XX秋季學(xué)期四年級英語上冊教學(xué)計劃【DOC范文整理】

1、XX 秋季學(xué)期四年級英語上冊教學(xué)計劃本學(xué)期，是英語試行使用新教材的第二學(xué)年，為此，我 緊緊把握新大綱、新教材的指導(dǎo)精神，認真學(xué)習(xí)教育思想、 教學(xué)理念、教學(xué)方法等，提高了認識，更新了觀念，為圓滿 完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：一、 教學(xué)目的任務(wù)：本冊英語中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們，學(xué)習(xí)如何表述 正在進行的動作，如何表達自己生活中遇到的問題，如何與 他人進行討論。1 . .能聽讀辨認語音，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力。2. 能按四會要求掌握所學(xué)的詞匯，句型，掌握語言材 料。3. 能按要求會讀，會說，聽懂，會寫日常交際用語， 提高學(xué)生語言運用能力。4.能進一步感知理解語法，掌握初步的語法知識。二、 教材

2、分析：新學(xué)期一開始，我對外延社修訂版大綱和英語教材進行 了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與分析，深入領(lǐng)會了新教材的修訂意圖， 弄清教材的重點、難點，發(fā)現(xiàn)：本冊英語中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí) 數(shù)字的表達，自己喜歡的食品，學(xué)習(xí)如何問路，學(xué)習(xí)一些美 國的節(jié)日，繼續(xù)學(xué)習(xí)如何描述人、物品、動物的特征，以及如何比較這些特征等。我們還將學(xué)習(xí)如何表達能力、如何請 求獲得允許，以及如何描述正在進行的動作。本冊教材有這 樣幾個特點：1 1、注重了學(xué)生運用能力培養(yǎng)；2 2、尊重學(xué)生的差異，并讓其充分發(fā)表出來；3 3、在承認學(xué)生之間差異的同時提供了互動互學(xué)的條件；4 4、設(shè)置了發(fā)展學(xué)生特長的選做題。體現(xiàn)了新大綱的各項要求，明確英語教學(xué)方向。三

3、、班級情況分析：班級情況分析：本班級共有學(xué)生 3636 人，其中男生 2222 人，女生 1414 人， 學(xué)生對英語表現(xiàn)出濃厚興趣，并有了一定的英語基礎(chǔ)，能運 用英語進行初步的交際。本班學(xué)生大多基礎(chǔ)知識掌握良好， 掌握了一定的技能技巧，學(xué)風(fēng)較正。但有少數(shù)學(xué)生由于學(xué)習(xí) 態(tài)度不夠端正，基礎(chǔ)不扎實，能力也較差，學(xué)習(xí)比較困難。學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，有了一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，大多 數(shù)學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣，但也有些學(xué)生已失去了 剛開始的興趣，出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好 的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。四、教學(xué)突破點和創(chuàng)新點：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描述正 在進行

4、的動作，；比較兩個事物等。關(guān)于描述正在進行的動 作和狀態(tài)，要分階段反復(fù)進行，要堅持大容量，長時間的輸 入。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語言知識，形成必需的應(yīng)用 語言的能力。五、教學(xué)方法：按照英語課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)階段兩級總體課程目標(biāo)和 具體內(nèi)容目標(biāo)的要求，結(jié)合新標(biāo)準(zhǔn)英語教學(xué)內(nèi)容及教師 用書中所提供的教學(xué)建議，三年級起點第三冊模塊至第十模 塊的教學(xué)任務(wù)。對于三年級起點第三冊模塊的教學(xué)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的 實際水平和具體情況確定自己的教學(xué)重點。對學(xué)生已學(xué)過的 內(nèi)容，以發(fā)展學(xué)生綜合運用英語的能力為目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生用 英語做事情的能力，通過設(shè)計一些任務(wù)型活動如：調(diào)查、小 組活動、情景描述、說明等，對所學(xué)內(nèi)容進行擴

5、展性的運用 語言進行交際能力的訓(xùn)練，而不是簡單的機械重復(fù)。同時， 教師應(yīng)在注重培養(yǎng)學(xué)生聽、說英語能力的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng) 學(xué)生讀和寫的能力新大綱的要求，使我擺正了教與學(xué)的關(guān)系，靈活了教學(xué) 方法。進行了一系列的改革，更加注重開發(fā)學(xué)生的潛能、提 高全體學(xué)生的基本素質(zhì)、提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的方法。a.a.創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛和諧的課堂氣氛可以使學(xué)生的情緒高昂、優(yōu)良好的心 態(tài)，從而提高課堂效果。因此，老師們時刻注意著把微笑帶 進課堂，將歡樂帶給學(xué)生；在課堂上認真。和藹的對待每一 位學(xué)生，尊重學(xué)生的意見，信任他們向上的愿望，理解他們 的錯誤，激勵每一位學(xué)生的進步，對學(xué)困生更要加倍關(guān)注。 和諧的課堂氣氛培養(yǎng)了

6、學(xué)生敢于思考、勇于創(chuàng)新的進取精 神， 使他們保持活撥、 向上的心理態(tài)勢的同時，獲得了知識， 提高了能力。b.b.運用新鮮、多樣的教學(xué)手段和方法在教學(xué)過程中，教師避免過于單一的教學(xué)方法，對不同 的內(nèi)容、不同的學(xué)生采取了不同的教學(xué)方法，使學(xué)生各有所 得。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如：錄音、錄象、電腦等并結(jié)合其它的直觀教具，如：實物、圖片 等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生參與教學(xué)使他們更感興趣地接受 新知識；利用語音教室、多功能教室、網(wǎng)絡(luò)教室讓學(xué)生接受 語言的熏陶、學(xué)會提留信息并不斷地充實自己，提高能力。c c 在抓好課堂教學(xué)的同時，針對英語學(xué)科學(xué)生作業(yè)和考 試的問題，進行了多次地研討并大膽地進行了改革，使學(xué)生 在更多時間里做一些樂為或趣味性較強的作業(yè)。進步較大的 作業(yè)在全校進行展示；英語期中能力測試的不斷改進深受學(xué) 生的喜歡，根據(jù)學(xué)生的年齡特點利用：唱一首英文歌、和同 伴表演