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1、精選教育Unit 6 ShoppingPEP Book 4Unit 6 ShoppingB Lets talk,Lets act教學(xué)目標(biāo)與要求1 能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)句子:How do you like this skirt? Its prettynice. Its cheapexpensive,并能在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。2 能在實(shí)際生活中運(yùn)用句型:Can I help you? How much is this.? How much are these.?進(jìn)行購(gòu)物并會(huì)用恰當(dāng)?shù)男稳菰~評(píng)價(jià)服飾的款式和價(jià)格等。3 養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。重點(diǎn)理解對(duì)話部分的內(nèi)容,靈活動(dòng)使用句型:How do you like th
2、is skirt? Its prettynice. Its cheapexpensive,并能在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。難點(diǎn)掌握問(wèn)答句: How do you like this.? its pretty?教具單詞卡片、圖片、課件教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教學(xué)問(wèn)題最佳解決方案Preparation準(zhǔn)備活動(dòng)1. Greeting.2. Chant.(1) 教師逐一出示單詞卡片: pretty nice cheap expensive,要求學(xué)生拼讀,然后,教師將卡片貼到黑板上,并和學(xué)生一起拍手說(shuō)自編的chant, 先全班一起說(shuō)然后分小組說(shuō):Pretty pretty its pretty.Expensive e
3、xpensive its very expensive.Cheap cheap its very cheap.Nice nice its nice.Pretty pretty its pretty.Expensive expensive its very expensive.Cheap cheap its very cheap.Nice nice its nice.(2)Lets sing教師播放第64頁(yè)的歌曲,全班齊唱。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教學(xué)問(wèn)題最佳解決方案Presentation新知呈現(xiàn)1 教學(xué)句型: How much is it? Its 89 yuan.教師進(jìn)入淘寶網(wǎng),點(diǎn)其中一條裙子,指
4、著標(biāo)價(jià)問(wèn)學(xué)生:How much is this skirt? Its 80 yuan. 教師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō): its cheap I will take it. 然后再點(diǎn)一雙shoes, 指著標(biāo)價(jià)問(wèn): How much are these shoes?引導(dǎo)學(xué)生回答: They are 80 yuan.教師繼續(xù)問(wèn)學(xué)生:Are they cheap? 當(dāng)學(xué)生回答yes, they are cheap時(shí),教師說(shuō) They are 80 dollars. They are not 80 yuan .they are expensive. They are not cheap. 然后教師出示美元和人民幣符號(hào)并
5、解釋它們之間的寫(xiě)法區(qū)別。代表著美元 ¥代表著人民幣2 活動(dòng):網(wǎng)購(gòu)活動(dòng)方式:教師展示在網(wǎng)購(gòu)時(shí)淘到的服飾圖片,圖片下方有成交的價(jià)格,將學(xué)生分成男女組,男生問(wèn):How much is this.?女生回答: its.yuan/ dollars. 回答完價(jià)格作出評(píng)價(jià)。如its expensive its too cheap its too expensive. 最后男女生交換繼續(xù)進(jìn)行問(wèn)答練習(xí),并進(jìn)行小組之間的評(píng)比。3 教學(xué)句型: how do you like this skirt?及其答語(yǔ)。(1) 教師告訴學(xué)生:老師經(jīng)常在網(wǎng)上購(gòu)物,今天Saran也和她媽媽一起去購(gòu)物,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們喜歡什么服飾。(
6、2) 教師播放第一遍錄音,要求學(xué)生聽(tīng)出要買的東西。(3) 教師播放第二遍錄音,提醒學(xué)生注意她媽媽說(shuō)的第一句話。(4) 教師板書(shū)how do you like this skirt? 要求學(xué)生用pretty nice等形容詞不達(dá)意來(lái)回答(5) 教師播放第三遍錄音,提問(wèn)學(xué)生:Saran最后買到了她那條漂亮的裙子嗎?為什么媽媽不給她買呢?教師借機(jī)進(jìn)行節(jié)約的教育。 教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教學(xué)問(wèn)題最佳解決方案Practice鞏固練習(xí)1 Pair work教師提供大量的服飾,要求兩兩合作共同完成問(wèn)答練習(xí)。如:How do you like this dressjacketscarf?Its very prett
7、yniceOKgood.又如:How do you like these shoessockspantsshorts? They are very pretty niceOKgood.2 播放錄音,全班跟讀3 學(xué)生自讀課文,并進(jìn)行角色扮演。4 活動(dòng):當(dāng)一回最潮加盟店的老板活動(dòng)方式:教師出示一張最潮加盟店的掛圖,讓學(xué)生把自己設(shè)計(jì)的服裝草圖貼到加盟店為樣品,并請(qǐng)一位學(xué)生當(dāng)一回老板,站在加盟店門口迎接顧客的到來(lái)。操練句型:How do you like this.?Its pretty.Can I help you?How much is it?Its .yuan.I like it. Sorry, its too expensive.教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)教學(xué)問(wèn)題最佳解決方案Production輸出運(yùn)用1. 學(xué)習(xí)Lets act.教師先請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)和教師一起表演購(gòu)物,學(xué)生扮演老板,教師示范顧客,表演過(guò)程中,顧客引出I will take it句型, 然后板書(shū)并操練。最后給學(xué)生50元錢,要求學(xué)生合理分配資金,選擇三件衣服。借此教育學(xué)生要合理安排自己的零花錢,做到不浪費(fèi)。2家庭作業(yè)(1)完成本課的活動(dòng)手冊(cè)(2)上購(gòu)物網(wǎng)站,學(xué)習(xí)為家人淘服飾
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