教師師德師風(fēng)演講稿2019

1、教師師德師風(fēng)演講稿2019多數(shù)演講稿猶如一篇談?wù)撐?，有主要觀點(diǎn)，有對(duì)主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好惟獨(dú)一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)光性所打算的。 在一個(gè)有限的時(shí)光段內(nèi)，徹低借助于語言、手勢等向聽眾講明一個(gè)問題或道理，同時(shí)又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮亮。以下是由小編為大家收集收拾的老師師德師風(fēng)演講稿，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。老師師德師風(fēng)演講稿(1)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師大家好我演講的題目是：怎樣做一名同學(xué)最喜愛的教師。老師是人類靈魂的工程師。老師用筆耕耘、用語言播種、用汗水灌溉、專心血滋潤。他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心

2、，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)當(dāng)是這種高尚的師德吧!老師的品德和素質(zhì)是老師進(jìn)展的一個(gè)重要前提，惟獨(dú)對(duì)怎樣做一名同學(xué)最喜愛的老師這一問題有深刻的熟悉，才干對(duì)自己提出更高要求。做同學(xué)最喜愛的教師，上同學(xué)最喜愛的課，是每個(gè)老師都追求的目標(biāo),也是我所追求的目標(biāo)，十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名同學(xué)最喜愛的教師。那么，如何成為同學(xué)最喜愛的教師呢?我覺得，首先，一位教師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引同學(xué)，靠的就是他的人格魅力。老師對(duì)同學(xué)有潛移默化的影響，第斯多惠說過一個(gè)真正的老師指點(diǎn)他的同學(xué)的，不是已投入了千百年勞動(dòng)的現(xiàn)成的大廈，而是

3、促使他去做砌磚的工作，同他一起建筑大廈，教他建造。大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在囫圇教導(dǎo)過程中，假如我們能以自己的人格品質(zhì)吸引同學(xué)，令同學(xué)敬佩，那么，我們的教導(dǎo)就已經(jīng)向勝利邁進(jìn)了一大步。平常，碰到有的學(xué)生不舒適，我會(huì)把他叫到跟前，耐煩咨詢;有時(shí)碰到學(xué)生值日不仔細(xì)，我會(huì)拿起笤帚，和他們一起掃;有的學(xué)生長進(jìn)了,我會(huì)送上一句鼓舞的話語;還有，拾起同學(xué)掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的學(xué)生我看過這樣一句話：教導(dǎo)無小事，事事都育人。我想老師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。第二，是老師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位同學(xué)。老師的愛猶如陽光普照大地，猶如雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放

4、松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要彌漫愛，同學(xué)們一定會(huì)喜愛。我班有一位淘氣，注重力不集中學(xué)習(xí)差的同學(xué)。好幾次，上課時(shí)我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但焦急教訓(xùn)是沒有效果的。有一次，我把他叫到跟前，隨手拿過一個(gè)板凳讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你未來最想做什么?他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，按照他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果所能達(dá)到的學(xué)歷，我和他一起思量，我們說了七個(gè)工作，針對(duì)這七個(gè)工作我分離從好壞兩個(gè)方面給他做分析，固然，更多的是壞的方面，漸漸地，我發(fā)覺他的眼神開頭變得堅(jiān)決，最后我對(duì)他說：你是一個(gè)有希翼的孩子，這也是我今日對(duì)你說這些話的緣由，我希

5、翼你繼續(xù)努力別再消沉。臨走時(shí)，他把板凳輕輕地放在桌子下面，還說了一聲感謝教師。在以后的幾天里，我發(fā)覺他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的長進(jìn)。我覺得同學(xué)最關(guān)懷的是老師對(duì)他的意見如何，最大的愿望是受教師的關(guān)懷和愛慕，當(dāng)我們面向同學(xué)時(shí)，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的同學(xué)時(shí)，假如能盡量發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，然后誠摯地慷慨地去贊揚(yáng)他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希翼和信念，鼓舞他們奮勉向上。我記得一位優(yōu)秀老師說過這樣一句話：打著燈籠尋覓同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查同學(xué)的閃光點(diǎn)，盡可能地制造條件讓同學(xué)有展示自我的機(jī)會(huì)，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)同學(xué)的極小長進(jìn)。再次，作為一名老師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，淵博的專業(yè)學(xué)問是對(duì)老師的基本要求，老師還

6、應(yīng)當(dāng)是一位心理學(xué)專家，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過： 一個(gè)好的老師意味著什么?首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，信任每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，擅長跟他們交伴侶，關(guān)懷孩子的歡樂與悲哀，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子。這樣才干贏得同學(xué)的相信與恭敬。教導(dǎo)是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘;是一種順其自然的進(jìn)展，不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感、意志、學(xué)問、能力等綜合因素的優(yōu)化和進(jìn)展，不是一架架考試機(jī)器的創(chuàng)造老師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的學(xué)問潛移默化的影響著同學(xué)，對(duì)同學(xué)的進(jìn)展起著十分大的作用，

7、一個(gè)老師，惟獨(dú)當(dāng)他受到同學(xué)愛慕時(shí)，才干真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。老師師德師風(fēng)演講稿(2)恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、友愛的學(xué)生們：大家好!緊急的清晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末，人們經(jīng)常這樣來形容老師的生活，正如一首歌中也曾唱道：悄悄的深夜，群星在閃爍，教師的窗前，徹夜光明。確實(shí)，老師工作是辛勞的，但老師職業(yè)卻是崇高的，它關(guān)系到國家的將來，關(guān)系到人類自身的繁衍和進(jìn)展，因此，在我成為人民老師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對(duì)老師這神圣的名稱。還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺(tái)時(shí)，內(nèi)心彌漫了感動(dòng)和驕傲，但是面向連五線譜都不熟悉的同學(xué)，面向簡陋的教學(xué)環(huán)境，我開頭疑惑我的挑選，但是老師的職責(zé)再一次

8、喚醒我，越是這樣的同學(xué)，不就越需要教師來教會(huì)他們做人，教會(huì)他們學(xué)問，使他們成為社會(huì)上實(shí)用的人才嗎?于是，我就精心觀看每位同學(xué)，因材施教，我大膽轉(zhuǎn)變了滿堂灌的教學(xué)模式和同學(xué)們建立起平等、團(tuán)結(jié)、友好的新型師生關(guān)系，最終，同學(xué)們喜愛上了我，喜愛上了這門學(xué)科。我的鋼琴課先后被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，我撰寫的鋼琴論文也多次在國家、省、市的論文競賽中獲獎(jiǎng)，課間在與同學(xué)的談天中，從很多個(gè)童心未泯、天真活潑的同學(xué)的眼神中，感觸到他們對(duì)學(xué)問的渴求和成才的盼望。在我所教的幼師班里，有位叫××的同學(xué)十分好學(xué)，她的抱負(fù)就是考入高等的音樂學(xué)府，但是她的家境卻非常困難，買不起鋼琴，望著孩子求知的目光我

9、打算天天晚上帶她到我家里來練琴，不知犧牲了多少個(gè)歇息日，不知錯(cuò)過了多少次與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，也不知道多少回被年幼的兒子稱為壞媽媽，最終，在三年后的八月，一個(gè)陽光絢爛的日子，當(dāng)她拿著沈陽音樂學(xué)院的錄用通知書氣喘吁吁地跑到我面前感動(dòng)得說不出話時(shí)，我卻比她先流出了幸福的淚水，我也再一次感到人民老師的無私奉獻(xiàn)帶給我的無限欣慰和驕傲。老師敬重同學(xué)就是要公平、平等的對(duì)待他們，曾經(jīng)在音樂班有個(gè)男生，平常上課時(shí)不愛練琴，檢琴時(shí)常常不及格，可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好，我給了他一個(gè)高分，而且當(dāng)全班學(xué)生的面表揚(yáng)了他，課下他對(duì)我說：王老師，那天你表揚(yáng)我，我一晚上沒睡覺。望著他那仔細(xì)的樣子，我想笑又憋住了，說：希翼你再接再勵(lì)，堅(jiān)持下去。感謝您，王教師。說完做了個(gè)鬼臉跑開了，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后，他有了顯然的變幻，上課時(shí)仔細(xì)練琴，還常常向我提出問題，于是我就常常鼓舞他，給他講育童學(xué)琴的故事，最后，由一名后進(jìn)生逐步成長為一名好同學(xué)，還在校技能大賽中取得優(yōu)異成果，這也使我深深地體味到老師的言行對(duì)于同學(xué)的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的培育，孩子需要母親的呵護(hù)，同學(xué)更需要得到老師的體貼和敬重?，F(xiàn)代宏大的人民教導(dǎo)家陶行知先生一生以愛滿天下為座右銘。他說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。正是為了祖國將來很多的瓦特、牛頓、愛