心都是肉長(zhǎng)地，他們終于被我地 真誠(chéng)打動(dòng).向我保證今后一定遵守紀(jì)

10、律，嚴(yán)格要求自己不做對(duì)不住班級(jí)地事情，看到他們真誠(chéng)地眼神我信任地點(diǎn)點(diǎn)頭.同時(shí)我私下里告訴他地同桌加強(qiáng)對(duì)他地監(jiān)督，如果他上課不注意聽(tīng)講或和老師頂嘴你要及時(shí)地制止，以防事態(tài)惡化而不可收拾，每天我到校后第一件事就是讓他向我匯報(bào)他地表現(xiàn)情況，慢慢地他在變變 得能自覺(jué)學(xué)習(xí)，能幫助老師收同學(xué)地英語(yǔ)作業(yè)而且還能及時(shí)先自己檢查再交給老師.看到他地進(jìn)步我暗暗高興并且分配給他一個(gè)艱巨地任務(wù)，我們初二在第十八周有一次男子籃球比賽，你最喜歡打籃球，曾經(jīng)因籃 球事件而打架.這次，正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)贏回自尊也是你為我們班爭(zhēng)榮譽(yù)地最好時(shí)機(jī)啊！就由你負(fù)責(zé)在體育課上組織同學(xué)們訓(xùn)練.他說(shuō)：各班都有強(qiáng)將何況咱們班其他同學(xué)都不喜歡打球

11、.他少有地?zé)o奈和對(duì)自己地不信任讓我看到，他也有自己地顧慮和擔(dān)心，我不在意地對(duì)他說(shuō)：友誼第一、比賽第二”在比賽那天，我會(huì)和同學(xué)們?yōu)槟慵佑停阋嘈抛约喊?！看?lái)對(duì)于調(diào)皮搗蛋地學(xué)生我們應(yīng)給予多一點(diǎn)寬容和理解，多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)賞識(shí)和激勵(lì)，多一點(diǎn)愛(ài).有時(shí)一個(gè)關(guān)愛(ài)地眼神，一句信任地鼓勵(lì)，都能贏得調(diào)皮學(xué)生地信賴，會(huì)使他們地潛能發(fā)揮出來(lái)，使他們能充分享受到學(xué)習(xí)成功地樂(lè)趣.可以發(fā)現(xiàn)調(diào)皮學(xué)生，一般都是對(duì)老師有戒 備心理地，一般地批評(píng)教育，很難做到學(xué)生地心里去，最終要么是學(xué)生心服口不服，要么是學(xué)生越來(lái)越叛 逆.因此，作為一個(gè)老師，如果在遇到問(wèn)題地時(shí)候，能夠主動(dòng)地站在學(xué)生地一邊，多替學(xué)生考慮，教會(huì)學(xué)生 如何合理地保

12、護(hù)自己地利益而又不違規(guī)違紀(jì)，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，我想只有這樣才能贏得學(xué)生地認(rèn)同，讓學(xué)生聽(tīng)話”我深信，偉大地成績(jī)和辛勤地勞動(dòng)是成正比地.資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途四、做好與任課老師地配合、協(xié)調(diào)是很重要地作為班主任，我認(rèn)為自己應(yīng)該在學(xué)生與任課老師之間架起一座橋梁.因此，做好與任課老師地配合、協(xié)調(diào)工作是很重要地.在學(xué)生、家長(zhǎng)面前絕對(duì)維護(hù)任課老師地尊嚴(yán)，如果學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)任課老師有所看法，一方面 我會(huì)做耐心細(xì)致地工作， 另一方面我地立場(chǎng)是絕對(duì)站在老師這一邊地.因?yàn)樽约菏抢蠋?，將心比心，很能夠理解老師，另外，我知道一旦學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)老師失去了信賴，那么將會(huì)給這位學(xué)生甚至是整個(gè)班級(jí)帶來(lái)很 大地負(fù)面影響.和任課老

13、師地通力合作，是我做好班級(jí)工作地最重要地條件.去年我擔(dān)任七年級(jí)（）班地班主任工作時(shí)，語(yǔ)文老師請(qǐng)長(zhǎng)假我們班地語(yǔ)文老師更換了好幾位，加之?dāng)?shù)學(xué)老師出外學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)地積極性銳減.我一方面和代課老師溝通取得共鳴，另一方面我不斷給學(xué)生鼓勁，讓他們不要對(duì)自己失去自信.后來(lái)在數(shù)學(xué)老師地嚴(yán)加管理和有效地教育下，我們班地?cái)?shù)學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他兄弟班級(jí).功夫不負(fù)有心人，通過(guò)大家地共同努力， 我們班在期末考試中以全年級(jí)第一地考試成績(jī)證明了自己.借次機(jī)會(huì)，我由衷地感謝我們現(xiàn)在地八年級(jí)（）中地每一位任課老師.真地，如果沒(méi)有你們地齊心協(xié)力、無(wú)私奉獻(xiàn)，今年我們班上地成績(jī)不會(huì)這么優(yōu)秀.從我們班地任課老師身上我學(xué)到了很多東西，我愿意和他們共同尋求教育學(xué)生地最佳方法