小學(xué)五年級以共同創(chuàng)建文明城市從小事做起為題的精彩發(fā)言稿五篇

1、小學(xué)五年級以共同創(chuàng)建文明城市從小事做起為題的精彩發(fā)言稿五篇文明是一盞燈，照亮了前程的光明，文明是一場雨，滋潤了干涸的靈。城市是文明的載體，城市環(huán)境是生產(chǎn)力，也是凝聚力。創(chuàng)建文明城市需要我們每一位好公民。 今天橙子在這給大家整理了五篇小學(xué)五年級以共同創(chuàng)建文明城市從小事做起為題的精彩發(fā)言稿， 接下來隨著橙子一起來看看吧!小學(xué)五年級以共同創(chuàng)建文明城市從小事做起為題的精彩發(fā)言稿（1）老師們，同學(xué)們，大家好!誠實守信是每位學(xué)生必備的美德， 一個人不僅在乎他的成績， 更要在乎他的誠信?，F(xiàn)在，讓我給你們講一個誠實守信的故事吧。記得那次英語考試后， 老師笑容滿面地走進教室， 開始發(fā)考卷了，我非常自信地坐在座位

2、上， 美滋滋地想著： 這次我一定能考上一百分，而且媽媽也答應(yīng)我如果考上一百分就帶我去游樂場玩呢 ! 當老師叫到我的名字時，我興奮地走上去，拿起試卷一看，鮮紅的 100 分映入我的眼簾。 我一蹦一跳地回到了座位上。 想象著在游樂場玩我最喜歡的碰碰車的情景，真是過癮。老師開始評講試卷了， 我認真地聽著， 突然我發(fā)現(xiàn)有一道題改錯了。這時，我心里像十五個吊桶七上八下，思想斗爭異常激烈。怎么辦呢 ?讓老師把試卷改過來吧，可是，沒有一百分的話，去游樂場的計劃就泡湯了，不改吧，那我就是不誠實的孩子， 狼來了的故事告訴了我，小牧童因為說謊，他的羊才被大灰狼咬得死的死，傷的傷， 更可怕的是他失去別人對他的信任。

3、 老師也常教導(dǎo)我們誠實做人，老實做事。想到這里，我便毫不猶豫地站起來，對老師說： “老師，我這里有一題改錯了， 我的應(yīng)該是98 分。 ” 同學(xué)們的向我投來贊許的目光，老師走過來看了我的那道題，于是扣了 2 分，并當著全班同學(xué)的面表揚了我的誠實， 我的心里像吃了蜜糖一樣。 雖然這次我沒考到100 分，也沒有去游樂場，但是它讓我感受到了誠實守信的快樂。雖然這件事過去了很久了，但它讓我明白：誠實就像一滴雨露，滋養(yǎng)我們的心靈。讓誠信永遠陪伴在我的身邊，伴我成長。謝謝大家 !小學(xué)五年級以共同創(chuàng)建文明城市從小事做起為題的精彩發(fā)言稿（2）大家好 !誠實，即誠實守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊

4、落。它如雋永的長河奔騰至今，卻從未有過改變，九州華夏，因它而燦爛。曾“富甲華夏” 、 “匯通天下”的晉商，留下了山西人善于經(jīng)商、善于理財?shù)募言挘?“凡是有麻雀的地方，就有山西商人” 。他們靠的是什么?就是“誠信”二字。他們以關(guān)公的“義”來摒棄“見利忘義”的不良動機，凝聚同仁; 以關(guān)公的“信”來摒棄欺詐、偽劣等行為，取信于社會，取信于顧主。 以講信譽著稱的晉商比比皆是，他們在經(jīng)營活動中總結(jié)出許多商諺，如“售貨無訣竅，信譽第一條” ; “寧叫賠折腰，不讓客吃虧” ; “秤平，斗滿，尺滿足”等等。誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花; 誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變; 誠信是

5、一面鏡子，一旦打破，人格就會出現(xiàn)裂痕。有一種誠信忠于朋友， “ 寶劍脫相贈， 平生一片心” ; 有一種誠信，忠于顧客， “無誠信，無以立商?！?; 有一種誠信忠于祖國， “鞠躬盡瘁，死而后已” ，這是一種怎樣的堅定?有人說意志是靈魂的載體， 那么誠信便是靈魂的重量， 我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎 ?可這重量意味著什么 ?包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都曾向父母許下孝的承諾， 相信來日方長，相信水到渠成， 相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天， 可以從容盡孝，這是個多么純潔而偉大的諾言 ! 可苦學(xué)路上，有多少人在面臨挫折時還記得這個承諾?誠信，即使是平日里一個小小的約定，也意味著我們必須堅強面

6、對一切，無論榮耀，無論挫敗。時間會過去，記憶會過去，但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠信面對人生，任何事都會顯得自然，沉穩(wěn)。讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽光普照!謝謝大家 !小學(xué)五年級以共同創(chuàng)建文明城市從小事做起為題的精彩發(fā)言稿（3）老師們、同學(xué)們：大家好 ! 今天我發(fā)言的題目是讓文明禮儀充滿人間 。自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高， 一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。 這不得不讓我們再提文明禮儀。記得一位名人曾說過： “德行的實現(xiàn)

7、是由行為構(gòu)成的，而不是文字。 ”我們的一言一行，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說： “你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧! ”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。我們年輕一代，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標兵?？?，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈 ; 看，在公

8、交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座 ; 看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動跑過去，扶起他到處洋溢著文明禮儀的氣息。 講文明， 懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊， 在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃， 扔了又有何妨; 再例如， 有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡; 還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。 這一舉一動， 無不表現(xiàn)出一種文明的缺失。 “小而不為，老來何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課。

9、 文明禮貌就是做人的前提。 如果人人都能講文明， 有禮貌，那我們的生活將會更美好。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基， 是我們健康成長的臂膀。 不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!小學(xué)五年級以共同創(chuàng)建文明城市從小事做起為題的精彩發(fā)言稿（4）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好 !我叫姚憬鋒，我發(fā)言的題目是文明禮儀伴我成長 。文明禮儀，像一縷陽光，溫暖我的心靈; 像一泓清泉，滋潤我的心田 ; 像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。透過學(xué)習(xí)禮儀之美 ，我深深明白，一個微笑，一句

10、問候，一個動作，都能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。見到老師， 主動向老師問好; 進別人房里前，先敲門 ;坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。文明禮儀，時刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對我說： “小鋒，還記得我們看過的漫畫文明只差一步嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話，我羞愧極了，立刻撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進了垃圾桶。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們送

11、到垃圾桶里。文明禮儀， 時刻在我心中， 讓我學(xué)會了講文明， 懂禮儀。 古人說，“不學(xué)禮，無以立” 。記得小時候，我比較膽小，家里來了客人，我不僅僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后， 我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識， 我真為自己深深地感到慚愧。 此刻，我不僅僅能主動、大方地向別人打招呼; 而且，家里來了客人，我還能主動為他們倒茶，拿水果。大家也都夸我是個講文明、懂事的好孩子。文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們 ; 就像一盞明燈，照亮我前進。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約，要講文明、守禮儀，要

12、做一個知法、懂禮的小公民。最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中 ; 讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!小學(xué)五年級以共同創(chuàng)建文明城市從小事做起為題的精彩發(fā)言稿（5）“草翠花開，花紅柳綠，鳥語花香，小朋友們在大地媽媽的身上撒著嬌歡快的玩耍著”這是我心中的文明城市?！拔拿鞒鞘?， 什么叫文明呀? ” 這是我起初聽到時問的第一句話。文明就是看見一片廢紙主動撿起; 文明就是不亂扔一片廢紙; 文明就是看見小朋友摔倒了將他扶起來;文明就是不在墻上亂涂亂畫文明太多了，以至于把我的嘴說爛也說不完，我們身邊的每一個不經(jīng)意干的事也許都是文明， 相反， 也許我們不小心干的事就是一些不文明形象。比如：場景一： 一位小伙子不小心碰了一下一位老奶奶， 老奶奶沒說什么，那個小伙子卻斤斤計較起來了： “老東西，沒長眼嗎 ?走路不會看著點嗎?”可那個老奶奶卻慢慢地走開了。試問一下，如果你的老媽媽受到了這樣的語言傷害，你的心里會怎么想 ?場景二： 小紅喜歡學(xué)同學(xué)， 同學(xué)買什么， 她也跟著買什么。 一天，他看見同學(xué)把一頁紙撕下來，隨手扔了，她看見了，覺得很酷，也學(xué)著同學(xué)的樣子，撕下來，隨手扔了。在這里，我想問一下小紅： “你那頁紙還沒有用完，為什么要撕了它，難道你不心疼嗎