五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃

1、五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃以下是關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃，希望內(nèi)容對(duì)您有幫助，感謝您得閱讀。五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)， 要反映學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中各方 面的個(gè)性表現(xiàn)。不但要關(guān)心學(xué)生學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)、 掌握了哪些 技能，更要關(guān)心學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展和變化，關(guān)心 學(xué)生合作與交往能力的提高， 關(guān)心學(xué)生社會(huì)化的發(fā)展。 評(píng)價(jià)的 內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情感反應(yīng)、參與程度、合作程度等。要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn) 行“自我反思評(píng)價(jià)”，充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力， 關(guān)注每個(gè)學(xué)生在已有水平上發(fā)展和個(gè)性化表現(xiàn)，及時(shí)給予肯定和豉

2、勵(lì)，使他們獲得學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣二、學(xué)生分析：高年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法， 提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的 活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、 學(xué)習(xí)的積極 態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、 觀察分析能力、動(dòng)手 操作能力；要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法， 信息資料 的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法； 使學(xué)生 形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)， 成為創(chuàng)新生活 的小主人。三、教學(xué)目標(biāo)

3、1、通過(guò)調(diào)查討論，開(kāi)展主題活動(dòng)，理解學(xué)習(xí)行為的含義， 了解良好的學(xué)習(xí)行為對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)效率的重要性，從而指導(dǎo)自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。2、通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)，查閱資料，實(shí)踐操作，了解飲食與健康的重要性。在活動(dòng)中，讓學(xué)生更多的發(fā)展能力。3、通過(guò)調(diào)查我們身邊的電和交通工具，讓我們用實(shí)踐行 動(dòng)為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。4、通過(guò)調(diào)查、采訪，使學(xué)生初步了解到人與家庭、社會(huì) 的關(guān)系，引發(fā)學(xué)生的思考，從而增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。5、通過(guò)制作水果拼盤(pán)、了解茶文化，提高學(xué)生的藝術(shù)欣 賞水平。四、具體措施1、教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)2、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在

4、活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有 所收獲。3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣。4、善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)， 有互助共同提高的機(jī)會(huì)。教學(xué)進(jìn)度周次日期計(jì)劃進(jìn)度（標(biāo)明所講授的章節(jié)或題目）實(shí)際進(jìn)度備注12.6 2.12研究性學(xué)習(xí)-有限的水資源周三正式上課22.13 2.19有限的水資源32.20 2.26有限的水資源42.27 3.4有限的水資源53.5 3.11水的調(diào)查63.12 3.18水的調(diào)查73.19 3.25水的調(diào)查83.26 4.1水的調(diào)查周六、周日上課94.2 4.8社區(qū)服務(wù)及社會(huì)實(shí)踐-交通工具的變化周一至周三清明節(jié)放假104.9 4.15設(shè)計(jì)一個(gè)新型的交通工具114.16 4.22設(shè)計(jì)一個(gè)新型的交通工具124.23 4.29設(shè)計(jì)一個(gè)新型的交通工具周六上課134.30 5.6設(shè)計(jì)一個(gè)新型的交通工具周一至周二勞動(dòng)節(jié)放假14 5.7 5.13茶的文化155.14 5.20茶的文化165.21 5.27茶的文化175.28 6.3茶的文化186.4 6.10勞動(dòng)技術(shù)一一水果拼盤(pán)196.11 6.1