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文檔簡介

1、鎮(zhèn)江市第三中學教學案 七年級（上） 數(shù)學 審稿人： 徐正鴻 執(zhí)稿人：郭霞第27課時3.3代數(shù)式的值（2）班級： 姓名： 學號： 授課時間：年月日（星期） 【學習目標】1能讀懂計算程序圖（框圖），會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值，會按照要求設計簡單的計算程序，初步感受“算法”的思想。2. 在計算代數(shù)式的值的過程中，感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系?！菊n前預習】1、 向家長了解銀行利率問題，弄清利率、利息、本金、本息等名詞的含義。2、填表：x-2012(x-3)-5(x+1)【典例精析與當堂鞏固】小明的爸爸存入2年期的教育儲蓄8800元（2年期教育儲蓄的年利率為3.9%，免繳利息稅），到期后本息和（本金與利息

2、的和）自動轉存2年期的教育儲蓄，像這樣至少要儲蓄幾次才能使本息和超過10 000元。請你用如圖所示的程序，用輸入8800(1+3.9%2)10000輸出是否計算器幫小明的爸爸算一算。 【例題講解】1、見書P77頁做一做拓展:按如圖所示的計算程序,若開始輸入的X的值為2，結果大于1500才可以輸出，否則將得到的數(shù)值返回按原來的程序再進行計算,一直到符合要求,則最后輸出的結果為 。 輸入x1500輸出_【自我檢測與學習反饋】 1、在下列計算程序中填寫適當?shù)臄?shù)或轉換步驟：輸入_+1( )2輸出25輸入2輸出-15輸入2( )2+1輸出_2、根據(jù)右邊的數(shù)值轉換器，按要求填寫下表x-101-2y1-0輸出3、當x=-3，y=時，求下列代數(shù)式的值:（1）2x2-4xy2+4y； （2）.4、當x-y=2時，求代數(shù)式（x-y）2+2（y-x）+5的值5、小明讀一本共m頁的書，第一天讀了該書的，第二天讀了剩下的 （1）用代數(shù)式表示小明兩天共讀了多少頁（2）求當m=120時，小明兩天讀的頁數(shù) 家

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