一年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、一年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案導(dǎo)語(yǔ)：欣賞、熟悉自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過(guò)描 述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,以下XX為大家介紹一年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案文章,僅供參考！一年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案一、教材分析美術(shù)課程具有人文性質(zhì),是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑.美術(shù)可以陶冶學(xué)生的情操,提升審美水平,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和生活的熱愛(ài) 及責(zé)任感,并培養(yǎng)他們尊重和保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與 水平.美術(shù)可以引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流,通過(guò)對(duì)美術(shù)課程的學(xué)習(xí),有 助于學(xué)生熟悉美術(shù)的媒材和形式,理解和運(yùn)用視覺(jué)語(yǔ)言,更多地介入信息交 流,共享人類社會(huì)的文化資源.美術(shù)可以開(kāi)展學(xué)生的感知

2、水平和形象思維能 力,提升學(xué)生的綜合思維水平.美術(shù)可以形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí),有 助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和藹于實(shí)踐的心理品質(zhì),這樣將會(huì)對(duì)他們未來(lái)的工作和 生活產(chǎn)生積極的影響.美術(shù)還可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面開(kāi)展.二、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,以描繪和立體造型的方法,選擇 適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,開(kāi)展美術(shù) 構(gòu)思與創(chuàng)作的水平,傳遞自己的思想和情感.2、運(yùn)用比照與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單 的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境.3、欣賞、熟悉自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通

3、過(guò)描述、 分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)表達(dá)自 己對(duì)美術(shù)作品的感受.4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相 結(jié)合的方式,進(jìn)行籌劃制作、表演與展示,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān) 系.三、教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、用自然物或人造物的不同肌理,通過(guò)拓印或剪貼,制作各種圖形.2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫方法,體驗(yàn)筆墨趣味.3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的繪畫構(gòu)圖方法、簡(jiǎn)單的透視知識(shí)和結(jié)構(gòu)比例知識(shí).4、結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運(yùn)用方法,學(xué)習(xí)比照、調(diào)和等色彩知識(shí).5、學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法,進(jìn)行繪畫實(shí)踐.6、學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法,制作作品.學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖案根底知識(shí)

4、,并進(jìn)行裝飾應(yīng)用.欣賞、評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域1、以討論、比擬等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格.2、介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程,體驗(yàn)美術(shù)與生活的關(guān)系.3、鼓勵(lì)學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品,通過(guò)查閱資料,向同學(xué)介紹欣 賞作品的心得.4、通過(guò)觀看錄像、圖片等,欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品,感受不同材質(zhì)的 美.四、在教學(xué)中應(yīng)遵循以下教學(xué)原那么：1、審美性原那么把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過(guò)程,通過(guò)對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的 感受和表現(xiàn),陶冶學(xué)生的情操；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣.2、思想性原那么開(kāi)掘教材內(nèi)在的思想性,在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融進(jìn)思想品德教 育.3、量力性原那么教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生

5、的生理、心理開(kāi)展特點(diǎn),淺顯易學(xué),循序漸 進(jìn),逐步提升學(xué)生的美術(shù)素質(zhì).4、創(chuàng)造性原那么充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性.5、實(shí)踐性原那么聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,理論講述與操作練習(xí)相結(jié)合,充分使學(xué)生眼、手、腦協(xié) 調(diào)并用.6、趣味性原那么選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué) 生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣.7、因材施教原那么根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)生間個(gè)性的差異,在教學(xué)中注意面向全體學(xué)生的同 時(shí),要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況,采取一般教育與個(gè)別知道相結(jié)合 的方法.一年級(jí)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)方案一、所教年級(jí)現(xiàn)狀分析：一年級(jí)現(xiàn)在教學(xué)班二 個(gè),這些學(xué)生大局部接受了幼兒園教育,也接受了半年的小

6、學(xué)教育,接觸一些 簡(jiǎn)單繪畫.但由于年齡較小,所以還處于兒童涂鴉期,大局部學(xué)生的繪畫簡(jiǎn)單 稚拙,構(gòu)圖單純.盡管這樣,每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都抱有濃厚的興趣,積極向老師 學(xué)習(xí)繪畫知識(shí),提升自己的繪畫水平,這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好,接受能 力快,很快成為班里的美術(shù)尖子生.那些沒(méi)有受到學(xué)前教育的小同學(xué),那么美術(shù) 水平較差,所以缺乏學(xué)好的信心,對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度不夠端正,需要教師著重 幫助教育.二、教學(xué)目標(biāo)1、嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)看看、畫畫、 做做等方法,大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造型 活動(dòng)的樂(lè)趣.2、嘗試不同工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)看看、想想

7、、畫畫、 做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣.3、欣賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感 受.4、采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示.三、教學(xué)內(nèi)容造型、表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：1、在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果,熟悉常用顏 色.2、在美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中,大膽地采用各種造型方式,并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的 想法.3、嘗試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動(dòng).4、通過(guò)各種方式的實(shí)物拓印,產(chǎn)生肌理,獲得視覺(jué)和觸角的感受.5、用黏土等可塑性材料,通過(guò)揉、搓、壓、捏、切挖和堆塑等方法進(jìn)行簡(jiǎn) 單器皿和動(dòng)物形象的造型.6、用單色、彩色紙以

8、及廢舊畫報(bào)、掛歷,采用折、 剪、撕、拼貼等方法進(jìn)行平面造型,表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事 物.設(shè)計(jì)、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域：1、以游戲的方式,觀察或觸摸各種實(shí)物,進(jìn)行感官體驗(yàn),并作簡(jiǎn)單的組合 造型.2、用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材,通過(guò)拼擺、粘接、堆積、組合等技法 進(jìn)行造型游戲.3、以游戲的方式,用單色或彩色紙,采用折、剪、撕等方法進(jìn)行平面造型 為主的練習(xí).4、平安地使用材料和工具.欣賞、評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域：1、走出教室,欣賞校園和所在地的景色.2、欣賞自己和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品.3、了解、欣賞我國(guó)民間美術(shù)作品,感受造型和色彩的特點(diǎn).4、通過(guò)觀摩錄像、畫冊(cè),對(duì)中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象進(jìn)行欣賞和討論.5、到閱覽室翻閱畫冊(cè),觀看學(xué)生美術(shù)作品,找出最喜愛(ài)的一件作品,并說(shuō) 明理由.6、欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型,通過(guò)錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的 表演片段.7、欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品.綜合、探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域：1、利用各種材料特點(diǎn),采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自己的想