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文檔簡介
1、外面的世界教學目標:1通過本單元的學習,使學生所學的知識能夠到達從課內(nèi)到課外,從學校到社會的延伸。培養(yǎng)學生實踐意識。2運用學過的看拼音識字和問聽讀的方法學習本課生字。教學過程:一、學習書中插圖的內(nèi)容今天,我們將和好朋友丁丁一起走向外面的世界。板書一播放課件伴隨著輕松愉快的音樂,我們在丁丁的帶著下,來到一個熱鬧的地方,這就是丁丁居住的小區(qū)??鞓返亩《∠虼蠹姨岢隽艘粋€問題:請你告訴我,圖中畫了什么?你能答復嗎?二這些地方給丁丁的生活帶來了許多方便。怎樣把這些地方都記下來呢?教師有個小竅門,你可以從一個地方開場,像表針一樣轉(zhuǎn)一圈大屏示范。請你試一試。三記住丁丁住的小區(qū)有哪些地方了嗎?大屏假設(shè)鼠標指著
2、的詞語在丁丁住的小區(qū)里出現(xiàn)過,請你大聲讀兩遍。四現(xiàn)在,我們要把這些詞語貼出來,方便小區(qū)的人們。請一位小朋友當小教師,為大家舉詞語卡,教師來貼。我們大家一起讀。二、學習靈通姐姐的一段話 丁丁住的小區(qū),生活很方便。外面的世界,可遠不止這些,出色的東西多著呢!要想了解他們,先來看看靈通姐姐說的話。一請你自己來讀一讀。二靈通姐姐想為我們朗讀,好嗎?課件三靈通姐姐讀得真好。你想為大家讀一讀嗎?這段話里有不熟悉的字你怎樣解決呢?生:看拼音、問教師、家長他們一定夸你會學習。聽別人讀你真虛心。小組互相學習。這些方法都可以幫我們學習不熟悉的字,給我們的學習帶來快樂。四你先自己練一練。五用你喜歡的形式讀一讀。和同
3、桌一起讀、和靈通姐姐一起讀、讀一句話、自己讀。六讀完這段話,你懂了什么?生:走出校門,走出家門,就是外面的世界;只要留心,就會有收獲。外面有新奇有趣的東西,能讓我們熟悉許多字。外面的世界是出色的,你們的答復同樣是出色的。三、學習這段話中的生字大屏幕一仔細看,這些生字剛剛在句子媽媽的懷抱里,和你們成為了朋友,現(xiàn)在它們單獨出現(xiàn),你們還能熟悉嗎?大屏幕我們來試一試。二小組學習,可以使我們每個人體會合作的樂趣。在你們桌上,有個信封,請同桌兩位同學合作,把音節(jié)和字組在一起。學生示范三你和大屏幕上核對一下,正確了,你把字再讀兩邊,然后放進信封中。四現(xiàn)在,你一定能把句子讀得更好了,我們一起讀一遍。四、這是外
4、面的世界,你熟悉哪些字?還想學習哪些字?大屏幕一自己認讀,有不熟悉的字請熟悉的同學告訴你。二會讀的同學大聲讀。三在學生讀字的時候,教師做以下旁白:環(huán)保,不光是清潔工人的事,靠我們大家來維護;假設(shè)爸爸媽媽要用錢,你可以推薦他們到這里來??;學生專車,為我們上學提供了方便。五、這些僅僅是外面的世界的幾個場景,有一些字在我們的生活中經(jīng)常出現(xiàn),你們可要留心觀察呦!大屏幕看看你熟悉哪些?把不熟悉的字圈出來。示范問問同桌。六、熟悉了這些字,你都能當小設(shè)計師了。一出示圖片這是冬冬的新家,有山有水,還有很多給他們生活帶來方便的地方。請同桌一起來設(shè)計,為冬冬的新家掛上牌子。二學生活動。三你愿意展示你的設(shè)計成果嗎?感謝你們?yōu)槎募覉@進展了出色的設(shè)計。七、總結(jié)全文我們的大設(shè)計師們,把古老而漂亮的北京是出色的。大屏看,
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