「孝敬父母——中華民族的傳統(tǒng)美德」

1、德育孝敬父母一一中華民族的傳統(tǒng)美德?中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗研究?子課題的中期匯報天津市大港區(qū)油田第一中學(xué)滕壽松孝敬父母一一中華民族的傳統(tǒng)美德?中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗研究?子課題的中期匯報一、實(shí)驗課題引入的環(huán)境及意義：我校是一所具有辦學(xué)歷史悠久、校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、 教學(xué)治理完善、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的完中校 ,在大港油田享有盛譽(yù).建校 三十多年來,學(xué)校本著以育人為本,學(xué)有所長,全面開展,使學(xué)生的綜合素質(zhì)有了明顯的提升.在歷史悄無聲息的駛?cè)肓?1世紀(jì)之際,國人經(jīng)過二十多年的努力,物質(zhì)生活和精神生活都已有了極大的改 善,中外文化、經(jīng)濟(jì)的交流,東、西方不同價值觀的碰撞,也給我 們帶來了沉重的思索

2、.尤其是中國的獨(dú)生子女這一特殊的群體,受 到了來自家庭的特殊的溺愛與保護(hù),絕大多數(shù)的家庭視孩子為“掌上 明珠、“小皇帝、“小公主,使大局部孩子變得驕奢韌性,缺乏自 立水平,缺少理解心、孝敬心、責(zé)任心,過分的索取,不理解長輩的含 辛茹苦.衣來伸手、飯來張口 ,過分的追求奢侈.試想,長此以往 , 在這樣的環(huán)境中成長起來的孩子如何成為建設(shè)祖國的棟梁呢？為此,我校于2 0 04年底申請了教育部“十五重點(diǎn)課題?中華民族傳統(tǒng) 美德教育實(shí)驗研究?的子課題,我于 0 5年初在我教的年級進(jìn)行了 德目?孝敬父母?的實(shí)驗研究,目的是喚醒學(xué)生的感恩意識,改變 現(xiàn)代家庭教育中的重教輕養(yǎng),重智輕德的現(xiàn)狀 ,弘揚(yáng)中華民族的

3、優(yōu)良 傳統(tǒng),培養(yǎng)一代有責(zé)任心、有榮譽(yù)感、發(fā)奮圖強(qiáng)的中學(xué)生.二、實(shí)驗課題的目標(biāo)：(1 )培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊重長輩,有親情感；(2 )培養(yǎng)學(xué)生的自理意識,有成就感；(3 )培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,有責(zé)任感；(4)培養(yǎng)學(xué)生與父母的溝通及交流水平,有理解感.三、實(shí)驗課題的實(shí)施舉措： 實(shí)驗課題從發(fā)放問卷調(diào)查開始,摸清學(xué)生的現(xiàn)狀,調(diào)查結(jié)果公布如下：(每項參與調(diào)查的1 0 5人)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我們實(shí)施了如下實(shí)驗舉措：知道父母的生日幫父母做家務(wù)父母生日 送上問候 語經(jīng)常給 父母盛 飯給父母 倒洗腳 水簡單的衣服自己洗自己會整 理房間定期與父 母交流學(xué) 習(xí)的體會233111275123 6421.9%29.5%10. 4%25.74. 76%11.4%34.2%3.8%1、從身邊的小事做起,潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的“孝意識作家畢淑敏曾言“孝心無價一一孝心也許是大洋此岸的一只 鴻雁,也許是近在咫尺的一個口信,也許是一頂純黑的博士帽,也許是 作業(yè)本上的一個好字.應(yīng)該讓學(xué)生了解到：孝敬父母是中華民 族五千年的傳統(tǒng)美德,孝敬父母應(yīng)從身邊的小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴 做起,弁不是轟轟烈烈的偉大工程,學(xué)生不僅在校對老師有禮貌,在家 也應(yīng)對父母有禮貌,見到父母也要主動的問候 ；同學(xué)之間應(yīng)該做到團(tuán) 結(jié)友愛,那么對父母也要孝敬、體貼；珍惜父母的勞動成果,不要向父